生命在于運動，而大腦就是一個充滿神奇能力的機器，越用越靈活，特別是對于大腦功能性結構正在飛速發育階段的孩子來說，更是如此。所以重視閱讀學習能力的提高對孩子學習益處非常大。

提高閱讀學習能力有哪些益處？

1、提升記憶力

學習的方法有很多種，但對于處在語言學習階段的孩子來說，與其辛苦地死記硬背，讓父母煩到焦慮，孩子累到煩躁，閱讀無疑是增加詞匯量的最佳方法。孩子感興趣的繪本故事，在閱讀時，看到不同的生字，就會想知道這是什么字？什么意思？怎么讀？慢慢在閱讀過程中，不知不覺地就增加了詞匯量。閱讀繪本，再讓孩子用自己的語言說出聽到的故事，當這個故事的情節，在孩子的大腦中重現時，也是刺激大腦發揮儲存記憶功能。

2、拓展思維能力

文學來源于生活，而適應于孩子閱讀的繪本故事，當然也是生活的總結。每個故事對于孩子來說，是既陌生又熟悉的，對照著日常生活，都能找到故事中的影子，不同的人物對話，都會引發孩子的聯想和思考，他們好奇不同人對同一件事的理解和看法，也會有屬于自己的理解。不同的故事，不同的人物，促使著孩子從各個角度進行換位思考，培養孩子多元化的思考習慣，拓展思維能力。

孩子學習成績優秀，家長臉上有光。為此，家長不惜一切代價為孩子提供各種資源支持，花時間和精力督促孩子。在家長看來，只要自己足夠用心了、孩子足夠努力了，學習成績就一定會提升。那么孩子有哪些學習能力呢？

孩子有哪些學習能力？

1、記憶力

人的認知、感知基礎依賴著大量的信息儲存，存儲大量的信息依靠記憶力。科學研究發現，右腦的信息儲存量是左腦的100萬倍，而且右腦的記憶能力也是左腦的100萬倍，右腦的反應速度比左腦快千分之四秒。左腦屬于文字性記憶，右腦屬于圖像化記憶。右腦的圖像化記憶比左腦的文字性記憶記得更快，經過訓練甚至可以具備照相記憶的能力，信息儲存的時間也更長。

2、專注力

專注力要從小培養，父母首先要做的是在孩子做事的時候不去打擾，保護孩子的專注力。很多父母是不是有這樣的行為？孩子在寫作業的時候，你一會兒給他送水，一會兒給他送水果，一會兒又去問孩子，餓不餓啊？要不要吃點東西。這樣你不間斷地去打擾他，就是在破壞孩子學習時的專注力。其次孩子遇到難題引導孩子思考，不放棄，也就提升了孩子學習時的專注力。思考能使專注力延長。

說到語文，很多人都會覺得這是一門“死記硬背”的學科。很多人也都認為，死記硬背是笨方法，是不利于提高成績的壞方法。但國內語文界兩位從教數十年的特級教師卻提出了同一個觀點：學好語文，就是要記，要背。

提高語文能力的方法有哪些?

1、用心體會語文  

語文是文科之首，因其是一門人文學科，必須用心感受和體悟。  有些學生數學很好，習慣用理科思維來學習語文，不能帶入自我去讀文章，感受主人公的情感，所以一直學不好。只有用心體會，在文章中找到共鳴，才能真正理解文章，并且提高語文水平。 

2、學好基礎知識  

很多學生都不知道語文具體的知識點是什么，每次考試一頭霧水，做題全靠蒙。語文答題也有套路，詩詞鑒賞的表達方式、閱讀理解的答題技巧、作文的寫作結構等等，都是必須掌握的基礎知識。老師把這些基礎知識融匯在平時的課堂中，學生一定要認真聽課，做好筆記。    

有些學生，老師和家長也都認為他不笨，但是 ，一天到晚，一年到頭，課一堂不少上，作業每次也都會完成，可就是學習成績上不去，是因為沒有具備最基本的學習能力。因此，學生要改善自己的學習狀況，應在學習知識的同時注意培養自己的學習能力。

