五年級(jí)是小學(xué)階段很關(guān)鍵的一年。在這一年中會(huì)有很多的新知識(shí)點(diǎn)要學(xué)，要求孩子要把這部分學(xué)扎實(shí)，才能在六年級(jí)備戰(zhàn)小升初的時(shí)候游刃有余。

小學(xué)五年級(jí)成績差怎么補(bǔ)救？

1、幫孩子分析原因

孩子成績差有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

2、預(yù)習(xí)課文

如自查工具書，掃除文字障礙，閱讀課文，找到重點(diǎn)，提出疑難，根據(jù)課前的“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”提示和課后的“思考練習(xí)”進(jìn)行思考。要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不翻字典不看書，不動(dòng)筆墨不看書。自己主動(dòng)去積累語文基礎(chǔ)知識(shí)，對每篇課文中涉及的有關(guān)字詞句式、語法修辭，要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。相信只要堅(jiān)持不懈，就必有收獲。

學(xué)習(xí)成績差，除了不斷努力學(xué)習(xí)外，只有重視學(xué)習(xí)的技巧和方法，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)效率。對于學(xué)習(xí)要有明確的計(jì)劃，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，但是制定計(jì)劃要細(xì)致、準(zhǔn)確。

五年級(jí)成績差怎么補(bǔ)救？

1、善于質(zhì)疑問難

學(xué)啟于思，思源于疑。學(xué)生的積極思維往往是從有疑開始的，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問題是學(xué)會(huì)創(chuàng)新的關(guān)鍵。著名教育家顧明遠(yuǎn)說：“不會(huì)提問的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。”現(xiàn)代教育的學(xué)生觀要求：“學(xué)生能獨(dú)立思考，有提出問題的能力。”培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，應(yīng)從學(xué)會(huì)提出疑問開始。

2、家長多溝通

若是孩子到五年級(jí)后成績下滑，父母不能有過激的反應(yīng)，更不要把自己的負(fù)面情緒傳染給孩子，而是應(yīng)該充分給孩子溝通，分析孩子成績不好的原因，然后可以給孩子補(bǔ)課，也可以求助于老師或者讓孩子與成績好的孩子多多交流，讓孩子更好的適應(yīng)五年級(jí)的節(jié)奏，掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，取得更好的成績。

進(jìn)入五年級(jí)，一定要明確這是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，因?yàn)榱昙?jí)主要就是小升初復(fù)習(xí)，因此五年級(jí)時(shí)如果基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)的話，那后面學(xué)習(xí)也會(huì)力不從心。

五年級(jí)男孩成績差怎么補(bǔ)救？

1、完善知識(shí)體系

在小升初考試，尤其是在小卷考試中，出題的類型每年都有變化。要想獲得穩(wěn)定的良好的成績，就必須要求學(xué)生對考察的知識(shí)點(diǎn)掌握的很系統(tǒng)、很扎實(shí)。所以老師和家長一定要知道孩子究竟學(xué)到、學(xué)好、學(xué)透了哪些知識(shí)點(diǎn)。如果有的題型沒有學(xué)，或者不扎實(shí)，那么一定要在五年級(jí)之前及時(shí)補(bǔ)充好。這樣參加所有考試都會(huì)從容應(yīng)對，出成績也就水到渠成了。

2、科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和課程

安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間決不是一件簡單的事，很多家長僅僅是不斷的叮囑孩子學(xué)習(xí)，而沒有考慮到不同的學(xué)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果是有很大差異的。家長需要幫孩子養(yǎng)成在其學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候?qū)W習(xí)。另外一個(gè)問題就是一定要養(yǎng)成限時(shí)做題的習(xí)慣，如果做題沒有緊迫感，知識(shí)晃晃悠悠邊玩邊做，一方面效率肯定不會(huì)高，另一方面會(huì)給孩子養(yǎng)成懶懶散散的習(xí)慣。

在孩子成長學(xué)習(xí)過程中，英語，已經(jīng)成為眾多父母所公認(rèn)的培養(yǎng)精英孩子的“硬指標(biāo)”。但是有時(shí)孩子遲遲沒有英語輸出，英語也水平不見增長。家長就開始著急，這種情緒很容易就潛移默化的轉(zhuǎn)移到孩子身上，從而導(dǎo)致孩子對英語產(chǎn)生抵觸心理。

