高中生學習目標如果能夠明確，那么目標達成也有保證。學習計劃是規定什么時候用什么方法達到什么樣的學習目標。短時間內實現小目標。長期去實現大目標。在長短計劃的指導下，才能讓學習從小目標走向大目標。

高中生應該怎么規劃學習？

1、實施計劃學習

計劃學習由這些環節構成：學習計劃—學習目標— 學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業—深入研究—反思學習—學習調整—新學習計劃—學習目標……學生學會了計劃學習，就學會自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結合。

2、學會學習反思

高中生要學會學習反思。學習反思是高中學習系統中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現的。因此，會不 會學習，就表現為會不會反思。現代學習理論中，學習反思占相當重要的地位。學生費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現學習調整。 

在高中階段，不論是成績上升還是下降，都是常事。但是家長們沒有辦法把孩子的成績下降當成常事，每次成績有變動，家長們都緊張的不行，四處“求醫問藥”，就希望能把孩子的成績提高上來。

高中生成績不好父母應該怎么做？

1、和孩子進行誠懇溝通

以真誠、關懷、寬容、體諒的態度對孩子的處境表示理解，以自己曾經在學習上所遇到過的困難和挫折引發孩子的同理心，使孩子道出他內心的所思所想以及在學習上所遇到困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。

2、一起分析試卷

現在的高中生負擔還是比較重，所以導致孩子各種情緒都有，有話不和父母說，遇事也總想著自己解決，總是不想讓父母操心。那么家長可以去幫孩子分析下試卷，順便借機找找話題，了解一下孩子近況。

高中三年，學科難度大、任務緊，很多同學出現了掉隊現象。但是不要灰心，科學的、實際的個人學習計劃，配合正確的學習方法，能夠有效地提高學習成績。

高中生學習計劃怎么寫？

一、制定一個適宜自己的學習計劃

根據自己的實際情況制定一個適宜自己的學習計劃。合理利用時間，統籌規劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2個小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

二、黃金時間來記憶

首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

在學習生物的時候，要學會制定計劃，對于熟練掌握的知識，不需要投入太多的時間，但對于不理解，或是生疏的知識，則需要學生投入更多的時間。學習方法對于生物成績的提升，有很大的影響。合理安排生物的學習，才是最明智的選擇。

高中生物應該怎么學？

1、構建知識網絡  

學生在學習生物的過程中，首先必須抓住生命基本特征這根主線，理清每個章節的基礎知識和基本內容，把所學內容有機地與人類的生產實踐、日常生活相結合，此外，還要密切關注生物科技的最新發展動態。

2、注重提高自身的學習興趣

生物知識，實則與生活緊密聯系。比如“農民到封閉地窖中拿蔬菜”務必先通風些許時候方能選擇進地窖等事例，原因是蔬菜的呼吸作用，吸進O2排出CO2。當高中生，明確此部分知識后，必然能提高自身生物學習的興趣。因而興趣增加之后，必然能使得高中生感覺生物知識異常有趣，從而提高學習積極性、學會主動學習。

糾錯是學習生物過程中，必不可少的一個重要環節。所以如果孩子想要去學好生物這門學科的話，就一定要期落實好這個環節。因為如果孩子學不會的問題，得不到及時的糾正，就會造成累積性的知識缺陷。長期下去，就會出現學習上的困難。

怎么學好高中生物？

1、學習生物學知識要重在理解、勤于思考

生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節內容之間，也具有密切聯系，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足于單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。

2、要重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法

生物科學的內容，不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學知識的學習，還要重視學生生物科學研究的過程，并且從中領會生物科學的研究方法。

如果孩子想要學好生物，那么孩子首先就要可以去善于，對高中生物知識靈活運用。靈活運用是學好生物的關鍵，因為認識的目的就在于應用，而孩子是只有靈活運用了知識后，才能記得牢，才能進一步深化對知識的理解，才能運用知識解決理論題或解決生產、生活中的實際問題。

高中生物如何學習？

1、要重視觀察和實驗，生物學是一門實驗科學

沒有觀察和實驗，生物學也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現象，培養自己的觀察能力。

2、要重視理論聯系實際，學以致用

生物學是一門與生產和生活，聯系非常緊密的科學。我們在學習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會(STS)之間的相互關系，理解所學知識的社會價值，并且運用所學的生物學知識，去解釋一些現象，解決一些問題。

因為在英語學習中，詞匯的掌握是一項基本功，而詞匯的積累，也是學習英語的基礎。所以，為了讓自己能在高考時，不要因為詞匯的積累不足，而在做題的過程中，被一些陌生的單詞影響，所以孩子想要提高成績的話，就一定要抓好英語詞匯的學習。

高中生怎么提高英語成績？

1、提高你的詞匯量

高三英語怎么提高，最基本的就是詞匯量的多少了，有句話說得好“得詞匯者得英語天下”，每一屆高三學生的總有英語缺腿的同學。一般都建議，狠背單詞，狠抓初中高中的詞匯，最好把高中的高考詞匯大綱，全部背得滾瓜爛熟。你可以每天抽一點時間來進行背誦和記憶。

2、多做英語閱讀題

高中的英語150分，有差不多100分都是涉及到語篇閱讀。建議你每天最起碼看三篇英語閱讀文章，做一篇完型填空。這樣你記憶的單詞在做題的過程中運用上之后，你就學以致用，越用越牢固了。