初中語(yǔ)文考題的每一道題都是真金白銀的，而沒(méi)有一定能力的孩子，要想得高分是非常不容易的。而到了初中，閱讀和作文，更是拉開(kāi)孩子檔次的大比分考題，所以說(shuō)小學(xué)生步入初中，感覺(jué)語(yǔ)文難了很多是很正常的。

初中語(yǔ)文比小學(xué)難很多嗎？

1、初中語(yǔ)文變難，是自然而然的事情。你想想小學(xué)課本簡(jiǎn)單，大綱要求不高，考試重點(diǎn)是知識(shí)，對(duì)閱讀、作文的能力要求也不高，所以一場(chǎng)考試下來(lái)，要想拉開(kāi)孩子們的差距都非常難。

2、初中語(yǔ)文是為高中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的，重點(diǎn)考察的是能力，沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)能力，只有知識(shí)的儲(chǔ)備，根本無(wú)法適應(yīng)，未來(lái)各科的學(xué)習(xí)需要，所以考題自然難了。

3、同樣是知識(shí)的考察，初中要把各種易錯(cuò)字詞放在一起，甚至混入一些生僻字讓你從二十多個(gè)音、形知識(shí)點(diǎn)中選出一個(gè)對(duì)的或錯(cuò)的，而選對(duì)了也不過(guò)三分。當(dāng)然有時(shí)會(huì)出兩道選擇題，一道字音題，一道字形題。

4、成語(yǔ)考題，小學(xué)一般考書(shū)寫(xiě)、填空，或者造句。中學(xué)考的是成語(yǔ)的用法，一套卷子里只有一套選擇題，通常是四句，帶有成語(yǔ)的句子放在一起，讓你選出一個(gè)用對(duì)的或錯(cuò)的。這道題是基礎(chǔ)題型里邊，最難的一道題，而分值也不過(guò)是三分。

如果在六年級(jí)成績(jī)?cè)谙禄?，到初中還是可以追上去的。畢竟小學(xué)的知識(shí)不是很深?yuàn)W，只要稍微的努力一下。很多小朋友都是可以追上去的。初中的很多知識(shí)跟小學(xué)是不同的。所以在初中的時(shí)候努力一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)時(shí)間跟耐心，肯定能把成績(jī)追上去的。

小學(xué)六年級(jí)成績(jī)不好到初中能追上嗎

當(dāng)然能追上，只要孩子初中努力的學(xué)習(xí)，然后每天把學(xué)習(xí)放在首位，然后不斷的不斷的更新自己不斷的創(chuàng)新，不斷的刷新自己的認(rèn)知，然后努力學(xué)習(xí)跟上老師的步伐，不斷的突破自己，這樣的話孩子就會(huì)取得好的成績(jī)，完全是有救的，而且說(shuō)孩子還可能成為一匹黑馬喲。

想要學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)方法少不了。家長(zhǎng)如果想要孩子在初中高中實(shí)現(xiàn)逆襲，那么就必須著重從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法這些方面入手下大力氣培養(yǎng)。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績(jī)

初高中知識(shí)難度逐步加大，對(duì)于孩子而言，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，難如攀山。

先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過(guò)一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。做各種各樣的題。力求通過(guò)多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。

初中語(yǔ)文怎么復(fù)習(xí)

一、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過(guò)一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲(chóng)精神，所向披靡一處不留，

二、融會(huì)貫通。找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

三、知識(shí)的運(yùn)用。做題，做各種各樣的題。力求通過(guò)多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過(guò)解題鍛煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

四、撿“渣子”。即查漏補(bǔ)缺。通過(guò)復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。

學(xué)好初中語(yǔ)文要有計(jì)劃，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫(xiě)作能力差，就一周寫(xiě)一篇作文，如果閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，如果基礎(chǔ)知識(shí)差就每天抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下，等等。

初中語(yǔ)文怎么學(xué)好

第一，要學(xué)會(huì)積累。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，你積累的知識(shí)越多，語(yǔ)文功底就越深厚。這一時(shí)期，可以讓孩子多加閱讀，可以閱讀故事書(shū)，名著簡(jiǎn)本，甚至是刊物。要鼓勵(lì)孩子讀完后把自己喜歡的講出來(lái)。而且還要讓孩子多寫(xiě)，寫(xiě)自己的心里話，要做到語(yǔ)句通順、條理清晰。鼓勵(lì)孩子訂意林刊物，我認(rèn)為，意林的文章孩子們喜歡讀，也適合孩子們讀，讀意林遠(yuǎn)比讀優(yōu)秀作文之類(lèi)的書(shū)籍效果要好。

第二，抓住課堂時(shí)間，提高聽(tīng)課效率。一節(jié)課只有四十五分鐘，而老師要講的東西很多，所以課堂上老師講的東西都是重要的知識(shí)。有些同學(xué)認(rèn)為，老師講的課文考試又不考，聽(tīng)不聽(tīng)沒(méi)關(guān)系。這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)，老師講的每一篇課文都是一篇典型的閱讀，老師會(huì)抓住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)的分析，會(huì)教給你答題方法，只要認(rèn)真聽(tīng)講，你就能掌握準(zhǔn)確的答題方法。另外，要學(xué)會(huì)聽(tīng)課。在課堂，老師講課時(shí)多次重復(fù)的知識(shí)，一定是重要知識(shí)，需要掌握的知識(shí)，所以要把老師多次重復(fù)的知識(shí)記在筆記上。上課開(kāi)動(dòng)腦筋，要跟著老師的思路走，多思考，這樣會(huì)讓你受益無(wú)窮。

