是有救的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績肯定可以提高的。但是問題的關(guān)鍵是在于，孩子自己只是覺悟了，那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而是務(wù)必要有切實(shí)的行動(dòng)，并且要方式方法得當(dāng)，再加上勤奮努力與鍥而不舍，那么孩子在初二把學(xué)習(xí)成績追上來、甚至實(shí)現(xiàn)超越，都是非常有可能的。

初二成績倒數(shù)還有的救嗎？

1、初二成績不好，說明各科成績存在嚴(yán)重的問題，有很多知識(shí)的漏洞和斷層，比如英語單詞有很多沒有背會(huì)，數(shù)學(xué)有很多概念公式定律不清楚，所以這個(gè)時(shí)候需要的是你從現(xiàn)在開始大幅度減少玩耍的時(shí)間，抽出一切可以利用的時(shí)間，去彌補(bǔ)之前欠缺的知識(shí)。

2、從現(xiàn)在開始要真正的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，充分的認(rèn)識(shí)到中考只給一次機(jī)會(huì)的重要性，用實(shí)際行動(dòng)做到主動(dòng)學(xué)習(xí) 很多學(xué)生都是這樣子的，明明知道自己的學(xué)習(xí)成績差，可是就是只喊口號(hào)不行動(dòng)，每天嘴里喊著“我要好好學(xué)習(xí)”可是就是經(jīng)不住游戲，電視和玩耍的誘惑，學(xué)不了一會(huì)就想去玩。

初二孩子要怎么學(xué)才能提高成績？

1、加強(qiáng)對(duì)知識(shí)體系化的掌握

家長在遇到自己孩子成績差的時(shí)候，不要迷茫和焦慮。一定要根據(jù)孩子所處的階段理性分析，這樣才能更好地找到成績差的根源，從而更好地幫孩子提升學(xué)習(xí)成績。

初二成績倒數(shù)還有救嗎？

有救，很多中等生在考試的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，看著題目，覺得很熟悉，但就是想不起來具體的知識(shí)是什么。這就說明對(duì)知識(shí)的熟練程度還不夠，僅僅只是知道或熟悉，而沒有真正掌握好，所以對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。

初二成績倒數(shù)怎么辦？

1、給學(xué)生多一些鼓勵(lì)

其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，他們自己內(nèi)心也會(huì)有點(diǎn)不自信，這個(gè)時(shí)候，如果家長能夠給學(xué)生一些鼓勵(lì)，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的自信心也是非常有效果的，這樣他們很有可能會(huì)因此而變得更愛學(xué)習(xí)，因此希望大家能夠給學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。

初二成績很差的學(xué)生，不一定是學(xué)習(xí)能力不行，家長要及時(shí)找出原因，并鼓勵(lì)孩子積極地做出改變。孩子做出改變后的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，家長都要給予肯定，這樣孩子的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)上來，學(xué)習(xí)成績變化就是遲早的事了。

初二成績倒數(shù)初三還有救嗎？

1、有救，找出成績墊底的原因

學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，大多在在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在問題，比如不愿意思考，上課不專注，容易分心和走神，課堂效率和作業(yè)完成質(zhì)量均不高。要想提升學(xué)習(xí)成績，就一定要把學(xué)習(xí)上的不良習(xí)性改掉，學(xué)生和家長都要靜下心來認(rèn)真分析和總結(jié)，看看哪些態(tài)度和行為影響了學(xué)習(xí)，然后想辦法去克服和改正。

2、制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃

提到學(xué)習(xí)，人們就會(huì)想到學(xué)習(xí)計(jì)劃。不否認(rèn)，大多數(shù)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生都有一套適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，但學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法具有很強(qiáng)的個(gè)體風(fēng)格，有的學(xué)習(xí)計(jì)劃看上去很好，卻不一定適合自己，因此每個(gè)學(xué)生都要制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

初二成績下滑嚴(yán)重，只要找對(duì)方法，還是有救的。現(xiàn)在還是初二，還有初三一年時(shí)間來補(bǔ)，不要心急，多花些時(shí)間把弱點(diǎn)的學(xué)科多學(xué)學(xué)。只要孩子努力的學(xué)，努力的去掌握知識(shí)，就一定可以考上好成績。

初二成績下滑嚴(yán)重還有救嗎

有沒有救取決于孩子有沒有決心，有沒有信心，有沒有恒心。首先要分析孩子成績差的原因是什么。初中的知識(shí)相對(duì)來說難度不大，成績差的原因無非兩點(diǎn)，一是小學(xué)成績不好，初中有畏難情緒，從初一開始就不愿努力，二是初中進(jìn)入青春期，注意力開始轉(zhuǎn)移到其他方面，在學(xué)習(xí)上投入不足。

第一種情況可能跟從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。比如上課注意力不集中，滿足于一知半解，語文欠缺積累，數(shù)學(xué)計(jì)算能力差，這些都是基礎(chǔ)不好導(dǎo)致初中成績無法提高。隨著認(rèn)知水平的提高，小學(xué)覺得困難的知識(shí)，在初中解決起來就容易得多了，可以針對(duì)孩子薄弱的地方，有針對(duì)性地進(jìn)行專門訓(xùn)練，盡快補(bǔ)齊趕上，彌補(bǔ)知識(shí)基礎(chǔ)薄弱的不足。

