英語現在已經普及，孩子都在努力的提升英語能力，但是仍舊有很多孩子英語的成績非常的差，學習英語一定要找到方法才可以，那么英語學習不好的原因有哪些呢？

英語學習不好的原因：

1、總想速成

科學研究表明，任何人在任何領域，當刻意練習達到1萬小時以上時，就能接近世界級水平的門檻，如果每天學習3小時，也需要將近10年的時間。但如果孩子學習英語，沒有耐心，總希望在極短的時間內就能把英語學精通，這是不可能的事情，英語是需要長時間積累的科目，所以不要指望可以短期速成，而是應該每天堅持學習。

2、學習方法太低效

孩子學習英語只是孤立地背單詞、分析課文，這樣效果并不好，英語學習更需要大量的模仿的操練。是不是英語只要大量刷題就能讓成績變好？這種也是極錯誤學習方法，因為英語是一門語言，語言是一門技能，英語技能的提升需要大量的閱讀、朗讀、背誦，所以平時大量閱讀極為關鍵，而且不能僅滿足于英語教材上內容的閱讀。

現在很多家庭對自己孩子的成績越來越重視，付出了很多的時間、精力和金錢。監督輔導作業，購買各種學習資料和用具，報各種各樣昂貴的課外輔導班，錢是花出去了，精力也投入了，但是每次考試下來效果并不明顯。

孩子學習不好的原因：

1、缺乏自尊心

很多孩子慢慢長大之后，他們明白了面子的重要性，也希望能夠得到別人的贊美。在這個過程之中，別人大都會關注學習成績，所以孩子就會格外煩躁，但是對于那些缺乏自尊心的孩子來說，即使爸爸媽媽怎么訓斥他們，他們也是無動于衷的。在這樣的情況之下又不能以這種心理壓力去激勵孩子，他們自然而然會比那些好面子的孩子弱很多。

2、“有氣無力”的生活態度

態度決定一切。如果一個孩子，在生活中就十分懶散倦怠，對什么事情都提不起興趣來，那也別指望著他能在學習上拿出多認真的態度來。一遇到難題就想放棄，不愿挑戰，總是擔心會失敗……以這樣的態度來對待學習，又怎么能取得好成績？

很多家長反映，孩子學習成績越來越不理想，心里非常著急，有的家長甚至對孩子開始無休止的嘮叨和抱怨。孩子學習不好的原因很多，除了孩子本身外，家長的很多行為也是造成孩子學習不好的重要因素。

孩子學習不好的七大原因：

1、自我觀念的局限是第一原因

一個人的自我觀念就是一個人對自己綜合評價的總和。如果一個孩子在有關自己學習或個人成長上有錯誤的觀念，那么他的潛能就沒辦法釋放出來。舉例來講，如果孩子自己認為數學很難，數學很無趣，我沒有數學天賦，我學不好數學，那么他的大腦就處于停滯狀態，他就放棄了努力。孩子要想學習好首先要轉變觀念：這個世界沒有哪個學科是困難的，只是沒有找到方法或是你的基礎知識掌握不牢，不是你笨你沒有天賦。要知道你的觀念在牢牢地束縛你，要想改變現狀，你必須學會反省，從而認識到這個錯誤觀念，然后再把它徹底改正過來。

2、基礎知識不牢

如果孩子舊知識不會，他就會把不會的新知識變成了舊知識。就像滾雪球一樣，不會的知識越來越多。孩子在學習過程中知識欠賬過多，包袱過重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽不進去，最后太痛苦了，就會對學習失去興趣。學習的知識不是孤立的，我們剛開始學習知識的時候，會覺得很難。當基礎知識記得越來越牢，學習的難度系數會遞減。當我們的孩子的基礎知識掌握得不牢，他就沒有辦法往下學了，他在課堂上根本就聽不進去，產生了巨大的挫折感，自我否定感。所以孩子想繼續學習，脫穎而出，就必須把基礎知識補回來。

