化學(xué)是理科中的文科，許多知識(shí)點(diǎn)需要記憶。對(duì)于一些必知必會(huì)的內(nèi)容要分類整理出來(lái)，利用空暇時(shí)間熟讀記憶。只有多復(fù)習(xí)，多練多記才能把基礎(chǔ)打好。

初三化學(xué)差的補(bǔ)救措施？

1、理解與記憶

化學(xué)主要首先理解原理，然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、化學(xué)方程式，勤動(dòng)手勤記憶，再結(jié)合一些典型習(xí)題，強(qiáng)化理解和記憶，然后注意知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比、歸納和整理。其實(shí)題目都是挺有共性的，抓住方程式和各種計(jì)算公式，記住各種物質(zhì)的性質(zhì)。

2、復(fù)習(xí)時(shí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力

強(qiáng)化基礎(chǔ)就是在復(fù)習(xí)時(shí)不能脫離課本、脫離《課程標(biāo)準(zhǔn)》。在化學(xué)學(xué)科的中考復(fù)習(xí)策略中，重在夯實(shí)“雙基”。“雙基”是任何考試的敲門磚，要防止進(jìn)行“超綱”復(fù)習(xí)，夯實(shí)“雙基”的方法一般有：

初三學(xué)生要學(xué)好語(yǔ)文，就必須養(yǎng)成善于積累的習(xí)慣，凡是有疑惑的、把握不準(zhǔn)的，都應(yīng)當(dāng)全面積累。語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的提高并不是在一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，需要慢慢積累。

初三語(yǔ)文差的補(bǔ)救措施：

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重課堂效率

夯實(shí)基礎(chǔ)這一塊要求學(xué)生：字音、字形、熟語(yǔ)、病句、文常這幾項(xiàng)要每天進(jìn)行練習(xí)，并且要掐時(shí)間。如有錯(cuò)誤要寫(xiě)在積累本上，考試之前要復(fù)習(xí)。每天要背兩篇課內(nèi)文言文，把文言文中容易錯(cuò)的字進(jìn)行默寫(xiě)，并且掌握課內(nèi)文言文的知識(shí)點(diǎn)。課堂上，積極的跟老師去復(fù)習(xí)，做好課堂筆記，把試卷按類型分好、歸納。

2、重視積累，靈活運(yùn)用。

知識(shí)積累務(wù)必求實(shí)，包括字詞積累、古詩(shī)詞名句積累、重要作家作品及相關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的積累等。對(duì)所積累的知識(shí)要重視運(yùn)用，比如字詞的積累不能死記，要在充分理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)在一定的語(yǔ)言環(huán)境中具體運(yùn)用；古詩(shī)文名句的積累也要以理解為前提，這樣在考試中出現(xiàn)理解性默寫(xiě)便能應(yīng)付自如。

初三孩子歷史成績(jī)差的原因。一方面是記不住，前面記，后面忘，另外一方面是缺乏歸納總結(jié)的能力，要引導(dǎo)孩子掌握有效的記憶方法，經(jīng)常復(fù)習(xí)，多歸納過(guò)總結(jié)，穩(wěn)步提升成績(jī)。

初三歷史差的補(bǔ)救措施：

1、建立興趣

各位初三同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，只有有興趣，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去記憶，而且各位初三同學(xué)想要取得一個(gè)好的歷史成績(jī)，那么一定需要去花費(fèi)一定時(shí)間去背誦，當(dāng)初三同學(xué)有興趣學(xué)習(xí)歷史，那么在背誦歷史知識(shí)時(shí)就不會(huì)感覺(jué)到疲勞，而且對(duì)初三同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)效率也會(huì)得到提升。

2、讀懂課本

各位初三同學(xué)想要提升自己的歷史成績(jī)，除了需要培養(yǎng)自己的歷史學(xué)習(xí)興趣以外，還需要初三同學(xué)將所學(xué)過(guò)的歷史課本，讀懂、讀透，這么做的目的在于幫助初三同學(xué)了解各個(gè)歷史事件之間關(guān)系，可以幫助初三同學(xué)更好的記住各個(gè)歷史事件，而且可以幫助初三同學(xué)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)的掌控力。

在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，有些同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)很，根本做不動(dòng)題，連下手的地方都找不到，整個(gè)人是茫無(wú)頭緒的狀態(tài)。形象而言就像馬拉松比賽，別人要準(zhǔn)備沖刺了，你卻落在了后面很遠(yuǎn)的地方。

初三英語(yǔ)差的補(bǔ)救措施？

1、提高寫(xiě)作能力

英語(yǔ)作文和語(yǔ)文作文是一樣的，開(kāi)頭和結(jié)尾是很重要的?？梢哉乙恍?xiě)的比較好的初三英語(yǔ)作文范文，學(xué)習(xí)它們的開(kāi)頭和結(jié)尾，如果覺(jué)得比較難，可以選擇直接背下來(lái)，這樣在寫(xiě)初三英語(yǔ)作文時(shí)，只需要把中間部分修飾潤(rùn)色一下就可以了。

2、課文朗讀，培養(yǎng)語(yǔ)感

初中的的課文相比較之下還算淺顯，可以同過(guò)多讀課文來(lái)達(dá)到熟悉英文表達(dá)的一種思維方式，理解在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的方法。而且在朗讀課文可以不斷提升的閱讀速度，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的自信，培養(yǎng)說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)感。

