孩子在每次課前，是一定要去預(yù)習(xí)，老師即將要講的內(nèi)容。要事先把自己認(rèn)為，比較難的單詞，詞組和句子劃出來(lái)。而在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀也是重點(diǎn)，因?yàn)檎n堂上的文章有時(shí)會(huì)過(guò)于局限，所以希望大家課下，也要多讀些課外文章。

初一英語(yǔ)好初二不好是什么原因？

1、小學(xué)時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積累“消耗殆盡”

初一英語(yǔ)知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，大多內(nèi)容小學(xué)時(shí)候已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了，經(jīng)過(guò)一年的初中學(xué)習(xí)，很可能小學(xué)四年英語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)積累已經(jīng)“消耗殆盡”，儲(chǔ)備用完了，再加上初一時(shí)候形成的“輕視”心態(tài)，英語(yǔ)成績(jī)下滑就理所當(dāng)然了。

2、初二年級(jí)，英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)難度增加

初一英語(yǔ)知識(shí)，大多是簡(jiǎn)單的對(duì)話和語(yǔ)法，不管是從單詞量的記憶，還是語(yǔ)篇理解、書(shū)面表達(dá)，都相對(duì)簡(jiǎn)單。但是到了初二年級(jí)以后，學(xué)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)增多，單詞量加大，并且要考查孩子們，在語(yǔ)篇中，對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，學(xué)習(xí)難度增加不止一個(gè)等級(jí)。

當(dāng)然是可以跟的上的。而如果孩子初一英語(yǔ)成績(jī)，就特別差的話，說(shuō)明小學(xué)該掌握的知識(shí)，詞匯都沒(méi)掌握，但是不能一直差下去。否則初二，初三就是惡性循環(huán)。差是沒(méi)關(guān)系的，但一定要從此刻開(kāi)始好好努力，就從認(rèn)真背單詞開(kāi)始。

初一英語(yǔ)不好初二能跟上嗎？

1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要腳踏實(shí)地，沒(méi)有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽(tīng)力，又可以改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的方法能夠讓你更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2、多聽(tīng)英語(yǔ)材料

初二學(xué)生應(yīng)該多看英語(yǔ)材料和聽(tīng)英語(yǔ)廣播，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，利用一切機(jī)會(huì)去接觸英語(yǔ)。平時(shí)同學(xué)之間交流時(shí)試著多用英語(yǔ)，敢于講英語(yǔ)。有時(shí)間可以多了解西方文化，學(xué)習(xí)西方習(xí)慣，掌握大量的語(yǔ)言背景是學(xué)習(xí)的又一條重要

在初一初二的這個(gè)學(xué)習(xí)階段，也就正處在孩子們的成績(jī)，波動(dòng)最大的時(shí)期。在初一升初二的時(shí)候，是孩子成績(jī)最容易下滑的時(shí)候，如果孩子稍有不注意，那么就會(huì)從原來(lái)的學(xué)霸，變成學(xué)渣。

為什么初一英語(yǔ)好初二就開(kāi)始變差？

1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力不具備

在七年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，如果方法不對(duì)頭，死記硬背，該掌握的方法沒(méi)掌握，該形成的能力沒(méi)形成，雖然花了“九牛二虎之力”把英語(yǔ)學(xué)得還可以，但到了八年級(jí)一定會(huì)無(wú)法適應(yīng)越來(lái)越多的單詞、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法點(diǎn)，對(duì)越來(lái)越復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象，就感到無(wú)從下手，不知道要怎么過(guò)關(guān)，另外，也無(wú)法適應(yīng)越來(lái)越高的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力要求。

2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成

怎樣背單詞？如何掌握句子？對(duì)語(yǔ)法的認(rèn)識(shí)如何？有沒(méi)有課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)？有沒(méi)有課堂上，積極參與課堂活動(dòng)并做好筆記？作業(yè)有沒(méi)有認(rèn)真完成？有沒(méi)有多進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練？遇到不懂的有沒(méi)有認(rèn)真思考、查閱、請(qǐng)教？所有這些問(wèn)題，在七年級(jí)時(shí)，很可能都做得不夠好，以致于沒(méi)有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

初一的英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，都是基礎(chǔ)類的知識(shí)，到了初二，難度開(kāi)始升級(jí)，語(yǔ)法也比之前難了，很多孩子會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑甚至變差的情況，想要改變，就要掌握掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，那么，初一英語(yǔ)成績(jī)好初二英語(yǔ)變差怎么辦？

初一英語(yǔ)成績(jī)好初二英語(yǔ)變差怎么辦？

1、注重聽(tīng)力的練習(xí)

