記憶是基于注意基礎(chǔ)上的認(rèn)知活動(dòng)。是人腦對經(jīng)驗(yàn)過事物的識記、保持、再現(xiàn)或再認(rèn)，它是進(jìn)行思維、想象等高級心理活動(dòng)的基礎(chǔ)。從記憶定義我們看出，要想記憶首先要有對事物的注意，從而進(jìn)行識記，保持，才有記憶。我們得出：注意力不集中是影響寶寶記憶能力的重要因素。除此之外，遺傳素質(zhì)也是影響記憶力的重要因素。后天我們主要可以從改善注意力方面提高記憶能力。那么應(yīng)該如何提高注意力呢？

孩子記憶力差怎么改善：

一、保證睡眠時(shí)間和質(zhì)量。冷靜，清醒的頭腦對于記憶是十分重要的。

二、營養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致注意力不集中。兒童缺鋅，貧血，維生素缺乏都會(huì)導(dǎo)致注意力不集中。

三、提高記憶的目的性。如果沒有目的的去讀書或者記憶數(shù)字，那么記下來的幾率很小，當(dāng)帶有目的去閱讀，記憶下來的內(nèi)容一定會(huì)更多。

四、遵循記憶規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線，已經(jīng)識記過的內(nèi)容在頭腦中經(jīng)過一段時(shí)間后會(huì)急劇縮減。在兒童遺忘之前進(jìn)行復(fù)習(xí)更有利于兒童記憶。

很多初三孩子學(xué)習(xí)吃力，成績不好都是在記憶力上吃了虧，記憶力是我們學(xué)習(xí)乃至生活中至關(guān)重要的一項(xiàng)能力，如果記憶力不好，那在學(xué)習(xí)上就是會(huì)花費(fèi)比別人更多的時(shí)間效果卻不好。

初三孩子記憶力不好怎么提高？

1、在理解的基礎(chǔ)上記憶

不要死記硬背，死記硬背即使費(fèi)大力氣背過了、背得速度也快，忘掉的也快，有些同學(xué)背著背著一句話或一個(gè)詞想不起來、后邊全都想不起來、只是干瞪眼，就是死記硬背的結(jié)果。大體意思理解了，再記憶速度也快，即使中間一時(shí)思維跟不上、想想大體意思也能背個(gè)差不多，而且記得牢、在頭腦中留存的時(shí)間長。

2、句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

觀察所記憶的內(nèi)容中句子的結(jié)構(gòu)，有的句子是對偶句，上下兩句字?jǐn)?shù)相同，相同位置上的詞語意思相近或相反，記住上句下句就好記了；有的句子是排比句，雖然比對偶句長，但是每個(gè)小句子句式一樣，有的甚至只變換了兩三個(gè)詞語，只要把握住句式，記住第一個(gè)句子和另外句子中的詞語，就很容易記準(zhǔn)記牢了。

記憶是人們對經(jīng)歷過、發(fā)生過的印象，經(jīng)過加工保存在大腦中，在需要的時(shí)候提取、回憶出來的一種心理過程。成人的記憶隨著年齡的增長，記憶力減退是正常的變化，但是現(xiàn)在很多處于成長發(fā)育階段的孩子也會(huì)出現(xiàn)記憶力下降的狀況。

孩子記憶力差是什么原因：

一、不良情緒

主要是指抑郁、焦慮、憤怒等不良情緒，會(huì)影響孩子的思維。進(jìn)而影響孩子的記憶，長期處于不良情緒下，就會(huì)導(dǎo)致記憶力減退。

二、失眠

睡眠質(zhì)量不好的孩子，記憶力也會(huì)有所減退。人的睡眠是休息的保護(hù)，如果孩子經(jīng)常失眠，那么就會(huì)影響孩子的記憶力與注意力。

有很多同學(xué)在背書的時(shí)候，需要背很久才可以記住，過幾天就會(huì)全部忘記，經(jīng)常會(huì)丟三落四。其實(shí)，就是因?yàn)闆]有理解性的去記憶，死記硬背是不可取的。記憶力是智力的一個(gè)方面，特別是上學(xué)后，記憶力好的孩子所占的優(yōu)勢一下就體現(xiàn)出來了。記憶力好的孩子學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)起來也更輕松。

怎么加強(qiáng)孩子的記憶力？

1、豐富孩子的生活環(huán)境

有生活經(jīng)歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因?yàn)橐姸嘧R廣能記住和講述很多見聞。從小給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境，給他玩各種顏色、有聲的、能活動(dòng)的玩具，聽音樂，多與孩子講話，這些印象在遇到新的事物時(shí)會(huì)引起聯(lián)想，幫助寶貝記住新的對象。

2、討論細(xì)節(jié)