因為老師的每天教學任務是很繁重的，所以家長在與老師進行溝通之前，最好是可以去提前明確，自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑，去進行高效率的溝通的。

孩子學習不好怎么去和老師溝通？

1 、跟老師溝通孩子在家的情況，檢驗自身是否有問題

孩子每天回家寫作業的表現、自主預復習的方法和措施等都會對學習成績產生影響。家長要如實地跟老師溝通孩子的情況，老師就可以更加了解孩子的學習態度和方法，也能從專業的角度，給家長提出更為合理的建議。 

2、與老師共商提高孩子成績的方法

家長與老師互相溝通完，孩子成績下降的原因以后，家長要主動提出請老師對自己的家庭教育提出建議。家長也可以跟老師講一講自己的想法，老師會從專業的角度給予評價，這樣做也能讓老師感受到家長，對孩子學習的重視程度，更愿意與家長通力合作。

因為孩子的老師，是最清楚了解孩子各科學習情況的，所以家長是必須要去提高，與科任老師溝通的意識，積極主動聯系老師的。而在家長和老師做好溝通后，對孩子做的督促、指導，是能很大程度上，促進孩子學習成績的提高的，所以家長去跟老師進行溝通，是非常有必要的。

小孩學習不好怎么跟老師溝通？

1、尊重老師

首先端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發自內心尊重老師，概念化的老師，所有教我們知識的人，指的是群體，尊重老師實質是尊重自己。

不要事事依靠老師，孩子關鍵取決于自己和家庭的學習氛圍。老師按學校模式來做，沒有超能力來管理到幾十個學生，把所有希望寄托在老師是不實際的。

2、事先想好與老師的溝通內容

如果孩子學習不好，那么也就是說明，孩子不能去很好的掌握老師教授的內容，而這也跟孩子的行為習慣有很大的關系。比如孩子的聽課的習慣，寫作業是否認真積極，是否有復習，預習的習慣，管理好時間高效的習慣等。而如果孩子想要提高成績的話，那么先擁有這些習慣是很重要的。

學習不好的孩子怎么辦？

1、及時總結，善于向別人學習

學習好的同學并不是生來就各科優秀。他們在小學、中學的學習歷程中也經受過各種挫折和失敗。但是他們沒有在挫折面前低頭，他們及時地總結學習方法上存在的問題，經過對比找出不足，以更大的干勁向前邁進。他們另一個成功的經驗是善于向別人學習，從別人的成功經驗和失敗教訓中，獲取寶貴的財富。

2、制定合理的計劃

幫助孩子設定一個目標，并與他一起制定一個學習計劃。督促孩子執行學習計劃。在計劃執行過程中，及時發現孩子的進步，給予表揚。在孩子遇到困難時，鼓勵他戰勝困難，必要時給予適當幫助。

如果孩子現在的學習不好的話，那么就要可以去先從，提高孩子的學習興趣入手，因為興趣是孩子最好的老師。只要孩子對知識，是產生了渴望的心理的話，那么他們就可以去調動一切的有利因素，然后去克服各種困難去學習。

孩子學習不好以后怎么辦？

1、學會轉變

家長在對待孩子學習成績的思想上，不要和成績太較真，成績只能說明孩子在某一階段的對知識的掌握情況，并不能說明什么，不要給孩子太大的壓力，整天地逼著孩子學習，上學不是唯一的出路，孩子有一個好的思想和體魄比什么都重要。

2、學會比較

孩子成績差，家長要看差到什么程度，在班里是處于一個什么位置，孩子的分數，整體上是什么程度，不要單看孩子自己的成績，在和孩子其他同學比較的時候，也不要單看班里那幾個尖子生，優秀生，和極少數比較，只會讓孩子失去信心。不單單要橫向比較，還要縱向比較，讓孩子自己和自己做比較，看到自己的進步。