興趣是最好的老師，哪怕我們現(xiàn)在對于高中生物，一竅不通。但只要我們對生物這門學科，有興趣的話，我們還是可以學好這門學科的。而生物學，也是高中眾多課程中，比較容易拿分的一門課程，只要你能夠花點心思在這門課程里，想要拿高分是很有可能的。

高中生物一竅不通怎么學？

1、掌握基本知識要點“先記憶，后理解”

與學習其它理科一樣，生物學的知識，也要在理解的基礎上，進行記憶，但是，高中階段的生物學，還有著與其它理科不一樣的特點。

對于大家學習了許多年的，數(shù)學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素，同學們已經(jīng)一清二楚。比如：數(shù)學中的未知數(shù) X 、化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。

而對于生物學來說，同學們要思考的對象，即思維元素，卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物，以及他們之間奇特的邏輯關系。

糾錯是學習生物過程中，必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。所以如果孩子想要去學好生物這門學科的話，就一定要期落實好這個環(huán)節(jié)。因為如果孩子學不會的問題，得不到及時的糾正，就會造成累積性的知識缺陷。長期下去，就會出現(xiàn)學習上的困難。

怎么學好高中生物？

1、學習生物學知識要重在理解、勤于思考

生物學的基本概念、原理和規(guī)律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節(jié)內容之間，也具有密切聯(lián)系，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足于單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。

2、要重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法

生物科學的內容，不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學知識的學習，還要重視學生生物科學研究的過程，并且從中領會生物科學的研究方法。

孩子首先一定要對高中生物的教材熟悉，因為孩子是只有掌握了生物教材，才能基本上去立于不敗之地。可以這樣說，如果孩子可以對教材當中的文字知識點、圖例、實驗細節(jié)、化學式等這些細節(jié)做到足夠的熟悉，那么孩子的生物成績，就絕對不會差。  

高中生物該怎么學？

1、重視實驗的過程及方法

生物同樣也是一門以實驗為基礎的學科，因此，在實驗的過程中，要仔細觀察每一步實驗，最好可以自己親自動手嘗試去做實驗，這樣可以加深印象。

高中生物怎樣才能開竅，其實很多學科的學習都離不開課本，想要學好一門課，首先就要掌握基礎知識點。平常多背誦，多理解，多試驗，這樣才能在考試中游刃有余，才能提高成績。

2、訓練自己的審題能力

孩子在生物課的學習過程中，一般都是將知識分塊學習。但當準備期末復習時，就應該把各分塊的知識聯(lián)系起來，歸納整理成系統(tǒng)的知識。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識結構，而且也便于理解和記憶，從而有利于在考試中取得更好的成績。

高中生物怎么學能學好？

1、獨立思考

學生要想提升生物成績，就必須在學習的情況下，常常腦力勞動去獨立思考。生物在學習全過程中，在所難免碰到各種各樣難題，而帶著難題去學習，才會事倍功半。

生物是一門試驗的科學研究，研究生物學的專業(yè)技能和方式 ，必須學生自身去試驗，結合實際學習，那樣針對生物知識的把握會更非常容易，也會更為全方位，成績也會更非常容易獲得提高。

2、多做習題

在學習生物的時候，要學會制定計劃，對于熟練掌握的知識，不需要投入太多的時間，但對于不理解，或是生疏的知識，則需要學生投入更多的時間。學習方法對于生物成績的提升，有很大的影響。合理安排生物的學習，才是最明智的選擇。

高中生物應該怎么學？

1、構建知識網(wǎng)絡  

學生在學習生物的過程中，首先必須抓住生命基本特征這根主線，理清每個章節(jié)的基礎知識和基本內容，把所學內容有機地與人類的生產(chǎn)實踐、日常生活相結合，此外，還要密切關注生物科技的最新發(fā)展動態(tài)。

2、注重提高自身的學習興趣

生物知識，實則與生活緊密聯(lián)系。比如“農(nóng)民到封閉地窖中拿蔬菜”務必先通風些許時候方能選擇進地窖等事例，原因是蔬菜的呼吸作用，吸進O2排出CO2。當高中生，明確此部分知識后，必然能提高自身生物學習的興趣。因而興趣增加之后，必然能使得高中生感覺生物知識異常有趣，從而提高學習積極性、學會主動學習。

與學習其它理科一樣，生物學的知識，也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。對于生物學來說，同學們要思考的對象，即思維元素卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。

高中生物零基礎怎么學？

1、觀察比較

觀察是一種有目的有計劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。生物學是實驗科學，觀察是獲得生物知識的重要環(huán)節(jié)。如觀察生物的形態(tài)結構、生活習性、生長發(fā)育等等，有效地發(fā)揮觀察在生物學學習中的作用。而我們生物學的原理、規(guī)律都是在觀察實驗的基礎上得來的。  

2、綜合歸納

教師授課尤其是新授課，一般是分塊的，但各塊各知識點之間有內在的本質的聯(lián)系，各年級生物知識是連貫的，是一個整體。學習時要將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統(tǒng)的知識，這樣易理解好記憶。 

生物是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學。大家在學習生物學知識時，應該注意理解，科學技術和社會（STS）之間的相互關系，理解所學知識的社會價值，并且運用所學的生物學知識，去解釋一些現(xiàn)象、解決一些問題。近年來高考理科綜合，生物部分聯(lián)系實際的題目，所占的比重也在逐年增大。

高中生物要怎么學才能學好？

1、簡化記憶法

即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助生物知識記憶。例如DNA的分子結構可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結構。  

2、聯(lián)想記憶法

即根據(jù)教材內容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。在背誦知識點時，可以發(fā)散思維，利用自己熟悉的事物和想象來促進記憶。