第三，及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。世上沒(méi)有絕對(duì)的聰明，誰(shuí)也不可能不學(xué)就會(huì)，其實(shí)每個(gè)學(xué)生的智商都差不多，重要的在于是否努力學(xué)習(xí)，能否把握正確的學(xué)習(xí)方法。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線可知，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的，最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。為了抗遺忘，就需要不斷地復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識(shí)。所以學(xué)生要在每天放學(xué)后，要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固每天所學(xué)的內(nèi)容，只有這樣，才能牢牢掌握所學(xué)知識(shí)。

第四，每天堅(jiān)持做一篇閱讀理解。閱讀水平的提高不是一朝一夕就能做到的，一天做一篇閱讀理解。初中考察的課外文言文比較簡(jiǎn)單，只要學(xué)生在學(xué)習(xí)課內(nèi)古文時(shí)能較好的把握相應(yīng)的文言文知識(shí)，再加以適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就能很好地進(jìn)行課外文言文的閱讀了。

初中語(yǔ)文考上90分，這個(gè)成績(jī)是比較難的，但只要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，找到正確的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)方法，讓孩子學(xué)習(xí)班里面優(yōu)秀的學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，和老師經(jīng)常保持溝通，語(yǔ)文考上90分，是可以達(dá)到的。

初中語(yǔ)文上90分難嗎

初中語(yǔ)文上90分也不簡(jiǎn)單，當(dāng)然這要看孩子掌握的基礎(chǔ)如何，中考的試題一般都是基礎(chǔ)的東西占的比較多，孩子可以通過(guò)提高文言文的水平或者是寫(xiě)作的水平來(lái)提高孩子的成績(jī)，學(xué)習(xí)文言文最重要的就是積累，擴(kuò)大孩子的閱讀量，積累寫(xiě)作的素材。

初中語(yǔ)文怎么提分

一、重視基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)循序漸進(jìn)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是短時(shí)間內(nèi)就能快速提高的，需要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，必須重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，貴在按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，不能對(duì)自己放松，要堅(jiān)持多積累語(yǔ)文知識(shí)，從字、詞、句、閱讀、分析、寫(xiě)作等，不斷積累語(yǔ)文的各種常識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要能夠每天抽出時(shí)間練字、背詩(shī)、寫(xiě)日記、讀名著等，要長(zhǎng)期堅(jiān)持，讓自己的學(xué)習(xí)能夠持之以恒，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步慢就不堅(jiān)持，要下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，要一步一個(gè)腳印，慢慢積累知識(shí)，最后才能厚積薄發(fā)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

來(lái)得及的。初中數(shù)學(xué)和小學(xué)的數(shù)學(xué)完全屬于兩個(gè)等級(jí)，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度是可以想象的，但是說(shuō)有關(guān)聯(lián)也并不是完全關(guān)聯(lián)，所以要想在初中提高數(shù)學(xué)成績(jī)，不是不可能，關(guān)鍵在于我們?cè)趺慈プ尯⒆又匦抡J(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，喜歡上數(shù)學(xué)。

小學(xué)數(shù)學(xué)差上初中還來(lái)得及補(bǔ)救嗎

小學(xué)數(shù)學(xué)差上初中還是來(lái)得及補(bǔ)救的。為什么呢？

第一，小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)總量不是很大，并且，大部分知識(shí)點(diǎn)都集中在四，五，六年級(jí)！

第二，小學(xué)數(shù)學(xué)還是要側(cè)重于打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以，教材內(nèi)容不是很難！

第三，小學(xué)數(shù)學(xué)可以分為四大基礎(chǔ)模塊，數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何，統(tǒng)計(jì)與可能性，實(shí)踐與應(yīng)用。也可以分為基礎(chǔ)概念，公式，定理，法則，基礎(chǔ)計(jì)算，基礎(chǔ)應(yīng)用題等！

可以的。小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我覺(jué)得在初中只要努力，完全可以繼續(xù)把相關(guān)功課補(bǔ)起來(lái)。小學(xué)是基礎(chǔ)，初中是起步，小學(xué)只是學(xué)習(xí)生涯的奠基時(shí)段，初中是奮力拼搏的時(shí)段，這個(gè)時(shí)候好好打磨奮斗是可以趕上的。

小學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好初中能趕上嗎

在我看來(lái)還是有希望的。在剛進(jìn)初中的時(shí)候好好努力是沒(méi)問(wèn)題的，這要看這個(gè)學(xué)生在小學(xué)的時(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有就是取決于這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

數(shù)學(xué)小學(xué)基礎(chǔ)不好的孩子，在初中追回來(lái)是有很大的幾率的，只要你愿意下功夫，然后再加上正確的方法，很容易脫穎而出。

學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑，無(wú)非勤奮。初中把數(shù)學(xué)補(bǔ)上來(lái)也是源于這兩個(gè)字。首先一點(diǎn)是概念問(wèn)題，把小學(xué)所有的概念和定理通通整理完以后，背誦一遍。以后只要遇到這樣的概念和定理，一眼就能分辨出來(lái)。

第二就是做一些典型例題。在小學(xué)畢業(yè)階段有很多題目，大家可以搜到，這些題目基本上包括了小學(xué)的所有綜合知識(shí)，買(mǎi)上一本習(xí)題集，把這些題目認(rèn)真做一遍。每天做上一個(gè)章節(jié)，爭(zhēng)取在兩個(gè)月以?xún)?nèi)完成。