小學(xué)數(shù)學(xué)的知識雖然是一些基礎(chǔ)性內(nèi)容，但是對于孩子來說還是有難度的。如果沒有扎實的基礎(chǔ)，那么在之后的學(xué)習(xí)中就會應(yīng)不暇接，手足無措。

孩子小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：

1、主動預(yù)習(xí)

新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會看書，帶著老師精心設(shè)計的思考題去預(yù)習(xí)，如自學(xué)例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

2、公式法

運用定律、公式、規(guī)則、法則來解決問題的方法。它體現(xiàn)的是由一般到特殊的演繹思維。公式法簡便、有效，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須學(xué)會和掌握的一種方法。但一定要讓學(xué)生對公式、定律、規(guī)則、法則有一個正確而深刻的理解，并能準確運用。

小學(xué)階段，數(shù)學(xué)可能是很多孩子最為頭疼的科目了。想要提高孩子的數(shù)學(xué)成績，最重要就是掌握恰當?shù)膶W(xué)習(xí)方法。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法？

1、打好基礎(chǔ)。

這里的基礎(chǔ)指的就是上面提到的，基礎(chǔ)概念公式，基礎(chǔ)的運算，基礎(chǔ)的應(yīng)用題等。當天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識點，基礎(chǔ)概念，公式，法則等文字部分的內(nèi)容要記熟，可以在理解的基礎(chǔ)上去記憶。一定要滾瓜爛熟。基礎(chǔ)的運算的部分要會計算，基礎(chǔ)應(yīng)用題部分要會思考，會解答。爭取做到當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，當天消化。

2、養(yǎng)成打數(shù)學(xué)草稿的習(xí)慣。

越到高年級，數(shù)學(xué)草稿就越重要，到了初中，高中，就更不用說了。希望同學(xué)們要足夠重視數(shù)學(xué)草稿的重要性，養(yǎng)成打草稿的好習(xí)慣。

因為基礎(chǔ)薄弱的孩子，往往會由于數(shù)學(xué)學(xué)的差，而失去自信心，對自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。所以家長要可以用語言和行動去激勵孩子，消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在學(xué)習(xí)生活中，把數(shù)學(xué)問題進行趣味化，使孩子能夠體會到了數(shù)學(xué)的可參與性。

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法？

1、認清試卷分數(shù)構(gòu)成，合理分配時間

在考試中，要認清選擇填空的分數(shù)占比其實是略小的，然而題目數(shù)量卻很大。與其花很多時間去一一檢查選擇填空，不如投入多一點時間在后面寫幾步就能得一些與選擇或填空一道題相等分數(shù)的大題上。

2、重點記憶各種公式，單位轉(zhuǎn)換進率

在小學(xué)階段，我們會接觸到許多圖形，比如三角形，正方形，長方形，圓形等，還有長方體，正方體等立體圖形，這些圖形相應(yīng)的周長面積公式，必須要記牢。小學(xué)階段我們接觸到的長度單位，面積單位等單位之間的轉(zhuǎn)換進率，也是需要我們?nèi)フ莆盏摹＿@些公式是我們做幾何題的敲門磚。  

在孩子小學(xué)的階段，科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，從而可以提高數(shù)學(xué)的成績，那么小學(xué)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些呢？

小學(xué)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些？

1、抓住課堂

學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

2、勤思考，多提問

對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，正確的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法還有對不懂的內(nèi)容，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

小學(xué)數(shù)學(xué)的知識雖然是一些基礎(chǔ)性內(nèi)容，但是對于孩子來說還是有難度的。如果沒有扎實的基礎(chǔ)，那么在之后的學(xué)習(xí)中就會應(yīng)不暇接，手足無措。那么小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些呢？

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：

1、重視生活中的數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對生活的影響很大，它能提供很多的幫助。例如：買東西、計算利率、盈利等等，這些都用到數(shù)學(xué)。可以在生活中，有意識的跟孩子提數(shù)學(xué)問題，讓他解答。很簡單，帶孩子去買菜，一斤蘋果 5元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。別小看這些，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，解決問題占的分數(shù)是最多的，而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答，這些問題其實就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多，自然就會解。

2、主動預(yù)習(xí)

新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會看書，帶著老師精心設(shè)計的思考題去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學(xué)會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

首先孩子要可以去結(jié)合考綱考點，采取對賬的方式，做到點點過關(guān)，單元過關(guān)。對每一單元的常用公式，定義，要熟練，做到張口就來。對于每個章節(jié)的主要解題方法和主要題型等，要做到心中有數(shù)。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和技巧？

1、要多做習(xí)題 

多做習(xí)題目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和竅門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，尤其是函數(shù)中的動點題是現(xiàn)在出題的熱點，要多做，但不要做太難的題，以會為主。要重拾做錯的題，特別是大型考試中出錯的題，通過回歸教材，分析出錯的原因，從出錯的根源上解決問題。錯題重做是查漏補缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時間，解決較多的問題。

2、讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合

在數(shù)學(xué)課上，光聽是沒用的。當老師讓同學(xué)去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注，要注意細節(jié)問題，否則“千里之堤，毀于蟻穴”。

如果孩子高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差的話，那么就可以多利用課下時間，把一些自己容易做錯的題型，反復(fù)多做幾遍，弄清楚做錯的原因。然后在課后的時候，把自己薄弱的地方多去學(xué)習(xí)一下，有效利用課后復(fù)習(xí)時間，這樣對于自己成績提升，也是很有幫助的。

高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法？

1、看課本補基礎(chǔ)

基礎(chǔ)很差，那就不要總想著有什么捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積累的過程從來就沒有捷徑，看課本補上基礎(chǔ)，是一個緩慢但卻最實際最靠譜的方法，特別是高三第一輪復(fù)習(xí)的時候，對于概念，公式，如何推導(dǎo)公式等一定要重點弄懂。

還有每個知識點后面的例題，至于有同學(xué)會問那些課后習(xí)題需要做么？我覺得應(yīng)該沒有那么多時間，而且那些針對性也不強，畢竟有些必修課本是面向全部學(xué)生，沒有分文理科的。

2、跟著老師步驟去看課本補基礎(chǔ)