對高中生來說，無論是參加合格性考試還是等級性考試，歷史的學(xué)習(xí)方法相對于初中都有較大的變化。那么孩子高中歷史學(xué)習(xí)方法有哪些呢？

孩子高中歷史學(xué)習(xí)方法有哪些？

1、梳理知識體系的線索

除了要提高聽課效率，還需要梳理構(gòu)建歷史課程知識體系。高中階段歷史學(xué)科對于學(xué)生能力的考查是：獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力、描述和闡述事物的能力、論證和探討問題的能力。這就需要學(xué)生在面對試題考查的知識時，能夠有效地從歷史知識框架體系中提取對應(yīng)的歷史知識，從而做到解題答題的要求。

2、理清主線

系統(tǒng)的知識是能力的基礎(chǔ)。知識的掌握離不開記憶，但記憶并不等于死記硬背，透徹的理解是記憶和掌握知識的前提。教材內(nèi)容看來是支離破碎的，只不過是按順序進行了編排，這種錯誤無疑是學(xué)習(xí)的最大障礙。因此，學(xué)生首先應(yīng)在章節(jié)內(nèi)部理出清晰的“目”，務(wù)必因果關(guān)系明了、邏輯清晰、概括精練、重點突出，這是學(xué)習(xí)歷史最基本的要求。其次，給章節(jié)以準(zhǔn)確的“定位”，即闡釋清楚每一章節(jié)在教材知識體系中的位置，猶如電腦網(wǎng)絡(luò)，隨時可調(diào)用自己所需要的東西。

孩子如果要想學(xué)好歷史，提高歷史成績，那么首先就要去培養(yǎng)自己對歷史的興趣，才能讓自己主動去學(xué)習(xí)歷史，才能更好的去提高歷史成績。而當(dāng)孩子可以做到這些的時候，那么孩子去記憶歷史事件時，也就會感覺不難了。

高中歷史學(xué)習(xí)方法技巧？

1、學(xué)好歷史首先要背熟教材

歷史屬于文科性質(zhì)，那么背書是前提條件，如果最基礎(chǔ)的知識點都沒有掌握，歷史想要考高分是特別難的。高中歷史復(fù)習(xí)大事年表，大家要仔細背背，把時間和歷史事件順序都記好了，最好能用故事的方法把它們串聯(lián)起來，這樣既記得快又記得牢。

高中的教材都要反復(fù)看，每個知識點都要背熟，可以合上書回憶各章節(jié)內(nèi)容，以檢驗自己是否記牢，沒記住的部分再重新背誦。

2、歷史學(xué)習(xí)不在多而在精

高中歷史,作為一門基礎(chǔ)性的人文學(xué)科,一直以來都得到人們極大的關(guān)注,不僅能有效促進高中生的全面發(fā)展,而且在學(xué)生情操的陶冶、人格的塑造等方面功不可沒。但是,當(dāng)前的高中歷史教育情況不容樂觀。高中歷史的學(xué)習(xí)，可能在很多同學(xué)的認識里面，就是記記背背，考試時候把背的東西拿出來組織組織就可以了。但是實際上，想把歷史學(xué)好學(xué)精，記憶是基礎(chǔ)，可光靠記憶是絕對不行的。因為歷史當(dāng)中大量的史料背后所蘊藏的深一層的規(guī)律性東西，是必須通過思考得來。

高中歷史學(xué)習(xí)方法：

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣。有些同學(xué)歷史沒學(xué)好主要是因為對歷史沒有興趣，誤認為學(xué)歷史就得死記硬背，就得大量地背時間、人物、地點、事件等。其實這是誤解，歷史中的重要人物、地點、時間等當(dāng)然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人死記硬背，背的效果截然相反。對學(xué)習(xí)歷史有興趣的人就會主動地去背，理解著去背，就能把握歷史學(xué)習(xí)的要求。在我們生活中，人們談?wù)摰脑S多事情經(jīng)常和歷史有關(guān)，可能是古代，也可能是近代史或現(xiàn)代史，只要我們留心把它和書本的東西結(jié)合起來，就能對學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。

2、學(xué)會把握歷史課的主要內(nèi)容。歷史的學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，每一個重要的歷史事件都有其發(fā)生的地點、時間、人物、情節(jié)和作用。掌握了這些基本點就掌握了一個歷史事件的主要內(nèi)容，也就掌握了事件的來龍去脈。

3、建立歷史知識的網(wǎng)絡(luò)體系。同學(xué)們學(xué)歷史是一課一課地學(xué)的，學(xué)的往往是一些單獨的歷史事件，學(xué)完一個單元或一本教材之后，它就是一段很完整的歷史，這時就可以根據(jù)教材的內(nèi)容去進行歸納整理，形成歷史知識的網(wǎng)絡(luò)體系，以便逐步達到歷史知識的融會貫通，這不僅對加強記憶很重要，對加強理解也是很重要的。

4、學(xué)會歷史的分析方法。我們學(xué)習(xí)歷史，目的不僅是掌握歷史知識、開闊視野，而且要學(xué)會歷史的分析方法，這樣就能系統(tǒng)地從歷史事件出發(fā)，用歷史的觀點分析問題、解決問題，就能從錯綜復(fù)雜的歷史變化中看到歷史發(fā)展的規(guī)律，看到歷史發(fā)展的必要性。

