小學(xué)到初中都是九年義務(wù)教育，盡管人人有初中讀，但是到了初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)拉開了學(xué)生間的差距。學(xué)生想要在初中獲得更大的競爭力，還是要靠自己的努力得來的。五升六的暑假是一個很關(guān)鍵的時期，把握好這個暑假，就能輕松地應(yīng)對六年級的學(xué)習(xí)。因為小學(xué)五升六如何沖刺，決定小升初的學(xué)習(xí)成績，所以以下四個要點需要重視。

六年級小升初如何提高成績：

一、梳理知識點，打牢基礎(chǔ)

這個暑假，學(xué)生一定要回過頭來系統(tǒng)梳理知識復(fù)習(xí)五年級知識，將知識串在一起，才能對其有一個完整的認識和融會貫通的把握。充分利用五年級暑假時間，梳理1-5年級的知識點，提前預(yù)習(xí)6年級知識，初步了解考試題型，感受考試難度。如果學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還可以，低年級內(nèi)容暫時不需要進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，因為難度不夠。等學(xué)完六年級內(nèi)容后回過頭來一看，三四年級很多不會的內(nèi)容就都會了，這時開始查漏補缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

二、加強練習(xí)，掌握知識點

五年級這個暑假比較關(guān)鍵，需要分秒必爭，但是不能把時間浪費在做無用功上。有人認為：“只要題做得多了就可以學(xué)好”，這是一個誤區(qū)。因為大量重復(fù)機械的學(xué)習(xí)不僅不會導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力的提高，相反會嚴重的影響學(xué)習(xí)的積極性。

認識到學(xué)習(xí)英語的重要性，培養(yǎng)對英語的學(xué)習(xí)興趣。對某項知識不感興趣，學(xué)習(xí)某門課程，就打不起精神。遇到困難就容易打退堂鼓，這時許多科目常出現(xiàn)的問題。為此，必須更新觀念，一定要認識到學(xué)習(xí)英語的重要性，培養(yǎng)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣。

六年級英語如何提高成績

1、背單詞

單詞是建造英語這座大樓的磚，單詞是基礎(chǔ)。建議你現(xiàn)在著手做好計劃，從一年級上冊開始（有些地方三年級才開始學(xué)英語，那就從三年級上冊開始），把課后每一個單元的單詞全部背熟默對，前面的比較簡單，可以每天背兩個單元的單詞，到高年級比較難可以少背一些。

2、背課文

小學(xué)考試包括小升初考試，英語考試中的題目基本都是課本中句子的變式，所以，課文必須背熟練。我所說的背課文是指課本中出現(xiàn)的所有的句子都要背熟練，不是光背正文。不是背一遍背熟練就行了，過后還要多背幾遍，這樣才能熟能生巧。

對于六年級成績不好的孩子，家長不要提出過高的要求，應(yīng)當(dāng)讓他先完成某一項的提升，樹立自信心，在這個過程中最忌諱的就是批評和打罵孩子，因為孩子慢慢進入青春期了。打罵孩子只會起到更惡劣的相反作用。

六年級的孩子如何提高成績？

1、讓孩子明確學(xué)習(xí)目的

在小學(xué)六年級時，孩子們對自己的“愛好”開始真正形成。但大部分家長卻把孩子的這種愛好視為另類，認為會影響學(xué)習(xí)，阻止孩子。其實這樣做是適得其反的，不但沒有讓孩子好好學(xué)習(xí)，反而會使孩子產(chǎn)生逆反心，降低家長的公信力。正確的做法是尊重孩子，欣賞并支持孩子的愛好（前提是正當(dāng)?shù)模谥С趾⒆拥膼酆眠^程中通過引導(dǎo)，幫孩子確定學(xué)習(xí)目的，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、找漏洞補漏洞

上課前預(yù)習(xí)是很重要的!除了預(yù)習(xí)，看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就補上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。而且不要輕易放過檢測時的每一道錯題，從哪里倒下就在哪里爬起來。

因為小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段。而小學(xué)的教育，其實主要的也是去培養(yǎng)孩子的一個良好習(xí)慣和一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。而孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實是會對孩子一生的學(xué)習(xí)，有著很重要的影響的。

如何提高成績小學(xué)六年級？

1、整理筆記

科目數(shù)量是會隨著年級升高而變多，因此學(xué)生需要通過記筆記，來抓住各科的重點。但是課堂的時間是有限的，很少有學(xué)生可以在課堂上做出有條理的筆記，因此要讓孩子在課后整理筆記。整理的過程是再學(xué)習(xí)的過程，而且還能培養(yǎng)孩子分析歸納的能力。

