高中語文的學習，是一個循序漸進的過程。所以我們在學習的時候，一定要不要著急。哪怕我們現在的語文成績不太理想，但只要我們能夠掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣。那么我們的成績，在一定的時間內就一定會有所提高。

高中語文不好怎么補救？

1、上課認真聽講

在上課的時候要專心致志，不能三心二意，充分運用好短短40多分鐘的學習時間，提高課堂效率。對于老師講解的重點、難點知識要快速記錄下來，把最難理解的部分在課堂上消化掉，爭取不留尾巴。

2、課后及時復習

語文學習的內容有很多，既有課文也有詩歌，還有散文、議論文等各種體裁的文章，學習這些文章的主要目的是為了運用這些文字的綜合能力。因此，在課后要對課堂上所學的內容及時復習，運用理解記憶，而不是死記硬背的方式加深，對于課外及其語言文字能力的運用的理解，從而提高語文學習能力。

語文，很多家長和學生都會忽略的一門課程，但其實語文是所有學科的基礎，學好了語文對于其他科也是有幫助的。

初中語文不好怎么補救？

1、樹立信心消除恐懼

語文學不好，考不好，第一就是要樹立信心，消除自己對語文的恐懼心理，不要感覺語文很難學，不知道該學什么，根本沒有一定信心，干脆就放棄了，放棄了又怎么能學好呢。

2、要多用點時間多付出

語文學不好，自然是沒有付出，在語文學科上因為自己不想學，而沒有用太多的時間去學，所以要把學習的時間更多地向語文學科傾斜，每天多用點時間學語文，相信一定會提高的。

隨著大語文時代的來臨，語文越來越引起人們的重視。特別是在高考中更加凸顯，高分者往往是語文成績好的同學，語文可以說就是一個拉分王，可見語文這門學科有多重要。但語文是一門綜合學科，涉及各學科的知識，語文的學習是一個長期積累的過程，語文不好，不是一下子就能把成績提升上去的，要有耐心。

語文不好怎么補救？

1、培養孩子學習語文的興趣。

“興趣是最好的老師”，讓學生自覺主動地學習，從內心喜歡這門學科，由被動學習轉變為主動學習，這是學習語文的關鍵。也只有學生對語文感興趣了，再談學習方法，學習技巧才會有效果。

2、重視基礎知識的學習。

萬丈高樓平地起，從基礎抓起，是提高語文成績的關鍵。

在我認識里，歷史是高中的課程，初中應該只有社會這樣一門包括政治，歷史，地理知識的學科。課程學習不好成績差沒有什么別的補救措施，只能付出加倍的努力，先要找出孩子哪里存在問題，究竟是所謂的沒開竅，還是哪里不理解，找到問題再去解決。

初三歷史不好怎么補救

1、如果基礎不好的話，首先建議你先得對三年學的歷史中找到一條歷史線，比如以時間軸為例的大事件歷史，一般在每本書后面的附錄有。這個很重要也比較基礎，因為他構建了你對三年歷史學習甚至以后歷史學科學習的一個框架。這個框架形成了對后面知識的查漏補缺很有幫助，因為它不會讓你在很多不同歷史事件中感覺頭腦發昏而是有一個大概準確的思路。

2、基礎框架構建好了。一般每章老師都有發知識點歸納總結，老師沒發的話可以去網上下載，這類資料很多，但是基本上都大同小異，所以沒必要去花錢買一些資料。把總結的知識點過一遍，所有知識點過完以后你會發現這個框架已經有了一定知識填充。但是，僅僅做到這樣肯定還不夠。

3、知識點過完，看個人情況，不過我建議現在還沒到去慢慢看教材的時候，這個時候看教材看了也會忘，效率很低，最好的方法是先做模擬題，最開始做的時候速度肯定會很慢，因為要邊查知識點。不過，對答案的時候必須認真做好筆記，可以在試卷上做也可以整理成知識點記在筆記本上。

