上課要聽老師講課，這是學(xué)習(xí)生物的好途徑。很多人覺得生物會比較簡單，上課就不那么認(rèn)真來聽課，其實這是非常不對的。認(rèn)真聽老師講課，這對于你的生物學(xué)習(xí)是有很大幫助的，是自學(xué)所彌補不了的。

生物怎么學(xué)才能學(xué)好高中？

1、認(rèn)真做好習(xí)題

練習(xí)是比較重要的，即使你把課本都背下來了，也不見得你可以做對題目，很多的題目是要在做練習(xí)的過程中練出來的。

必要的習(xí)題量還是得認(rèn)真的完成，但是也不要一昧的做題，要懂得選擇，或許這對于你成績的提高會有很大的幫助。

2、設(shè)法突破難點

生物是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學(xué)。大家在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時，應(yīng)該注意理解，科學(xué)技術(shù)和社會（STS）之間的相互關(guān)系，理解所學(xué)知識的社會價值，并且運用所學(xué)的生物學(xué)知識，去解釋一些現(xiàn)象、解決一些問題。近年來高考理科綜合，生物部分聯(lián)系實際的題目，所占的比重也在逐年增大。

高中生物要怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、簡化記憶法

即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助生物知識記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。  

2、聯(lián)想記憶法

即根據(jù)教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。在背誦知識點時，可以發(fā)散思維，利用自己熟悉的事物和想象來促進(jìn)記憶。  

生物這門學(xué)科，知識點有一定的系統(tǒng)性，模塊與模塊之間的關(guān)系不大，但模塊內(nèi)部的知識點，有規(guī)律可循。那么，高中生物怎么學(xué)才能學(xué)好呢？

高中生物怎么學(xué)才能學(xué)好：

一、高一學(xué)生，如果選考科目選擇了生物，就需要結(jié)合自己的情況，重視生物的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績。生物學(xué)科是很重要的一門學(xué)科，有很大的發(fā)展空間，人類社會面臨的很多問題都需要生物科學(xué)的發(fā)展來解決。如果自己比較喜歡生物，而且也選擇了生物作為選考科目，就需要結(jié)合生物學(xué)科特點，掌握必要的學(xué)習(xí)方法，保持學(xué)科優(yōu)勢，爭取高考取得較好的排名。

二、高中生物，需要重視理解課本知識，把握課本上涉及到的專業(yè)名詞和術(shù)語，需要牢固記憶這些知識，然后分析知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)生物，需要重視生物學(xué)科涉及到的各種規(guī)律，學(xué)會從整體上把握教材內(nèi)容，注意從不同角度來思考問題，可以考慮橫向和縱向的線索，把握相應(yīng)知識的特點，學(xué)會區(qū)分不同知識點。

三、高中生物的學(xué)習(xí)，要重視課本核心知識點，要能夠準(zhǔn)確理解，深刻認(rèn)識。在學(xué)習(xí)過程中，要明確每個知識點的內(nèi)容，知道是什么、為什么和怎么辦，能夠明確知識的內(nèi)在邏輯，學(xué)會理論聯(lián)系實際，結(jié)合生活和生產(chǎn)實際，加深對課本知識的理解，學(xué)會靈活處理課本知識點。生物學(xué)科涉及的很多現(xiàn)象就在我們身邊，我們可以實地參觀農(nóng)田、花園、動物園，也可以走進(jìn)大自然，通過實際接觸，加深理解課本的理論知識。

四、學(xué)習(xí)知識就是為了解決問題，生物學(xué)所講的理論與我們的生產(chǎn)實際緊密聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)的知識來自于生產(chǎn)實際，也要用于解決實際問題，我們在學(xué)習(xí)的時候，可以嘗試用學(xué)習(xí)的知識來分析生產(chǎn)生活的各種問題，提高我們分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)知識不是目的，最終還是要用于實際生活，我們要善于利用所學(xué)知識來指導(dǎo)我們的生活，發(fā)揮知識的價值。

糾錯是學(xué)習(xí)生物過程中，必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。所以如果孩子想要去學(xué)好生物這門學(xué)科的話，就一定要期落實好這個環(huán)節(jié)。因為如果孩子學(xué)不會的問題，得不到及時的糾正，就會造成累積性的知識缺陷。長期下去，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的困難。