初中階段的物理，屬于半文半理的科目，聲光熱力電五大模塊關(guān)聯(lián)度并不是特別的高，需要理解和記憶的東西比例不低，而初三物理差的孩子，說(shuō)明對(duì)于概念、定義、公式的理解和運(yùn)用還不夠熟練。

初三物理差的補(bǔ)救措施：

1、系統(tǒng)地重新學(xué)習(xí)一下初二和初三物理

既然是不及格，那自然是幾乎每?jī)?cè)都沒(méi)學(xué)好。物理是從初二開(kāi)始學(xué)的。所以不妨從初二開(kāi)始再系統(tǒng)地過(guò)一遍。這個(gè)過(guò)一遍指的是自己在課下額外過(guò)一遍，是學(xué)校正常教學(xué)任務(wù)之外的自我努力。父母可以陪孩子一起過(guò)一遍，如果父母不擅長(zhǎng)物理，也可以請(qǐng)個(gè)大學(xué)生家教，或者買本帶講解的教輔書(shū)。

2、針對(duì)薄弱版塊重點(diǎn)專項(xiàng)學(xué)習(xí)一下

物理大致可以分為聲學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)幾大版塊。從孩子最不擅長(zhǎng)的版塊開(kāi)始，專項(xiàng)學(xué)習(xí)一下。專項(xiàng)學(xué)習(xí)的教輔書(shū)，各個(gè)書(shū)店都能買到。網(wǎng)上也能下載到相關(guān)知識(shí)和練習(xí)。

初三數(shù)學(xué)不好，那肯定得從初一的補(bǔ)起了。學(xué)習(xí)成績(jī)差，不是一天兩天的事，肯定之前基礎(chǔ)沒(méi)打好。只能從基礎(chǔ)重新抓起。先從初一課本開(kāi)始，吃透基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上做一些拔高的輔導(dǎo)資料，之后在提升到初二，初三等。

初三數(shù)學(xué)差的補(bǔ)救措施：

一是給孩子打氣，讓他樹(shù)立自信心。與孩子好好溝通交流，告訴孩子學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于中考的重要意義。引導(dǎo)孩子改變學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)基礎(chǔ)，同時(shí)引導(dǎo)孩子樹(shù)立不怕苦的精神，樹(shù)立自信心，相信自己可以通過(guò)自己的努力，把數(shù)學(xué)成績(jī)搞上去!

二是給孩子找一個(gè)一對(duì)一補(bǔ)課老師。因?yàn)楹⒆踊A(chǔ)差，要在不到一年的時(shí)間補(bǔ)基礎(chǔ)，不借助外力不太可能考出好成績(jī)。因此，可以充分利用晚上、周末時(shí)間一對(duì)一給孩子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。但是這取決于孩子是否接受這種方式，家長(zhǎng)一定要做通孩子的工作，只要孩子不抵觸，愿意補(bǔ)習(xí)，相信孩子會(huì)有進(jìn)步的!

三是家長(zhǎng)要始終做到不放棄孩子。不要給孩子貼上不努力、不上進(jìn)的標(biāo)簽。要多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子，多擁抱孩子，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)。孩子有進(jìn)步了，要及時(shí)給與肯定，這樣，孩子才會(huì)越學(xué)越有勁。

提高初三數(shù)學(xué)成績(jī)的方法：

任何學(xué)科想要學(xué)好，學(xué)好書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的，學(xué)好英語(yǔ)學(xué)科的道理是一樣的。基礎(chǔ)必須打牢，也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下，才能學(xué)好英語(yǔ)學(xué)科。

初二英語(yǔ)差的補(bǔ)救措施：

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

“興趣是最好的老師”這句話放到英語(yǔ)學(xué)習(xí)上是千真萬(wàn)確。這種興趣如何培養(yǎng)?首先初二學(xué)生們必須承認(rèn)，英語(yǔ)是世界上最優(yōu)美的語(yǔ)言之一，平時(shí)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)、提高成績(jī)的時(shí)候要多注意她的優(yōu)美之處、合理之處、生動(dòng)之處，初二學(xué)生不能總盯著她讓你覺(jué)得別扭的地方，你覺(jué)得不好理解的地方。換一種角度看問(wèn)題往往可以徹底改變你對(duì)一件事物的看法才能提高成績(jī)。除此之外，我們還可以平時(shí)多讀一些英語(yǔ)的笑話或幽默小品，初二學(xué)生在捧腹大笑中領(lǐng)略英語(yǔ)的生動(dòng)、幽默和妙趣橫生，無(wú)形中便會(huì)逐漸喜歡這種語(yǔ)言，久而久之，初二學(xué)生越喜歡越愛(ài)學(xué)，越愛(ài)學(xué)越喜歡才能提高成績(jī)。

2、重視英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)

初二英語(yǔ)單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果孩子沒(méi)有掌握大量的英語(yǔ)單詞，那么在英語(yǔ)很多方面都是很難進(jìn)行的。英語(yǔ)單詞將陪伴孩子整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯，可見(jiàn)英語(yǔ)單詞在初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有多么重要。所以初二孩子一定重視英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，多背單詞，但不可以死記硬背，將單詞和實(shí)際生活練習(xí)在一起，有效提高孩子的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。