4、有了前面的累積后，開始仔細看教材，并配合之前做的筆記，查漏補缺，尤其是一些大事件的人物，時間和意義重視。

孩子上初二了英語不好，可以讓孩子至少先把初中以來學的單詞重新復習一遍，做到牢記，而且運用順暢。因為單詞是英語的靈魂，沒有單詞，要想學好英語，是不可能的事情。就像學習漢語一樣，每個漢字都不認識，怎么學會句子，怎么讀懂文章。所以學英語背單詞是重中之重。

孩子上初二了英語不好怎么補救

首先提到的補救就是說明英語非常糟糕了，成績非常差了。這也說明最基本的學習目標沒有達到，語音不會讀，單詞不會寫，課文內容不能用漢語清晰準確的翻譯復述出來。針對這種現象，家長必須強力的干預。孩子學習態度是有問題的，必須給予適當的壓力監督跟進。

第二，確立能實現的目標，然后做任務分解。對于學困生而言，短期內實現優等生的蛻變是不現實的，但是對基礎的東西必須要扎扎實實的去做，每課的重點單詞，重點短語，重點句型必須要扎扎實實的去記。學校一般都有配套練習冊，在配套練習冊的最后一項，往往是讓學生去學習復習這個單元所學到的重點單詞和短語。以這項作為抓手來推動孩子的學習。如果督導孩子扎扎實實的去做這些東西，沒有輔導機構的輔導也能得到試卷70%左右的分數。

總之初中二年級孩子的學科成績差，一方面與家長的跟進陪伴，這方面的缺失是有很大關系的。家長必須對自己的時間和精力作出調整，至少十二三歲的孩子很強的自律意識是不現實的。孩子的學科成績差與孩子的學習習慣，學習態度是有直接關系的。

學習上要想獲得提高，必須從攻心開始。技術層面上去提高和改變孩子沒什么問題，因為初二英語的學習本身就不難。在初二必須引起家長的重視，如果孩子想在體制內發展，想在學習上有出路，必須把英語學好，在初二要重視起來。

要好好研究課本和做題。學方程式的書寫及其相關計算等，是每次試題的核心內容，有一個地方弄不清楚，就有可能造成初中化學學習上的困難，有幾個弄不清楚，就會導致成績下降。下面具體來看看初中化學不好怎么補救。

初中化學不好怎么補救

尋找根源，對癥下藥。是基礎知識還是考試技巧方面，還是臨時發揮不好。

基礎知識缺乏，學習功底不足。根據小孩目前具體學習安排和學習任務，可考慮請老師單獨“下灶”補課，當然這種方式事先得征求小孩的意見。梳理課本知識脈絡，缺少部分補上，熟悉部分鞏固。

分析丟分原因，調整學習方法。考試丟分原因很多，知識點的缺乏是致命的，出題在這一部分基本上無法下手；考試審題不細心，急于答題，是這種原因往往是在這一年齡段考試經常犯的錯誤，尤其是平時有馬大哈、浮躁、學習生活大大咧咧的學生犯這種考試錯誤最多，平時要刻意去糾正小孩在學習生活中的壞毛病。

加強溝通交流，排除外圍干擾。這個年齡段，是孩子青春叛逆、少男少女之心最敏感時機，平時多多陪伴小孩，與小孩溝通交流，了解疏導他們成長的煩腦和困惑；關心輔助他們學習的弱科和解惑。讓他們真正坦然公誠，說出心里話，切斷排除影響他們學習的根源。

數學不好，可以培養孩子的學習興趣，讓孩子愛上學習，自主的去學，有時候越是逼的緊，孩子越是不愿意學。大多數孩子成績不好，是沒有學習的自覺性，孩子還小不知道學習的重要性，家長要給孩子講道理，不要對孩子采取強制的手法。學過的東西要及時的復習，經過反復的思考，增加理解和記憶。

數學不好怎么補救初中？

1、重視課本

讀課本應該注意知識的全面性、重點性、精確性、聯系性和應用性,特別要集中力量對教材中的關鍵性知識(人們常說的考點),進行反復閱讀、深刻理解各知識點之間的相互關系及其前因后果,同時要找出知識疑難點。

2、主動思考

很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。