怎么學(xué)好高中生物？

1、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識要重在理解、勤于思考

生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律，是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的，具有嚴(yán)密的邏輯性，課本中各章節(jié)內(nèi)容之間，也具有密切聯(lián)系，因此，我們在學(xué)習(xí)這些知識的過程中，不能滿足于單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。

2、要重視理解科學(xué)研究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法

生物科學(xué)的內(nèi)容，不僅包括大量的科學(xué)知識，還包括科學(xué)研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學(xué)知識的學(xué)習(xí)，還要重視學(xué)生生物科學(xué)研究的過程，并且從中領(lǐng)會生物科學(xué)的研究方法。

因為生物這門學(xué)科的知識，是與生活實際的關(guān)系更直接、更普遍的，所以孩子如果想要學(xué)好這門學(xué)科的話，那么在學(xué)習(xí)時，就要可以去注意，把理論聯(lián)系實際，注重與生物科學(xué)相關(guān)的生產(chǎn)、生活實際以及生物科技發(fā)展的熱點。

高中生物怎么才能學(xué)好？

1、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識要重在理解、勤于思考

生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律，是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的，具有嚴(yán)密的邏輯性，課本中各章節(jié)內(nèi)容之間，也具有密切聯(lián)系，因此，我們在學(xué)習(xí)這些知識的過程中，不能滿足于單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。

2、要重視理解科學(xué)研究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法

生物科學(xué)的內(nèi)容不僅包括大量的科學(xué)知識，還包括科學(xué)研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學(xué)知識的學(xué)習(xí)，還要重視學(xué)生生物科學(xué)研究的過程，并且從中領(lǐng)會生物科學(xué)的研究方法。

生物學(xué)是屬于一個偏文科的一門學(xué)科。它并不需要復(fù)雜的計算或者清晰的邏輯關(guān)系，但是是屬于一門記憶要求多的一門學(xué)科，所以學(xué)好生物，就要在理解的基礎(chǔ)上多記憶，先把基礎(chǔ)知識掌握透徹。

初中生物要怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、重理解輕背誦

生物學(xué)包羅萬象，它不僅展現(xiàn)了各種生物現(xiàn)象，更重要的是解釋了現(xiàn)象背后的原因，也就是“為什么”。因此，學(xué)習(xí)生物學(xué)不但要知其然，更要知其所以然。要想掌握生物學(xué)知識，重在理解，而不是背誦。只有理解了，才懂得背后的原因，也只有理解了生命的神奇，才能欣賞到生命的美麗。

2、利用生活中的常識，靠想象記憶力學(xué)習(xí)知識

生物這門學(xué)科是一個很神奇的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)這個學(xué)科中，學(xué)生一定會充滿好奇心理。同時但當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)到學(xué)生在生活中接觸的生物時，學(xué)生可以利用在腦海中的景象學(xué)習(xí)知識，這樣有利于學(xué)生記住知識。從而生物書中的知識很好理解，輕松提升學(xué)習(xí)成績。

孩子在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的過程中，是會遇到不少困難和問題的。所以孩子要能有克服困難的勇氣和信心。要可以做到勝不驕，敗不餒，要有一種“初生牛犢不怕虎”的精神。但是千萬不能讓問題堆積，形成惡性循環(huán)。而是要在老師的引導(dǎo)下，尋求解決問題的辦法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

高中數(shù)學(xué)要怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、背誦數(shù)學(xué)公式

數(shù)學(xué)的出題方式有很多種，但是解題方法卻是相對固定的，需要熟練掌握數(shù)學(xué)公式。在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時候，我們一定要先把數(shù)學(xué)公式背誦清楚，做到在考試的時候能夠記得起計算公式，這是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵步驟。如果連數(shù)學(xué)公式都不記得，那做題和解題就無從談起了。

2、做多數(shù)學(xué)題目

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，只有通過多做數(shù)學(xué)題目才能加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。一般來說，在應(yīng)試教育的指揮棒下，多做練習(xí)題目是所有高中科目都采取的一種方式。因為考試的大綱是相對固定不變的，而且考試范圍也不會超過，教科書和考試大綱的范圍。