孩子的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)，孩子的成績(jī)一直都是讓家長(zhǎng)操碎了心，生怕孩子跟不上進(jìn)度，成績(jī)一落千丈，那么怎樣教孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高呢？

怎樣教孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高？

1、讓孩子反復(fù)讀題

許多題目不難，只是孩子缺乏耐心閱讀原題，往往只看了一遍感到不會(huì)做，很難，這是一種消極的心理暗示。如果父母總是遷就孩子，立即告訴他如何做，甚至將版式列好，就會(huì)使孩子養(yǎng)成遇到問(wèn)題不思考、依賴他人解決的壞習(xí)慣。

正確的方法是：“媽媽相信你，只要多讀幾遍原題，你會(huì)做出來(lái)的。”當(dāng)孩子做出來(lái)以后，父母要高興地稱贊：“我說(shuō)過(guò)吧，仔細(xì)讀題就會(huì)做了。”這時(shí)孩子也一定會(huì)高興起來(lái)，從而獲得自信。

2、注重背單詞

“望子成龍，望女成鳳”可以說(shuō)是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。對(duì)以學(xué)習(xí)為主的孩子來(lái)說(shuō)，父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。但是在現(xiàn)實(shí)生活中由于各種各樣的原因，還是有不少學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子。

怎么使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高？

1、既理解寬容又嚴(yán)格要求

在整個(gè)教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要注意：對(duì)孩子不能一味的理解和寬容，也不能只知道對(duì)孩子嚴(yán)格要求。雖然說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，但是并不見(jiàn)得適合所有的孩子。

2、父母調(diào)整好自己的心態(tài)

如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，父母有必要先調(diào)整一下自己的心態(tài)，不要對(duì)孩子的要求過(guò)高，不給孩子增加無(wú)形的壓力。應(yīng)該和孩子一起制定一個(gè)切實(shí)可行的、適合孩子實(shí)際能力的目標(biāo)。孩子的目標(biāo)要循序漸進(jìn)，要鼓勵(lì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步，不斷地給孩子增強(qiáng)成就感和自信心。

父母都希望孩子能積極主動(dòng)地求知，而不是在督促下學(xué)習(xí)，但是很多孩子都缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，只是在老師和父母的督促下被動(dòng)地學(xué)習(xí)，那么怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？

怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)？

1、給孩子自主學(xué)習(xí)的自由

不少父母出于對(duì)孩子的溺愛(ài)，會(huì)為孩子包辦很多事情，比如上興趣班，上補(bǔ)習(xí)班，都不征求孩子的意見(jiàn)，無(wú)形中孩子的自主意識(shí)就被抹殺了，學(xué)習(xí)中也會(huì)缺乏自主意識(shí)，不敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折，而是選擇逃避或求助于他人。

2、注重課堂學(xué)習(xí)效果

從學(xué)生來(lái)看，有些學(xué)生上課效率非常高，有些則很差，這直接決定未來(lái)成績(jī)。上課效率高的學(xué)生，養(yǎng)成了好習(xí)慣。最好的上課狀態(tài)是：專心，專心，專心；思維活躍，思路緊跟老師，并且能夠更為深入思考。上課，是跟上老師的思維學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，如果注意力不集中，累積下來(lái)，就會(huì)錯(cuò)失很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

孩子課堂吸收慢，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)?cè)趺匆采喜蝗ィ鋵?shí)很多家長(zhǎng)存在誤區(qū)，認(rèn)為“學(xué)習(xí)”只和“成績(jī)”掛鉤。想要提高成績(jī)重要的是找到好的方法。

怎樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)？

1、學(xué)習(xí)要分清主次

功課是很多的，但是不能盲目，想起哪科就學(xué)哪科，讓學(xué)習(xí)失去頭緒，進(jìn)而低效率。而且從學(xué)情的角度講，每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣，這就要求具體學(xué)習(xí)時(shí)一定要根據(jù)實(shí)際情況，分清主次，突出重點(diǎn)，井然有序，是最為重要的問(wèn)題。

2、學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題庫(kù)

其實(shí)一般來(lái)說(shuō)，孩子成績(jī)很難提高，基本上都是錯(cuò)在一些很常規(guī)或者是某一些知識(shí)點(diǎn)上。讓孩子建立自己的錯(cuò)題庫(kù)，分門(mén)別類，每科都有一個(gè)，這樣到考試的時(shí)候，或者是平時(shí)都可以經(jīng)常翻著看看，然后不斷總結(jié)，這樣就會(huì)讓孩子有針對(duì)性的提高和改進(jìn)。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，做家長(zhǎng)的也是很著急，那么作為家長(zhǎng)，該如何幫助孩子提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該注意的地方有很多。

怎樣提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)？

1、勤于思考

孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，往往不肯動(dòng)腦思考，遇難而退，或轉(zhuǎn)向父母尋求答案。在這種情況下，家長(zhǎng)不要代孩子解答難題，而是要用堅(jiān)定的神色鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦筋，用熱情的語(yǔ)言激勵(lì)孩子敢攻克困難。所以在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能只對(duì)一題一文進(jìn)行輔導(dǎo)，最重要的是教育孩子學(xué)會(huì)用腦，幫助孩子克服內(nèi)部或外部的困難和障礙，使孩子樹(shù)立堅(jiān)定的信心和克服困難的毅力。

2、學(xué)會(huì)不懂就問(wèn)

孩子有不懂的地方，家長(zhǎng)不要埋怨孩子為什么不懂，更不能加以斥責(zé)，要鼓勵(lì)孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)他們，幫助他們動(dòng)腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。

要想快速提高孩子成績(jī)，捷徑是沒(méi)有的，主要還是方法，要找到孩子問(wèn)題的根源，哪塊不足補(bǔ)哪塊，同時(shí)其他各方面不能放松，讓孩子自己準(zhǔn)備幾個(gè)錯(cuò)題本，把自己做錯(cuò)的題寫(xiě)下來(lái)，改正后，做到三回頭，一步一步就提高了

怎樣幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)？

1、預(yù)習(xí)。最初步的預(yù)習(xí)就是了解即將學(xué)習(xí)課程的大體內(nèi)容，如果孩子有一定的精力和興趣，也可以進(jìn)行較深的研究，但不建議家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子進(jìn)行深入預(yù)習(xí)，只要了解就可以，否則會(huì)抹殺孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、聽(tīng)課。聽(tīng)課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)，你可以不預(yù)習(xí)，但是，課堂的時(shí)間容不得一點(diǎn)的浪費(fèi)，如果在課堂上完全集中精力，跟隨老師講課的思路，吸收、思考，取得的學(xué)習(xí)效果將是孩子在課下用5倍時(shí)間所達(dá)不到了。學(xué)習(xí)好沒(méi)有什么竅門(mén)，就是上課專心。

3、復(fù)習(xí)，人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)后，遺忘的規(guī)律是先快后慢，所以復(fù)習(xí)一定要及時(shí)，分別注意學(xué)習(xí)后的幾分鐘、24小時(shí)之內(nèi)、一周之內(nèi)的復(fù)習(xí)。

作業(yè)。作業(yè)其實(shí)是復(fù)習(xí)的一種手段，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就是復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以在寫(xiě)作業(yè)之前，要將當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)完整的復(fù)習(xí)一遍，即可以提高寫(xiě)作業(yè)的效率，又可以通過(guò)作業(yè)加強(qiáng)知識(shí)的記憶強(qiáng)度。寫(xiě)完作業(yè)，一定要進(jìn)行檢查，這也是自我提高的過(guò)程。