已有研究顯示，提高孩子的記憶力需要父母長時(shí)間的努力，這個(gè)過程中需要你不斷向孩子提出問題，或者討論過去發(fā)生的事情的一些細(xì)節(jié)。比如，當(dāng)你和孩子一起討論最近一次看馬戲表演的情景時(shí)，你可以問孩子：“你最喜歡那個(gè)節(jié)目?”如果孩子不能回答你的問題，可能是他記不住了，你不妨給他答案。下次，他就會(huì)學(xué)會(huì)記住一些細(xì)節(jié)。

孩子可能記東西比較耗費(fèi)時(shí)間，教了好幾遍還是沒有完全記住，語文課要求背課文，英語課要求記單詞，數(shù)學(xué)課的要求記公式，記的內(nèi)容也越來越多，孩子不僅記的慢，而且還容易遺忘。遵循科學(xué)規(guī)律的來幫助孩子記憶，可以提高孩子的記憶力。

怎么樣提高孩子的記憶力？

1、提高孩子學(xué)習(xí)興趣

引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)保持好奇心和熱情，需要家長和老師的共同努力，盡量用生動(dòng)有趣，形式多樣的教學(xué)方法和教學(xué)材料，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，不再有厭學(xué)情緒，自然而然就會(huì)集中注意力，專心致志背誦。

2、按記憶規(guī)律背誦

人在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，通過艾賓浩斯遺忘曲線可以看出，遺忘的速度先快后慢，最快的是在學(xué)完知識一天內(nèi)，如果不加強(qiáng)記憶，大部分知識會(huì)很快忘光。因此，家長應(yīng)給孩子建立一個(gè)記憶周期計(jì)劃表，讓孩子分別在第一遍背完后5分鐘、30分鐘、12小時(shí)、1天時(shí)再次復(fù)習(xí)。

如果孩子學(xué)習(xí)很努力很用心，就是成績進(jìn)步不大，這種情況大都因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不夠合適。聽課要跟著老師的節(jié)奏思考，勇于提問和回答問題，做練習(xí)重在在找規(guī)律。課前的自學(xué)很重要，能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和解決問題的能力，更重要的事是要讓孩子可以搞清楚自己學(xué)不懂的地方，在聽課時(shí)格外注意這個(gè)地方。

孩子的成績上不去怎么辦

如題主所說是實(shí)，去除身體和智力等因素。說明孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。

首先、家長和孩子要弄清學(xué)什么，怎么學(xué)打破學(xué)習(xí)的神秘。

所有考試都是以基礎(chǔ)知識、基本技能為主。比如中招60%的基礎(chǔ)知識、30%的基本技能，高考30%的基礎(chǔ)知識、50%基本技能。因此成績上不去的非尖子生應(yīng)以雙基為主，切忌忽略雙基，盲目刷題。

知識就是可描述的認(rèn)知。因此，把課本知識用自己的語言描述出來，就學(xué)懂了知識；把課本重點(diǎn)背下來就記住了知識。

小孩子要提高英語成績還是有方法的，只要引導(dǎo)得當(dāng)，小孩子成績會(huì)有顯著提高，首先要培養(yǎng)小孩子對英語的興趣。可以讓小孩子看英語動(dòng)畫片，或者學(xué)習(xí)簡單英語歌曲，家里的墻上貼一些含有動(dòng)物圖象配有英文的圖片，比如大象，老虎，小狗等。

孩子英語成績提不上去怎么辦

先分析原因如下，并對應(yīng)給出問題解決辦法。

首先，孩子對英語缺乏興趣。都說興趣是最好的老師，如果孩子對英語缺乏興趣，那肯定是學(xué)不好的，雖然說語言學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，但一定可以找到興趣點(diǎn)，比如給他看一些英語動(dòng)畫片，英語類益智游戲之類的，培養(yǎng)興趣是孩子學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，孩子不像成人有時(shí)候可以強(qiáng)迫自己做事。

其次，孩子缺乏英語學(xué)習(xí)自信?，F(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)逗超前化了，搞不好他們同學(xué)都提前學(xué)了幾年的英語，這樣在課堂表現(xiàn)的差異就出來了，導(dǎo)致部分孩子開始缺乏自信和自卑。因此，要適度給孩子以額外輔導(dǎo)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)自信心。

第三，英語學(xué)習(xí)方法不對。其實(shí)這一點(diǎn)我本不想說的，因?yàn)樾W(xué)英語才剛剛起步，根本不需要孩子自己去依靠方法學(xué)英語，只要按部就班跟著老師學(xué)習(xí)即可，完成作業(yè)，該背的背，正常成績都應(yīng)該在90-100分之間。當(dāng)然，家長可以關(guān)注一下孩子寫作業(yè)是否保質(zhì)保量，是否三心二意，背誦是否快速遺忘，需要用重復(fù)記憶去彌補(bǔ)。