有的孩子理解能力接受能力較弱，這就需要勤奮來彌補(bǔ)。“一勤天下無難事”，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”這些古話都可以作為座右銘。因?yàn)槌踔兄R(shí)并不難，反復(fù)記憶，反復(fù)訓(xùn)練，并逐漸摸索出適合孩子的學(xué)習(xí)方法，成績突飛猛進(jìn)是極有可能的。在這個(gè)過程中一定要杜絕“假裝努力”的情形，時(shí)間耗費(fèi)了不少，效率卻極低。每天的學(xué)習(xí)制定一個(gè)小目標(biāo)，從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)到基本能力，在這一個(gè)小階段的學(xué)習(xí)中有哪些收獲和提高，都需要有總結(jié)。

初二成績下滑嚴(yán)重怎么補(bǔ)救

是有救的，但是孩子自己要可以先去區(qū)分科目的輕重。數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，而除了上課認(rèn)真聽講外，孩子課后70%的精力，也要花在這些主課上。而在初二時(shí)，孩子的每門主科也要有一本課外輔導(dǎo)書，因?yàn)檎n外適當(dāng)做一些練習(xí)題是很有必要的。

小孩初二成績差還有救嗎？

1、初二成績不好，說明各科成績存在嚴(yán)重的問題，有很多知識(shí)的漏洞和斷層，比如英語單詞有很多沒有背會(huì)，數(shù)學(xué)有很多概念公式定律不清楚，所以這個(gè)時(shí)候需要的是你從現(xiàn)在開始大幅度減少玩耍的時(shí)間，抽出一切可以利用的時(shí)間去彌補(bǔ)之前欠缺的知識(shí)。

2、孩子才初二，時(shí)間足夠，先盡全力爭(zhēng)取 初二距離中考還有一年多的時(shí)間，如果認(rèn)真規(guī)劃、合理利用的話，時(shí)間應(yīng)該還是足夠的。家長一定要重視起來，主動(dòng)跟老師溝通，了解孩子的具體情況，找到存在的根本問題。

3、不管是學(xué)習(xí)方法沒用對(duì)，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，都要盡快發(fā)現(xiàn)并及時(shí)調(diào)整。借用課余時(shí)間幫孩子查漏補(bǔ)缺，家長陪孩子辛苦一段時(shí)間，以最快的速度將之前缺失的知識(shí)內(nèi)容補(bǔ)上來。先讓孩子跟上老師的節(jié)奏，然后再逐步提升。

初二孩子要怎么學(xué)才能提高成績？

作為家長最主要的作用還是引導(dǎo)孩子向正常的方向去學(xué)習(xí)，遇到問題也沒關(guān)系針對(duì)問題點(diǎn)提出家長的看法與見解就好，只要能夠找出問題點(diǎn)及時(shí)改善學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，成績還是可以趕上來的。

初中成績倒數(shù)還有救嗎？

有救，做到自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而初中生最重要的任務(wù)就是要通過中考考上高中，可是很多初中學(xué)生沒有能夠做到這一點(diǎn)，他們進(jìn)入初中以后，沒有認(rèn)識(shí)到中考的重要性，所以一直都沒能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天無所事事就想著怎么玩就是不想學(xué)習(xí)，成績直線下降，好幾門功課不及格，因此作為一名初中學(xué)生首先要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，而這個(gè)習(xí)慣來自于自身對(duì)學(xué)習(xí)的重視，對(duì)中考的重視！因此初一學(xué)生首先要做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。

初中成績倒數(shù)怎么辦？

1、制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃

所有的學(xué)霸，都有一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也很少有學(xué)渣會(huì)為自己制定計(jì)劃，家長和學(xué)生一定不要小看了學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)成績提升的好處，并且這個(gè)計(jì)劃越詳細(xì)越好，從早上起床到午睡再到課后作業(yè)都要嚴(yán)格制定。

針對(duì)初中生的教育千萬不要揠苗助長，也不要步步緊逼，只有讓他們感受到了學(xué)習(xí)中的樂趣，才能讓他們?nèi)橥度肫渲校皇敲看味夹枰改付酱俸捅薏摺?/p>

初二成績很差還有希望嗎？

有希望，每個(gè)初中生都隱藏著一顆躁動(dòng)不安的心，在面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)，一時(shí)熱情飽滿，一時(shí)厭惡至極。他們的心思是難以搞明白的，尤其是在學(xué)習(xí)中無法全情投入，成績無法得以保障，自然無法激發(fā)他們內(nèi)心中的自信心，在面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)更低。這是每個(gè)家長都需要經(jīng)歷的階段，然而，有的家長能保持積極樂觀的狀態(tài)，陪孩子度過敏感期，雖然短時(shí)間的成績出現(xiàn)波動(dòng)，但是，未來成績也會(huì)直線上升回到正軌。

初二成績很差怎么辦？

1、家長給予激勵(lì)因素

很多家長說：“我的孩子是三分鐘的熱度。”其實(shí)每個(gè)孩子都是這樣。一個(gè)孩子要想取得優(yōu)秀的成績，在他背后就必須有一雙手在推動(dòng)著他，那就是父母的不斷鼓勵(lì)、表揚(yáng)和欣賞，只有在后面不斷激勵(lì)孩子，才能讓孩子始終保持熱度。但遺憾的是有85%到90%的家長都沒有這樣做，他們還埋怨孩子，說孩子只有三分鐘熱度。