2、鼓勵閱讀

閱讀是孩子獲取課外知識，拓寬知識面的主要途徑，家長要鼓勵孩子進行課外閱讀。家長可以購買孩子感興趣的書籍或報刊雜志，提高孩子閱讀興趣，為孩子創(chuàng)造閱讀條件。此外，家長還要讓孩子寫讀后感之類的文章，培養(yǎng)孩子的寫作能力。

想要提高學(xué)習(xí)成績，那么首先就一定要去提高學(xué)習(xí)能力。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性，因為有的孩子，上課時精力不集中，思考和寫、算速度跟不上，學(xué)習(xí)感到吃力，到至不肯做作業(yè)，其實這不全是智力因素的影響，而是因為基礎(chǔ)知識薄弱、學(xué)習(xí)能力差，沒有學(xué)習(xí)自覺性的緣故。

小學(xué)六年級如何提高成績？

1、基礎(chǔ)知識的牢固掌握

基礎(chǔ)知識不扎實，就談不上有點難度的題了。記住，想讓數(shù)學(xué)成績好，最關(guān)鍵是每天扎實的完成作業(yè)。學(xué)生每一天的家庭作業(yè)，就好比是一場場需要認真完成的開卷考試。只有每天的開卷考試完成好了，成績才能逐步提高。每天的作業(yè)好比在練習(xí)扎馬步，馬步扎穩(wěn)了，下盤才穩(wěn)，練習(xí)其他功夫就不在話下了。

2、多做題、多思考、多總結(jié)

月考沒考好的學(xué)生，要注意在之后的學(xué)習(xí)中：多做題、多思考、多總結(jié)。平時除了完成老師布置的作業(yè)，還要注意多做一些課外練習(xí)。做題的時候要多思考，思考每道題的解法，思考答題思路與解題技巧。總結(jié)同種題型的解題規(guī)律，總結(jié)相關(guān)知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別。平時多思考、多總結(jié)，我們的思維就活躍了，思路就開闊了，就可以做出各種不同類型的題目了。

小學(xué)六年對孩子學(xué)習(xí)生涯的重要性不言而喻。如果把孩子的一生比作建筑物，小學(xué)階段可以看作是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)不牢固，質(zhì)量就會有問題。對我們家長來說，知道這6年很重要是不夠的，還需要知道從哪里開始抓孩子。

六年級如何提高成績？

1、做好充分的預(yù)習(xí)

根據(jù)老師的教學(xué)進度，利用課余時間，做足課的預(yù)習(xí)。語文：學(xué)習(xí)課文中的生字、詞語；有感情的朗讀課文，了解文章的脈絡(luò)，簡要歸納文章的主要事件，分析文中人物的思想和精神；找出文章中的寫得巧妙的句段摘抄寫下來以備積累運用。

2、做好練習(xí)鞏固

認真完成好老師布置的作業(yè)，能幫助一名同學(xué)完成練習(xí)困難，力求像“老師”一樣為之講解，以提高自己的表達能力。

有些六年級的孩子語文底子差，他們本身就已經(jīng)對語文失去了信心，自然談不上有任何興趣了。所以家長在平時教育中，不妨讓孩子由淺入深，先用簡單的問題，讓孩子先產(chǎn)生基本的自信心，然后再慢慢的，去提高他們對語文的興趣。

六年級語文如何提高成績？

1、理解性背誦

理解性背誦古詩、文言文。六年級學(xué)習(xí)中，陪伴我們最久的就是古詩文。但也是許多人頭疼的一個地方。那如何讓我們能較快背誦呢？我們可以買一本語文教材輔導(dǎo)書，主要針對每一篇課文、古詩文進行講解翻譯。工具書可以讓我們能夠理解古詩、文言文每一句翻譯出來的話，再加上自己的理解能夠說出個大概，那么背出來也就簡單很多了。

2、生字詞語

生字是語文的根基，俗話說基礎(chǔ)不牢，地動山搖，從每次考試的試卷分析來看，前幾個題都是考課本內(nèi)的生字詞，這也體現(xiàn)出了生字的重要性。家長不要怕麻煩，可以每天給學(xué)生聽寫這學(xué)期學(xué)的生字詞，不要貪多，貴在每日的堅持，也不要想一口吃個大胖子，聽寫錯的改對就可以了，不要想著罰抄個幾十遍，這樣只會讓學(xué)生越來越厭學(xué)。