孩子如果要想學(xué)好歷史，提高歷史成績(jī)，那么首先就要去培養(yǎng)自己對(duì)歷史的興趣，才能讓自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)歷史，才能更好的去提高歷史成績(jī)。而當(dāng)孩子可以做到這些的時(shí)候，那么孩子去記憶歷史事件時(shí)，也就會(huì)感覺不難了。

高中歷史學(xué)習(xí)方法技巧？

1、學(xué)好歷史首先要背熟教材

歷史屬于文科性質(zhì)，那么背書是前提條件，如果最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)都沒有掌握，歷史想要考高分是特別難的。高中歷史復(fù)習(xí)大事年表，大家要仔細(xì)背背，把時(shí)間和歷史事件順序都記好了，最好能用故事的方法把它們串聯(lián)起來，這樣既記得快又記得牢。

高中的教材都要反復(fù)看，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要背熟，可以合上書回憶各章節(jié)內(nèi)容，以檢驗(yàn)自己是否記牢，沒記住的部分再重新背誦。

2、歷史學(xué)習(xí)不在多而在精

其實(shí)每科都一樣，做多少題目都一樣，都只是鞏固練習(xí)，目的就是見新題型，鞏固知識(shí)點(diǎn)和公式。所以，大家不需要搞什么題海戰(zhàn)術(shù)，只要踏踏實(shí)實(shí)把做過的每一道題目都徹底搞清楚了弄明白了，比什么都強(qiáng)。

3、學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)體系

很多同學(xué)可能會(huì)覺得歷史很煩瑣，細(xì)節(jié)很多，有沒有什么主線可以把它們串起來？當(dāng)然有！你可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行發(fā)散思維，把歷史事件串成完整的知識(shí)體系（不受課本的限制）。

比如說把一整個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化整合在一起進(jìn)行全面理解和思考，這樣一來你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的歷史知識(shí)非常有條理，不光可以從宏觀上解答很大的問題，也可以隨便拿出一個(gè)部分進(jìn)行微觀細(xì)致的分析，這就達(dá)到了很高的境界，可以說＂絕學(xué)無憂＂了。

4、理解性背書 

高中歷史的學(xué)習(xí)與初中完全不同，在想學(xué)習(xí)初中歷史時(shí)，靠死記硬背就基本能解決問題。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復(fù)習(xí)一次，每個(gè)月再總復(fù)習(xí)一次。復(fù)習(xí)時(shí)關(guān)鍵是要反復(fù)地看書，在反復(fù)中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現(xiàn)實(shí)的。

高中歷史有什么復(fù)習(xí)方法？

1、回歸課本

必修強(qiáng)化記憶兩遍，選修強(qiáng)化記憶一遍，能力必然提升，你將戰(zhàn)無不勝。建議同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)，調(diào)動(dòng)所有的感官，腦、眼、口、手并用，會(huì)有助于集中注意力，會(huì)有助于落實(shí)消化，會(huì)有助于提高效率。也可以按照時(shí)間順序，羅列知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)。

2、抓住主體，羅列事件

歷史的主體比較好確立，一般來說每一個(gè)章節(jié)都是主體，圍繞這個(gè)主體都產(chǎn)生一些事件。如“改革開放30年”是一個(gè)主體。十一屆三中全是相關(guān)事件，進(jìn)而延伸至：中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，取得顯著成就的根本原因，是開辟了一條具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，形成了有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系。

3、整理錯(cuò)題、分類整理

歷史的復(fù)習(xí)并不能依賴大量做題，我們應(yīng)該把以往做過的題本、月考試卷、各區(qū)模擬考題等中當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的部分重新審視一遍，避免歷史的錯(cuò)誤重演。