五年級(jí)英語成績差該怎么補(bǔ)救？

1、父母多督促

培養(yǎng)孩子天天學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒英語的習(xí)慣。比如說每天晚上讀一個(gè)繪本，早晨讀一篇課文，然后錄下來，現(xiàn)在我們有很多方式，比如說用手機(jī)錄下來，這樣一方面孩子感覺這個(gè)記錄比較有意思，另一方面，可以清晰看到孩子的成長。

2、陪孩子背誦英語單詞

小學(xué)英語相對來講還是比較簡單的，只要掌握單詞基本上就會(huì)了。孩子的英語成績差，主要是單詞不會(huì)背，不會(huì)默。要想提升孩子的英語成績，要從背誦單詞開始。開始時(shí)，家長可以陪孩子一起背誦單詞，規(guī)定每天必須背會(huì)的單詞數(shù)量，如3個(gè)或5個(gè)，日積月累，一兩個(gè)月下來就會(huì)達(dá)到兩、三百個(gè)了。

英語小學(xué)成績差可能是走彎路的結(jié)果。如果想要學(xué)好英語，必須開始堅(jiān)持閱讀，然后選擇一套合適的系統(tǒng)教材來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，不要盲目地往前沖，要有規(guī)律地回頭看。

孩子上五年級(jí)了英語成績差怎么補(bǔ)救？

1、找到問題的關(guān)鍵

對于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生來說，英語的學(xué)習(xí)無非就是學(xué)習(xí)一些單詞、語法、口語、聽力等，想要提高英語成績就應(yīng)該先找到孩子英語學(xué)習(xí)差的原因，然后查漏補(bǔ)缺。例如孩子口語不好，家長或者老師就要給學(xué)生做一些口語方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，多給學(xué)生營造開口說英語的機(jī)會(huì)，從而加深對口語的記憶和理解。

2、多鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)英語

有一些學(xué)生心理比較脆弱，或者沒有學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力等，一次英語成績不好，或者因?yàn)橛⒄Z受到了一些批評(píng)和委屈等，很容易喪失對英語學(xué)習(xí)的興致，甚至?xí)拹河⒄Z。所以家長或老師平時(shí)要多與學(xué)生溝通，多鼓勵(lì)夸贊孩子，這樣孩子才會(huì)有學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力和信心。

其實(shí)學(xué)數(shù)學(xué)的方法也是很簡單的。先讀概念，理解概念，然后看例題，讀懂，弄明白。從一開始的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的讀，不要漏，不要急。讀懂了，理解了概念之后，就要多做題了。做題是為了加深概念，加深理解，當(dāng)你對概念和理論倒背如流，做題一看題目就知道答案的地步，就算過關(guān)了。

孩子五年級(jí)數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)救？

1、重視聽講

在課堂上，老師講授的一般都是新的知識(shí)內(nèi)容，所以要緊跟著老師的思路走，積極的開展自己的思維，看看老師講的解題思路與自己所想的有什么不同，通過思考進(jìn)一步的去提高自己的數(shù)學(xué)能力。

2、及時(shí)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)的時(shí)候，要把老師當(dāng)天講的內(nèi)容都消化掉，做到不堆積問題，把老師在課上講的知識(shí)點(diǎn)，都去回顧一遍，熟練掌握公式的推理過程，盡量通過自己的記憶去回顧，實(shí)在搞不懂就去翻下書。

數(shù)學(xué)是一門非常難的學(xué)科，平時(shí)必須要去做題才能把老師上課講到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，不少的同學(xué)會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)這門課而對學(xué)習(xí)沒有信心，有的時(shí)候會(huì)想要放棄這門學(xué)科，學(xué)好數(shù)學(xué)雖然沒有什么捷徑可言，但在學(xué)習(xí)中會(huì)有不同的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)不及格怎么補(bǔ)救？

1、分析原因。

先分析孩子數(shù)學(xué)差的原因，家庭的原因，學(xué)校的原因還是孩子自身的原因。孩子的數(shù)學(xué)是哪方面特別差，是計(jì)算呢還是理解呢還是圖形呢……不同的情況區(qū)別對待。

2、重視算術(shù)。

制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃利用暑假把前面的計(jì)算基礎(chǔ)打牢。整個(gè)小學(xué)的核心是數(shù)字運(yùn)算，這部分貫穿整個(gè)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。必須把運(yùn)算能力提升起來。