最基本的學習能力有哪些？

1、建立科學的分析邏輯和框架

能夠對知識、現象、信息進行有效地歸類、整理和分析。最初可以通過學習中的書本來觀摩、積累和學習，任何學科都有自己的一套或多流派分析框架，要去積累已經形成的原理是如何分析發現、如何歸納總結的。這是個邏輯和思維訓練的過程，也是學習能力的最底層。所以能夠看到有的人有“悟性”就在于他的分析的思維框架是好的，所以對同一個問題的分析領悟更快，直覺更好，就是這個差異。

2、時間管理能力

學會管理時間時間最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是時間。

孩子想要提高自己的語文閱讀理解能力，那么就要可以去多練習，而在練習中也要可以去留意，有什么體裁和題型，并且在閱讀題目的過程中，形成解題思路，這樣才能提高解題速度，提高孩子的閱讀理解能力。

如何提高高中語文閱讀理解能力？

1、語感的培養

語感的培養需要大量的閱讀，還有大量的記憶背誦。要多看優秀的作品，像是書籍、電影等來開闊自己的視野。要多思考，多質疑來提高自己的思維能力。多嘗試，多鍛煉來把自己了解到的知識應用于生活。這需要大量的時間，是不能速成的，這個和天分也確實需要一些天分。

2、要培養熱愛讀書的習慣

讀書，是增加語文底蘊，豐富頭腦“內存”的重要途徑。對語文閱讀理解而言，興趣可以激勵讀書的積極性與主動性，提高閱讀的效率。在興趣濃厚的情況下，注意力最集中，接受新知識最容易，記憶東西最牢固，思維最活躍、最敏捷。

孩子在平時，要可以注意詞匯和習慣用法的積累，因為孩子在閱讀過程中，是難免會遇到生詞的。而大量的生詞，也是會嚴重影響，孩子的閱讀速度和對文章的理解的準確度的。同時，孩子在閱讀時，也要注意去養成良好的閱讀習慣，這樣孩子才能很好的去提高，自己的閱讀理解能力。

如何提高高中英語閱讀理解能力？

1、有一定的詞匯積累

詞匯量的多少是閱讀的關鍵，無論是簡單淺顯的文章，還是深刻的專業性很強的論文，都是由一個個的詞匯組成的 ，如果詞匯量不夠的話，很難看的懂文章，因此必須有足夠的詞匯積累，詞匯積累的時候，除了會正確發音外，常用的詞匯還要掌握好其拼寫方法等。

2、基本的語法知識

漢語學習的時候，我們可以不學習語法知識，就能夠憑感覺組成合理合適的句子，那是因為我們每天都在用漢語，耳濡目染中，不知不覺就把基本的語法知識，內化為我們的知識體系里了，但是學習英語的時候，尤其是英語學習初期，語法知識還是必須要掌握好的，這樣我們的詞匯，才能夠合理的組成符合規則的句子。

因為詞匯是語言的三大要素之一，更是閱讀理解的基石。所以孩子在做閱讀理解時，所遇到的首要問題，就是詞語障礙。沒有一定的詞匯量作基礎，就談不上理解能力的提高。

高中英語閱讀理解能力差怎么提高？

1、牢固掌握語法知識

最近幾年來，在高考的聽力閱讀中，對閱讀理解短文的句式正逐漸走向復雜，掌握牢固的語法相關知識的好處也就隨之體現出來了。比如在閱讀理解中遇到難以理解的長句，就可以運用語法手段，進行分析，弄清楚各部分的關系，才能夠正確的掌握整個句子的意思， 才能最終掌握整篇文章的意思。

2、培養學生良好的閱讀習慣

掌握有效的閱讀技巧良好的英語閱讀習慣， 要求學生在平時的學習中多讀、多背名作和寫作精彩的段落，以增強自身語感。要讓學生改正其不聲讀、不回讀等不良習慣。只有這樣，才能進行有效的閱讀并提高其準確率。