想要學(xué)好歷史，那么在課后也要自己去多積累。要能夠記住一些歷史時期的背景。要了解歷史事件，首先要對歷史事件的背景，有一個清晰的認識，然后才能了解歷史事件的意義、作用、影響等，從而了解歷史事件的記憶。讀更多的歷史書籍，不僅是為了拓寬你的知識，也是為了幫助你理解歷史文本。

高中歷史的學(xué)習(xí)方法？

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣

有些同學(xué)歷史沒學(xué)好，主要是因為對歷史沒有興趣，誤認為學(xué)歷史就得死記硬背，就得大量地背時間、人物、地點、事件等。其實這是誤解，歷史中的重要人物、地點、時間等當(dāng)然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人死記硬背，背的效果截然相反。

對學(xué)習(xí)歷史有興趣的人就會主動地去背，理解著去背，就能把握歷史學(xué)習(xí)的要求。在我們生活中，人們談?wù)摰脑S多事情經(jīng)常和歷史有關(guān)，可能是古代，也可能是近代史或現(xiàn)代史，只要我們留心把它和書本的東西結(jié)合起來，就能對學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。

2、學(xué)會把握歷史課的主要內(nèi)容

高中階段英語學(xué)習(xí)是有方法的，高中教材中英語詞匯的記憶應(yīng)達到熟練，詞匯是構(gòu)成英語的最基本的要素。高中英語教材有一些很經(jīng)典的課文，最好把課文背下來靈活運用。

高中英語孩子有哪些學(xué)習(xí)方法？

1、注重詞匯

背單詞重在日積月累，而不是一次性投入大量時間去背誦記憶。最好是每天花兩個小時，上午一個小時，晚上一個小時就足夠了，一旦建立起習(xí)慣并且保持，那么背誦單詞就不會很辛苦，而且還可以變成一件比較容易獲得成就感的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、加強語法

詞匯是基礎(chǔ)，語法也同樣重要。如果說詞匯是磚頭，那么語法就是造房子用的鋼筋了。要想房子造的好，全靠鋼筋牢不牢。語法是英語高考的熱點，集中在語法填空、改錯以及完形填空當(dāng)中，甚至作文部分，語法知識的考查也加大了比例。要注意一定的語法解題技巧，無論是選擇題還是填空題，功利性的解題技巧都是相通的。

初一的歷史并不難，需要記憶的東西會多一些，但是只要掌握高效的學(xué)習(xí)方法，多記憶，多復(fù)習(xí)，總結(jié)答題規(guī)律，歷史成績就會慢慢提高的。

初一歷史學(xué)習(xí)方法：

1、培養(yǎng)興趣

愛因斯坦說過興趣是的老師無論學(xué)習(xí)哪一門學(xué)科，只有對它產(chǎn)生了興趣才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)它的動力，所以對于政治和歷史的學(xué)習(xí)也是如此。中學(xué)階段學(xué)習(xí)歷史和政治并不只是為了成績，一個人的政治和歷史水平的高低往往會表現(xiàn)在一個的修養(yǎng)上。有了興趣，學(xué)習(xí)就成為一種享受，就學(xué)得輕松愉快。學(xué)習(xí)政治、歷史，首先就是要培養(yǎng)對政治、歷史的興趣。

2、理清線索，把握整體結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)歷史，要理清線索，把握知識的整體結(jié)構(gòu)，使知識條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學(xué)會看目錄，通過它掌握知識整體結(jié)構(gòu)。縱觀歷年中考試卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結(jié)構(gòu)，考試時也就能得心應(yīng)手了。

學(xué)好歷史初中的關(guān)鍵是對一些主要的時間點跟事情以及發(fā)生的意義進行一個背誦。主要是記住歷朝歷代和近現(xiàn)代的一些發(fā)生的主要事情的時間點，發(fā)生事件的具體原因，然后各個事件具有的歷史意義。熟記這些內(nèi)容，在考試的時候可以比較快速的進行答題。

初中歷史學(xué)習(xí)方法：

1、建立宏觀的歷史觀

知道任何一件事情的發(fā)展規(guī)律都遵循萌芽、高潮、衰敗、滅亡四部曲的規(guī)律，這樣具體到歷史就是一個朝代的建立、昌盛、落寞，然后被下一個朝代取得的過程，理解這一規(guī)律就會明白每個單元的內(nèi)容在講什么。例如七下歷史中的唐朝，開國皇帝是李淵；發(fā)展壯大的是李世民、武則天、李隆基；衰亡的是李隆基，事件是“安史之亂”；最終導(dǎo)致其滅亡的是朱溫。這樣串下來，孩子對于唐朝的興衰過程就比較清楚了。

2、做好預(yù)習(xí)工作

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一項重要基礎(chǔ)工作。通過預(yù)習(xí)，自己可以先對課本內(nèi)容有個大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識點。這樣，在聽老師講課過程中才可以加深印象，并有針對性地重點聽自己不理解的內(nèi)容。