地理是一門綜合性很強的科目,它涉及政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、理化、生物等等學(xué)科。例如時區(qū)的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學(xué)科知識有聯(lián)系,在初中階段,一定要把各科知識基礎(chǔ)打牢,才能更快的進步。

初一地理差怎么補救？

一、學(xué)習(xí)興趣

人們常說“興趣是最好的老師”，這句話用在學(xué)習(xí)上最適合了，當然地理學(xué)習(xí)也是如此。地理是一門生活中非常實用的學(xué)科，也是一門很有意思的學(xué)科，學(xué)好了地理，你會變成一個知識淵博的人，正所謂“上知天文，下知地理”說的就是這個意思！因此，在學(xué)習(xí)地理是時，你也不要過分的追求成績，學(xué)習(xí)成績是得提高，但老想著成績會讓你覺得學(xué)習(xí)很枯燥，久而久之，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)會是被動的學(xué)，試想成績能好嗎！學(xué)習(xí)應(yīng)當是一件很快樂的事！我教教你，你學(xué)習(xí)地理時，就這樣想：你要通過學(xué)地理變成一個知識淵博的人，人人羨慕的人，把你的被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)，只有你愛學(xué)地理了，喜歡上地理了，你肯定也會學(xué)好地理的。

二、用好地圖

地圖是地理學(xué)的第二語言。很多同學(xué)學(xué)地理時，只知道死記硬背，不知道結(jié)合地圖，在理解的基礎(chǔ)上去記憶，結(jié)果今天背明天忘，地理成績老是上不去。學(xué)習(xí)地理時，地圖是重點，考試時不僅要會填圖，還要會根據(jù)地圖分析問題，試想如果平時不看圖，不愛用圖，考試時自然無從下手！因此，在平時的學(xué)習(xí)過程中，要養(yǎng)成愛用地圖，多用地圖的好習(xí)慣。剛開始你可能會不太會用地圖，不太會看地圖，那就多向老師和同學(xué)請教，在使用地圖的過程中，慢慢的你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)地理的敲門，找到屬于自己獨特的學(xué)習(xí)地理的方法！

初一的孩子對地理一定很頭疼，因為初一是一個轉(zhuǎn)折點，而地理又是一門全新的科目，所以孩子在學(xué)習(xí)時會感到無從下手，那么初一地理不好怎么補救呢？

初一地理不好怎么補救？

1、學(xué)會使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

2、與實際生活相聯(lián)系

地理總是與生活息息相關(guān)，如果與生活聯(lián)系起來，就不會感到乏味了，"學(xué)習(xí)人口、糧食與環(huán)境"時，特別是農(nóng)村學(xué)校。可結(jié)合當年大量開荒毀林而遺留下來的荒坡荒地的現(xiàn)象，讓學(xué)生作為社會調(diào)查，了解當年開荒毀林的背景、原因及情景，以此激發(fā)起學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然并樂于學(xué)地理的情操。

如果初中的地理差，那么就不要光局限于學(xué)習(xí)課本上的知識，父母可以帶領(lǐng)孩子去各地多走走，多旅游旅游，增長增長見識，這樣對學(xué)習(xí)地理會有幫助。

初中地理差怎么補救？

1、明確內(nèi)容

明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是地形、氣候等自然地理內(nèi)容?是人口、城市等人文地理內(nèi)容?或者是一個區(qū)域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?這個是在學(xué)習(xí)地理的時候一定 要明確的，之后明確了這個內(nèi)容，才能在學(xué)習(xí)的過程中更好的學(xué)習(xí)地理。

2、學(xué)會看圖

學(xué)地理最主要也是最基本的就是看圖，要用腦去看地圖，看圖例看注記，能夠在腦子里浮現(xiàn)出一張地圖，在地圖上面能夠浮現(xiàn)出所有的內(nèi)容。數(shù)學(xué)有數(shù)形結(jié)合，地理有圖文結(jié)合，所以，學(xué)習(xí)地理的第一步就是要學(xué)會讀圖。要善于記住每個地形的位置。在這里給大家一個小技巧，可以記住它們的相對位置，例如：太行山在華北平原的西邊。

