高中生要盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)自己非常努力，成績卻不為所動的時候，高中生就需要反思一下，看看是學(xué)習(xí)的哪個環(huán)節(jié)出了問題。

成績不好高二還有救嗎？

有救，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高中階段的學(xué)生，大部分都是為了高考拼命了去學(xué)習(xí)的學(xué)生，相信很多學(xué)生在高中階段，為了能夠考出一個好的成績，都有挑燈遨游的時候，每天拿著小臺燈，在寢室中拼命的奮斗。

成績不好高二怎么辦？

1、傾聽孩子的聲音

作為家長一定要珍惜孩子和你說話交流的機(jī)會，無論是他對課程學(xué)習(xí)的抱怨，還是對學(xué)校管理的不滿，你都要耐心地聽孩子講完。孩子在抱怨的時候，就是一種情緒發(fā)泄，孩子把心里的不滿傾吐出來，心里或許就舒服了。

有救，離高考時間還很長，努力就有機(jī)會，把基礎(chǔ)知識過一遍，不會的就要問，一定要弄清楚，最好理解，然后多做題檢驗一下，最后反思總結(jié)要做好，一定會有進(jìn)步的。

高二成績不好還有救嗎

只要努力肯學(xué)，都還是有救的。高中三年，時間都很寶貴，學(xué)習(xí)吸收新知識的時間更是不可浪費(fèi)，需要爭分奪秒。

一般高一會將高中的知識都學(xué)完，這一年切不可浪費(fèi)。對于能順利考入高中的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都不差。只要方法得當(dāng)、努力基本上都能跟上老師的節(jié)奏。

如果高二成績差，也不必太灰心喪氣，還是有機(jī)會的。因為高中學(xué)的知識相對于初中，還是少很多，用的大部分是初中的理論基礎(chǔ)。而且。高中三年有將近一半的時間是復(fù)習(xí)的時間。

擺正心態(tài)，分析扯后腿的學(xué)科，是理科還是文科。文科注重記憶相對容易。如果是理科，需要理解變通，找出不懂的知識點(diǎn)，抓緊請教老師同學(xué)。用別人復(fù)習(xí)的時間既要學(xué)知識點(diǎn)又要強(qiáng)化記憶。練習(xí)題以中低難度為主，高難度暫時放棄，強(qiáng)化基礎(chǔ)題。

是可以補(bǔ)救的，只要孩子自己不放棄，那么就一定還是會有提高分?jǐn)?shù)的機(jī)會的。而詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，多背誦關(guān)鍵英語單詞和經(jīng)典句型，也是有利于孩子去提高，自己的英語閱讀理解和寫作水平。而這里說到的經(jīng)典句型，是指英語常考或必考的句型。

初三英語成績不好還有救嗎？

1、初三學(xué)生的時間是很緊張的，自己應(yīng)該清楚如何利用有效的時間做最大的功課。初三學(xué)生一定要利用考前這幾個月的時間，充分提升自己的能力。

單詞一定要勤背，因為英語在中考的時候考察的就是一個詞匯的基礎(chǔ)如果自己的詞匯能力掌握的不夠做閱讀理解和短文都會很費(fèi)勁的，詞匯量一定要提升，每天利用有限的時間去整理自己的學(xué)習(xí)計劃。

2、初三英語已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)的階段了，很多知識都是之前學(xué)過的，有很多的知識都是在老師的要求下進(jìn)行再一次的復(fù)習(xí)，在英語復(fù)習(xí)的過程中，初三學(xué)生一定要學(xué)會查新補(bǔ)漏。

復(fù)習(xí)的過程中，就是要查找自己過去有哪些知識是遺漏的，有哪些新的英語知識是不足的，如果發(fā)現(xiàn)自己的新知識和舊知識掌握不好那一定要馬上查找出來然后第一時間跟老師和同學(xué)解決。

是有救的，但是孩子首先要可以去掌握，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。要可以在學(xué)完一個單元，或者一本書的時候，善于整理歸納，形成立體的思路。要可以拎出一條主線，這樣孩子在復(fù)習(xí)的時候，才能在腦中，有一個基本的知識框架，有效的去提高學(xué)習(xí)效率。

初二上冊成績不好還有救嗎？

1、初二成績差還可以補(bǔ)救的，雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補(bǔ)救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的，針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時間學(xué)習(xí)，即使成績差在初三補(bǔ)救也是來得及的。

