初一孩子數學成績差，主要是由于數學課本內容基礎考點知識以及知識結構掌握不扎實，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數學科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應用能力差。學生應該先熟讀數學課本內容，熟記課本各章節重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎，才能補救數學成績差的問題。

初一數學太差了還能補救嗎?

可以補救，初一的知識都是基礎性的，相對來說比較簡單，只要把基礎知識打扎實，查漏補缺，逐步提升是沒有問題的。

初一數學太差了怎么補救？

1、確定合適的目標，激發孩子的學習動力

目標的指引，可以讓孩子有動力，朝著目標而努力奮斗。初一是初中生活的開始，也是適應階段，目標可以根據孩子的具體情況而定，不宜過高也不宜太低。

所有的家長朋友和學生都要確信一個規律，那就是上課不認真聽課下再怎么補都不會有效果，我們的重點應該是放在認真聽聽老師的講課，老師比線上的1對1更為強大。一些家長特別迷信于線下的教學，輔導班。迷信于一些教學平臺所謂的1對1的高收費，花錢買平安買心安，這樣的想法最終不會帶來任何學習效果。

初一數學太差必須一對一補嗎

現在有很多家長，一旦發現自己孩子學習成績降低的時候，第一反應就是要給孩子報輔導班來增強成績，其實作為家長，更應該先去了解孩子成績降低的根本原因是什么，盲目的選擇輔導班可能會適得其反，再就是孩子剛剛升入初中，成績下降是一件很正常的事情，因為他還沒有徹底適應初中這種高節奏的學習方式，時間長了自己適應了之后可能成績就自己提上去了。

初一數學太差怎么辦呢

一、客觀看待現實情況

小學數學和初中數學，畢竟有所不同，孩子一開始，還沒順利實現兩個學段的過渡，沒完全適應新內容、新學法、新教師、新教風，成績上出現情況，也屬正常現象，無需過度解讀，過度著急。

上課要提高效率，先預習后聽講，先復習后作業，一定要內化，適當多練，熟能生巧。與學習好的同學交往，向他們取經。要勤學多問，善于歸類整理。考完試后要收集錯題，形成錯題集，方便日后復習，事半功倍。

初一數學太差怎么辦

數學的學習比較強調基礎，其實任何科目的學習都是這樣的，前面所學的為后面將要學習的打基礎，所以在后期學習中出現問題，大都與前期學習基礎不牢固有關。

數學學習的基礎是什么呢？一個是基礎概念、性質、規則和方法另外一個就是基礎運算，只有抓好了雙基，數學才能學好。

對于基礎概念、性質、方法要記憶，更要理解，最好的方法是多去復習鞏固，這就需要在平時做好總結和歸納，方便隨時的復習。比如說在學習了有理數章節，就必須要掌握正數和負數的概念，有理數及其分類，數軸，相反數，倒數，絕對值，乘方，科學計數法這幾大知識要點，能在提起每個知識要點時能快速想起它所對應的知識點。

比如說，提到絕對值，首先要想到絕對值的概念，絕對值的性質，求絕對值，絕對值的化簡，絕對值與數軸的關系等等，在孩子腦海中形成知識體系。

是可以補救的，但是因為高中的學習生活，本身就是非常緊張的，所以同學們必須要，合理運用自己的時間進行提高，在課上要認真仔細的去聽課，課下也得及時的進行復習和預習，可以給自己整理一個錯題集，這樣才能很好的補救，自己的數學成績。

高一數學太差還能補救么？

1、注意和初中數學知識的銜接，這是一個十分困難的問題，初中數學與高中數學的差別非常大，從原本的實際思維轉入抽象思維，需要一個大幅度轉變。這就需要重新整理初中數學知識，形成良好的知識基礎，在此基礎上，再根據高中知識特點，較快的吸收新的知識，形成新的知識結構。

2、認真理解，反復推敲思考，高中各知識點的涵義，各種表示方法。容易混淆的知識，仔細辨識、區別，達到熟練掌握，逐步建立與高中數學結構，相適應的理論本質與思考方法，切忌急于求成。 

3、通過學習，要努力培養自己觀察，比較抽象，概括能力初步形成運用知識準確地表達數學問題和實際問題的意識和能力;培養科學的、嚴謹的學習態度，為樹立辯證唯物主義科學的世界觀認識世界打下基礎。

高一怎么學數學才能學好？

是可以補救的。因為想要學好數學，其實是很容易的一件事。首先在上數學課前，一定要充分利用課前時間，進行復習。課前預習和課后鞏固，都是我們想要學好數學，就一定要著重注意，一定要做好的。

初二的孩子數學差還能補救嗎？

1、調整心態，正確對待考試

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題，及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。

調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

2、課內重視聽講，課后及時復習

初三孩子，想學好數學，需要重視基礎知識的學習，打牢自己的數學基礎。在學習過程中，要能夠準確理解和掌握課本上的基本概念、定理和公式，明確這些知識之間的內在關系，要注重查漏補缺。掌握必要的基礎知識。

初三數學差還能補救嗎？

1、預習是上課前對即將要上的初三數學內容進行閱讀，了解其梗概，做到心中有數，以便于掌握聽課的主動權。預習是獨立學習的嘗試，對學習內容是否正確理解，能否把握其重點、關鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗、加強或矯正，有利于提高學習能力和養成自學的習慣，所以它是數學學習中的重要一環。

2、養成良好的學習初三數學的習慣。一要針對不同層次的學生提出不同的要求;二要反復訓練，持之以恒;三要樹立榜樣，激發自覺性;四要評價表揚，鼓勵發展;五要建立學習規章制度，嚴格管理;六要創造良好學習環境，如搞好校風、學風、教風、班風建設。

3、初三學子們一定要把初三數學課本中的知識內容進行歸納整理，使之形成體系。盡量去弄清楚課本上的每一個知識概念、公式定理、法則、性質、公理等。同時，大家還需要把課本上的一些經典例題進行好好研究，吃透題型，理解知識運用的來龍去脈。

初三數學怎么學？

初中數學和小學數學有很大的不同，初中數學是一個整體，初一是打基礎的關鍵時期，知識點雖多，但是相對來說也是最簡單的，初二難點多，初三就是重點復習，針對中考考考點，大量刷題了。

初一成績差要怎樣補救還能補救嗎？

1、找原因。

考試成績不好，是學習態度不好，根本不想學，學不進，還是確實學了，就是不懂。有些孩子本身很聰明，但就是沒有辦法沉下心來，扎實的學進去。所以，只要你學進去了，考試成績肯定沒有問題。

2、找方法。

如果你確實認真了，每天確實花了很多時間，花了很多的精力，可就是考試不及格。要么方法不對，要么基礎沒有跟上來。找到適合自己的學習方法，對學習是非常有用的。