高中地理學(xué)科，是文科中比較特殊的學(xué)科，學(xué)科有其特殊性，我們經(jīng)常能夠看到，好多同學(xué)會拿著大本的地圖，這是學(xué)好地理非常關(guān)鍵的地方。地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，需要結(jié)合學(xué)科特點，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，通過不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)做題經(jīng)驗和技巧，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

高三地理差怎么補救？

1、多看地理書和教輔書。

高中地理你如果不了解原理，那些分析題你是很難做的。所以想要地理過關(guān)的話，一定要看地理書。如果覺得地理書上的知識點比較分散的話，可以買一些教輔材料。一般而言，教輔資料上的知識點都比較系統(tǒng)，而且都建好了知識框架，把教輔資料好好看，無疑對高效率學(xué)習(xí)作用還是很大的。

2、及時做題，大量做題、學(xué)會總結(jié)。

做題對于學(xué)習(xí)地理而言，還是很重要。在學(xué)習(xí)完地理知識點之后，一定要去及時做題，在做題的過程中，能不斷深化對知識點的理解、記憶。同時也要大量做題，一種知識點，能出無數(shù)種題，題目數(shù)量是無限的，但是題的類型是有限的。大量做題的意義不在于做會每一道題，而是在于掌握所有題型的解題方法，在遇到這些題型時，能第一時間就能在腦海里浮現(xiàn)解題方法。在做完題之后，一定要及時核對答案，并且學(xué)會總結(jié)。總結(jié)的意義在于掌握自己的不足點，以及粗心的地方！

有很多初二學(xué)生在學(xué)習(xí)地理時表示，地理成績很難提升并且找不到合適的學(xué)習(xí)方法。地理是文科中偏向理科性質(zhì)的一門學(xué)科，不少學(xué)生抱怨地理太難，其實只要找到正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好地理還是很容易的。

初二地理差怎么補救？

1、認真聽講，做好筆記

這是最簡單也是最關(guān)鍵的一步，通過聽講，我們可以知道重點所在，通過做筆記，我們可以加深對難點的理解。

2、學(xué)習(xí)關(guān)鍵點

對地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自然資源概念的理解。

初二的地理成績差，不要光局限于學(xué)習(xí)課本上的知識，父母可以帶領(lǐng)孩子去各地多走走，多旅游旅游，增長增長見識，這樣對學(xué)習(xí)地理會有幫助。

初二地理成績差怎么補救？

1、明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容

學(xué)會使用地圖，地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地冬又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到和用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地各，首先要記住最基本的地圖。

2、聯(lián)系地圖，理解記憶

地理的內(nèi)容紛繁復(fù)雜，許多女孩子的地理成績都不是很好，但幾乎所有的地理知識都源于它在相關(guān)地圖上的位置，學(xué)習(xí)時要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識逐一在圖上落實，熟記，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)知識，這樣地理的成績就會大大提高。不論是自然地理還是人文地理，都可采用圖文結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，更好地認識、理解，掌握各種地理事物、地理現(xiàn)象，地理規(guī)律和原理。

孩子一定要去認真學(xué)好課本。而所謂“課本”，即一課之本。考試的材料雖然是取自課外，但考點和答案卻在課內(nèi)。只有孩子去仔細解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。而該背誦的知識，孩子一定要背得滾瓜爛熟，該熟讀的一定要爛熟于心。

初一語文差怎么補救？

1、善于整理讀書筆記

語文知識零零碎碎，要經(jīng)常把學(xué)過的知識整理一下，讀書必須學(xué)會圈點勾畫，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫讀后感法等。

2、堅持寫日記練隨筆

日記和隨筆就是把自己一天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。不但形式靈活，可長可短，可敘可議;而且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。堅持練筆，一練語言文字的熟練程度，二練自己的思維能力和認識能力，要注意培養(yǎng)自己的觀察能力、感受能力、思考能力。