比如，孩子的語文成績不好，就要多多進(jìn)行背誦古詩詞，多進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，同時也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績等等。

2、初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一，沒有打好基礎(chǔ)的話，那么在初二學(xué)習(xí)的時候肯定會顯得非常吃力，所以說要想提高成績。首先就要注重基礎(chǔ)知識的鞏固。

在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，如果在哪里知識點(diǎn)比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時的去翻看課本查看教材。找到相應(yīng)的知識點(diǎn)，以便查漏補(bǔ)缺。初二知識點(diǎn)比較多，而且知識點(diǎn)在中考中的比例也非常大。

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)吃力時，不能及時給孩子幫助，便會讓孩子逐漸產(chǎn)生逃避思想，轉(zhuǎn)而在其他學(xué)科上過多分配時間。這樣一來，就使孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得不到有效的保障。

初一數(shù)學(xué)成績不好還有救嗎？

有救，有經(jīng)驗的家長往往會優(yōu)先做好孩子的心理引導(dǎo)，告訴孩子初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)所面臨的難點(diǎn)在哪里，從而讓孩子做好心理準(zhǔn)備，力爭在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面下足功夫。

初一數(shù)學(xué)成績不好怎么辦?

1、掌握計算技巧

計算題目有一些常用的高端方法，能夠簡化計算的過程，并且提高計算的精準(zhǔn)度。例如計算等比數(shù)列求和的問題上，死記結(jié)果公式是沒有意義的。一旦提醒變換，不再單純是等比數(shù)列，孩子可能就會丟分。但孩子如果理解深層次推導(dǎo)方法是錯位相減，并加以靈活運(yùn)算，或許思路就通了。對于中考要沖刺滿分的學(xué)員，這一部分的學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的。

孩子小學(xué)成績不好，家長要從多方面法分析原因，不要只去批評孩子，要理性分析，同時也要注意，學(xué)習(xí)成績不是孩子的全部，全面發(fā)展很重要，讓孩子有健全的人格，在初中全面化發(fā)展。

小孩子小學(xué)成績不好到初中還有救嗎？

有救，學(xué)習(xí)成績的好壞和孩子平時的積累成正比，孩子平時積累的越多，成績就越好。而積累的過程，是一件非常艱辛的事情。父母可以和孩子一起學(xué)習(xí)，每天陪孩子看看書，寫寫作業(yè)。而不是父母回家第一時間玩手機(jī)，看電視等。

小孩子小學(xué)成績不好到初中怎么辦？

1、提高孩子學(xué)習(xí)興趣

孩子成績不太好的原因，還是孩子上課注意力不專注導(dǎo)致的，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，是讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的基石。而父母提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以勞逸結(jié)合，讓孩子時刻保持著學(xué)習(xí)新知識的喜悅感和成就感。

初中的數(shù)學(xué)知識，從初一到初三不斷變難，知識深度和廣度兩個方面都變化了，做題當(dāng)中應(yīng)該對每一道題及時進(jìn)行總結(jié)，考慮題的考點(diǎn)、出題方向和知識之間的綜合。很多創(chuàng)新題都是考察學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的能力。

初三數(shù)學(xué)成績不好還有救嗎？

1、有救，跟緊老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度

初三階段數(shù)學(xué)成績差，說明自己的基礎(chǔ)沒有打好，那么在接下來的學(xué)習(xí)上一定要緊跟老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不能再落后，上課專心聽講，不開小差，不偷懶，老師課堂上復(fù)習(xí)的都是非常重要的考點(diǎn)和經(jīng)典題型，遇見問題要積極提出，不能模棱兩可，每天必須扎實(shí)解決每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。尤其是對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，一定要及時弄清不懂的知識點(diǎn)，否則問題會越積越多。

2、善于總結(jié)和思考

數(shù)學(xué)成績差的同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中要善于總結(jié)和思考，要多讀書、多思考、多總結(jié)。多讀書是指將課本中的定義概念反復(fù)去閱讀，最好將他們熟記于心。多思考就是將我們所做的題，尤其是做錯的題，要思考為什么做錯了，錯在哪里，下次遇到這樣的題應(yīng)該怎樣解決等等。多總結(jié)就是將你自己掌握的技巧用自己的話語總結(jié)出來，時常的復(fù)習(xí)加深自己的印象，這樣才能補(bǔ)救自己成績差的問題。