在六年級做數(shù)學題的時候，家長可以發(fā)現(xiàn)，往往課后作業(yè)的最后一題，會是下一節(jié)課要學的內容。這樣的設置，并不是為了讓孩子養(yǎng)成預習的習慣。而是因為，六年級的數(shù)學題目就是這樣的，就是連貫在一起的。

孩子6年級數(shù)學基礎沒打好成績差怎么辦？

1、從基礎抓起

很多家長遇到孩子成績不好就直接報輔導班，客觀的說，有一些輔導班確實在某種程度上能夠起到一定的效果，但是就題主的描述來看，我可以肯定的說，你找誰來講也是白搭，肯定是沒有什么效果的，因為輔導老師只能治標不能治本，而且家長現(xiàn)在找輔導老師，大概率會給孩子講校內同步知識，顯然，孩子的歷史欠賬太多，要補也是從最基礎的補起。

2、認真看課本

很多家長熱衷于給孩子買各種習題集，我雖然也贊同“題?！睉?zhàn)術，但顯然題主孩子還不具備刷題的能力，能夠把課本認認真真的學習一遍，把學校老師布置的作業(yè)認真的做一遍，做完再復習看一遍就行了，這里面的關鍵就是認真，要認真的做，認真的看，認真的想。

四年級的孩子要準備一本記憶錯誤手冊，俗稱錯題本。記錄平時作業(yè)和考試中的錯誤，并指出錯誤的原因，平時?？村e題本,做到心中有數(shù)。

孩子四年級數(shù)學成績差怎么辦？

1、重視生活中的數(shù)學

其實數(shù)學的學習對生活的影響很大,提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等,這些都用到數(shù)學。你可以在生活中,有意識的'跟孩子提數(shù)學問題,讓他解答。很簡單,你帶孩子去買菜,一斤蘋果5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。別小看這些,在小學數(shù)學學習中,解決問題占的分數(shù)是最多的,而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答,這些問題其實就是生活中的問題,孩子在生活中接觸多,自然就會解答。

2、樹立孩子的自信心

家長正視孩子的學習弱項，有針對性輔導。同時多鼓勵、少責罵，重新樹立孩子的自信心。小學的新知識真的不多。數(shù)學不好，往往就是口訣、公式不熟。這點往往直接影響孩子往后的數(shù)學學習。

家長要可以在清楚孩子成績不好的原因后，對于該補缺補漏的要去補，自己也要可以去耐心教孩子。如果自己不會的話，那就可以請個耐心點的老師，幫助孩子去把基礎給補上來。

三年級孩子數(shù)學成績差怎么辦？

1、督促孩子夯實基礎，確保對基礎問題的理解與掌握

對于容易犯的錯誤，督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思。

2、培養(yǎng)學生學數(shù)學的信心

基礎薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數(shù)學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數(shù)學的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學問題趣味化，使孩子體會數(shù)學的可參與性。

孩子數(shù)學成績差說明了孩子的思維能力比較差，可以從根本上解決問題，培養(yǎng)孩子的思維能力，思維能力提升了，那么數(shù)學成績也會隨之提升的，畢竟，數(shù)學是思維的體操！

孩子六年級數(shù)學成績差怎么辦？

1、課內重視聽講，課后及時復習。

新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

2、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

升入小學五年級，孩子普遍會感覺很難，因為數(shù)學的確難度加大了。尤其對于女生來說會有點無所適從，倒也不必過分擔心，只要上課認真聽講，課下多做題，成績還是慢慢會提高的。

孩子上五年級數(shù)學成績差怎么辦？

1、由簡單入手

五年級是有余力進行額外學習的，但是如果之前沒接觸過數(shù)學，那么還是從簡單入手比較好。一則讓孩子通過簡單問題逐漸熟悉數(shù)學，一則培養(yǎng)孩子的數(shù)學興趣，避免接觸難題打消學習積極性。

2、要迅速過渡

五年級的學生是屬于小學的高年級階段，雖然是最初接觸數(shù)學，也不必按部就班的學。應該輔助一定的練習對幾種類型題和專題進行深入分析了理解，掌握專題的解題思路，做到以點概面，迅速過渡到高年級數(shù)學的學習。

學習數(shù)學有個非常重要的習慣，就是課前預習和課后復習。而如果學生現(xiàn)在的數(shù)學成績，不夠理想的話，就更要注意養(yǎng)成這個習慣。如果能夠養(yǎng)成這個習慣，那么不僅老師上課講的知識能夠聽懂，還能舉一反三，對于遇到陌生題目也能信手拈來，輕松地應對。

七年級的孩子數(shù)學成績差怎么辦？

1、打好基礎是關鍵

初一孩子數(shù)學成績差，主要是由于數(shù)學課本內容基礎考點知識以及知識結構掌握不扎實，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數(shù)學科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應用能力差。

學生應該先熟讀數(shù)學課本內容，熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎，才能補救數(shù)學成績差的問題。

2、找方法

要想讓孩子的數(shù)學成績提高，首先我們要著重關注的，就是提高孩子的計算能力。這也是學好數(shù)學的關鍵所在。而在小學階段，幾乎大部分的數(shù)學問題， 最終都要靠計算來完成。如果孩子的計算能力差，那么孩子數(shù)學成績差，就是一個必然的結果了。但如果想要提高孩子的數(shù)學成績，我們就要解決計算能力差，這個問題。

二年級孩子數(shù)學成績差怎么辦？

1、學會主動預習

新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養(yǎng)成主動預習的習慣，是獲得數(shù)學知識的重要手段。因此，培養(yǎng)自學能力，在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設計的思考題去預習。

如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

2、及時總結解題規(guī)律