聽(tīng)力題一直都是許多同學(xué)考試中的一道難關(guān)。聽(tīng)力做的好后面的題目會(huì)越做越有信心，而聽(tīng)力做不好對(duì)后面的題目能不能發(fā)揮好影響很大。

2、單詞一邊復(fù)習(xí)一邊記憶

初二英語(yǔ)成績(jī)差，歸根結(jié)底，還是初一的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢。單詞作為英語(yǔ)的重要知識(shí)，一點(diǎn)也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，就選本單詞書(shū)，趁早背起來(lái)，這樣的話，一方面，可以復(fù)習(xí)到學(xué)過(guò)的單詞;另一方面，也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。

孩子如果數(shù)學(xué)成績(jī)不好的話，那么可能是由于孩子在考試時(shí)，過(guò)于緊張。雖然考試緊張是大多數(shù)人都會(huì)出現(xiàn)的狀況，但是過(guò)于緊張的心態(tài)，是會(huì)導(dǎo)致孩子的實(shí)力不能得到充分的發(fā)揮，甚至?xí)谀承r(shí)候，增加孩子犯錯(cuò)的概率。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好是什么原因？

1、上課不專心，自信心不足

孩子在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真，心不在焉，老師在講新課，孩子自己在座位上走神或者跟其他同學(xué)開(kāi)小差，一節(jié)課結(jié)束之后，什么都沒(méi)有聽(tīng)懂，接下來(lái)的一節(jié)數(shù)學(xué)課也不完全聽(tīng)懂老師所講的新知識(shí)，數(shù)學(xué)知識(shí)的連貫性是非常強(qiáng)，在一個(gè)環(huán)節(jié)上掉鏈子，接下來(lái)就很難跟上了，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)形成惡性循環(huán)，最終會(huì)使孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去信心。

2、思維能力欠缺，跟不上老師的節(jié)奏

數(shù)學(xué)是一門(mén)思維力很強(qiáng)的學(xué)科，思維能力強(qiáng)的孩子每做一道題都會(huì)舉一反三，但是思維能力較弱的孩子只會(huì)生搬硬套，不懂得靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解題。落下一節(jié)課的內(nèi)容，下一節(jié)課就聽(tīng)不懂了，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)積累很多不懂的內(nèi)容，跟不上老師上課的節(jié)奏。

初一成績(jī)明明很好，初二開(kāi)始嚴(yán)重下滑，一定是學(xué)習(xí)狀況出了問(wèn)題，大家應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)，正面面對(duì)，千萬(wàn)不要逃避問(wèn)題和責(zé)任。

孩子初一成績(jī)好初二成績(jī)差什么原因？

1、孩子的學(xué)習(xí)方法不正確

其實(shí)有的孩子并不是不喜歡學(xué)習(xí)，他們每天都學(xué)得非常的認(rèn)真，甚至花費(fèi)的時(shí)間要比那些成績(jī)好的孩子還要多很多，但是問(wèn)題就是不管孩子再怎么努力，怎么都看不到他成績(jī)的進(jìn)步呢？其實(shí)做任何事情都要講究一個(gè)方法，學(xué)習(xí)也是這樣，如果始終找不到學(xué)習(xí)的正確方法，那么即便花費(fèi)再多的時(shí)間都是枉然。

2、沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的興趣

“興趣是孩子最好的老師”，不管是任何事情，孩子想要學(xué)習(xí)都是講究興趣的，如果一個(gè)一個(gè)人對(duì)于一件事情根本就沒(méi)有任何想要接觸的興趣，那么即便讓他們?cè)谶@上面花費(fèi)再多的時(shí)間，只會(huì)事倍功半。

孩子在初一出現(xiàn)了明顯的退步，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)都是不小的打擊。對(duì)于退步還找不到明確的原因。于是因考試失利而帶來(lái)的負(fù)面情緒會(huì)一直，并且越來(lái)越嚴(yán)重地影響著孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

初一孩子成績(jī)突然下降是什么原因？

1、能力不足

初一學(xué)生中為何會(huì)大量存在上課能聽(tīng)懂，但課后練習(xí)不會(huì)做的情況，原因就是對(duì)課本內(nèi)容沒(méi)有做到深入思考，沒(méi)有真正做到吃透、消化。以為記住就可以了，但是最終發(fā)現(xiàn)要解決相關(guān)題目，僅憑記住那些課本內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

2、問(wèn)題堆積

初一要學(xué)7門(mén)課，很多同學(xué)疲于應(yīng)付，心態(tài)本身就很消極，覺(jué)得能把作業(yè)完成已經(jīng)難得，似乎再也沒(méi)有心情和精力去做更多的努力。但是，這努力卻是非常重要非常必要的。