英語學不好大部分的原因是因為對英語沒有興趣，無論多好的英語老師他都會覺得反感無聊。想要提高孩子的英語成績，培養孩子對英語的興趣是很重要的。

6年級英語不好有補救嗎？

1、培養興趣。

興趣是最好的老師，只有感興趣，才能有求知欲。可以把家里的物品都貼上英語標簽，時時看見，記一遍；也可以買些帶圖畫的英語繪本，簡單的英漢對照小故事，最好與現階段的英語詞匯程度相近。發現日常用語，用一個專門的小本子記下來，擴大詞匯量；還可以跟家長用簡單的英語交流，提高學習積極性。

2、打基礎。

把以前學過的單詞先復習一遍，英語拼寫與漢語意思一并記住；與單詞有關的短語，記住；與短語有關的句子記住；這樣就能在書面表達上暢通無阻。因為書面表達是對學生綜合能力的考察，記住熟句子遠比生造好得多。

小學六年級面臨著小升初，可以說是人生學業方面的一個轉折點，尤其是英語這樣的基礎學科，如果成績一直上不去勢必影響到初中階段的學習。

六年級英語不好怎么補救？

1、想要孩子掌握英語的學習，單純去依靠課本上的知識是不太可能的，因為小學階段的英語很簡單，兼顧的內容也不多。家長應該讓孩子從聽、說、讀、寫四方面著手，全面提高孩子的英語學習能力。

2、語言環境對于孩子學習英語會有很大的影響，所以，想要孩子的英語成績好我們應該給孩子創造一個良好的英語環境，讓孩子多聽英語，英語歌曲、英語小故事、英語對話、英語視頻等就是很好的聽力材料，長期堅持下去，孩子的英語語感就會有所提高，自然而然就會對英語成績有所幫助。

3、當然，在聽的過程中，我們要鼓勵孩子多用英語開口說話！上面提到的一些聽力材料，可以作為孩子“說”的素材！比如，可以鼓勵孩子模仿所聽到的內容，也可以和孩子互相提問，或者和孩子進行角色扮演的游戲。通過這些方式，孩子也培養了良好的口語能力！

4、說到閱讀，家長可以給孩子購買與英語相關的書籍，給孩子拓展知識。要注意了，購買的書籍要符合孩子的英語水平，難度不能太大，而且最好是孩子感興趣的，這樣孩子才有動力閱讀！關于“寫”，小學階段的英語寫作可以從抄寫句子、仿寫句子、根據提示寫句子等方面進行。

孩子三年級英語不好，沒有快速入門的捷徑，只有讓他首先不抗拒英語。如果三年級還沒有接觸到任何英語他對陌生語言的抗拒力是會有的。所以首先告訴他學英語的好處，再從他喜歡的內容入手，循序漸進。

孩子三年級英語不好怎么辦

1、父母的作用不是教孩子，而是激發孩子對英語的興趣。所以剛開始起步，多用資源（動畫片、故事書、游戲等），引導興趣。

2、磨耳朵最重要，必須先聽力輸入，甚至不需要孩子懂，重點培養音素意識和語感，語感非常重要。

3、早期英文閱讀，一邊中文一邊英文都沒問題，當孩子明白后慢慢只讀英文。這個方法最簡單，我就是這樣開始的。

4、啟蒙階段不要糾結于孩子發音錯誤，只要多聽原版，她自己會糾音。

學習一門外語，詞匯是基礎也是開始，所以能準確的拼讀和默寫單詞是很重要的。除此之外，還要弄明白每個單詞的意義和用法。同時也要能掌握語法，因為語法是將詞匯，組織成句子的規則。學會了單詞，如果語法掌握不好，那么就無從談句子和文章了，所以必要的語法知識，是必須要牢記的。

初中八年級英語不好怎么提高？

1、課前預習

不管是初中還是高中，我們學習法的第一要點都是課前預習。因為提前看一遍要學的`內容，如果遇到不會的，那么第二天上課就可以認真聽老師來講，還聽不懂就可以直接提問了。這是一個提高學習效率最直接的方法。

2、上課認真聽講 

不要以為自己很聰明，老師講十分鐘能頂你自學一小時。老師畢竟是有經驗的，他在課堂上會給你指出哪些是重點，哪些地方有隱藏條件，哪些是考試經常出現的。這些都是你自學不能學到的。

想要學好八年級英語，那么一定要肯定自己。可能很多人都會說，自己記性不好，發音不好，語法不好，學習能力很差。但其實這些這并不是決定因素，而笨鳥先飛的故事，大家也都聽過。所以在學習英語時，保持一個積極向上的心態，不要畏懼正確面對，是非常重要的。

八年級英語不好怎么辦？

1、要養成預習的習慣

預習對提高我們的學習效率，是有很大幫助的。首先，預習可以使自己聽課時，精力能很快集中到新知識上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。

其次，預習能增強記憶效果。預習時無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，都經過了獨立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進一步的學習，理解更為深刻了。

2、詞匯學習，堅持不懈

我們小學五年級的學生，最關心的莫過于要怎么學好英語這門課，由于英語這門學科的單詞以及語法的繁瑣，讓很多的五年級學生都無從下手，甚至很多學生的英語成績都不太好，但是沒關系，解決五年級英語不好這個問題，其實很簡單。

五年級英語不好怎么辦？

1、多鼓勵學生學英語  

有一些學生心理比較脆弱，或者沒有學習英語的動力等，一次英語成績不好，或者因為英語受到了一些批評和委屈等，很容易喪失對英語學習的興致，甚至會厭惡英語。所以家長或老師平時要多與學生溝通，多鼓勵夸贊孩子，這樣孩子才會有學習英語的動力和信心。

2、給孩子們多買一些兒童英語讀物

要有精美的畫面和英文注釋，孩子能根據畫面看懂故事大體意思，但又有想看懂文字的欲望，這時他們就會主動學起英語來了。一開始要挑些簡單的故事和英文詞匯，讓寶寶學習英語，他們弄懂后，會很有成就感，對英語也不懼怕了。  

孩子上初二了英語不好，可以讓孩子至少先把初中以來學的單詞重新復習一遍，做到牢記，而且運用順暢。因為單詞是英語的靈魂，沒有單詞，要想學好英語，是不可能的事情。就像學習漢語一樣，每個漢字都不認識，怎么學會句子，怎么讀懂文章。所以學英語背單詞是重中之重。

孩子上初二了英語不好怎么補救

首先提到的補救就是說明英語非常糟糕了，成績非常差了。這也說明最基本的學習目標沒有達到，語音不會讀，單詞不會寫，課文內容不能用漢語清晰準確的翻譯復述出來。針對這種現象，家長必須強力的干預。孩子學習態度是有問題的，必須給予適當的壓力監督跟進。

第二，確立能實現的目標，然后做任務分解。對于學困生而言，短期內實現優等生的蛻變是不現實的，但是對基礎的東西必須要扎扎實實的去做，每課的重點單詞，重點短語，重點句型必須要扎扎實實的去記。學校一般都有配套練習冊，在配套練習冊的最后一項，往往是讓學生去學習復習這個單元所學到的重點單詞和短語。以這項作為抓手來推動孩子的學習。如果督導孩子扎扎實實的去做這些東西，沒有輔導機構的輔導也能得到試卷70%左右的分數。

總之初中二年級孩子的學科成績差，一方面與家長的跟進陪伴，這方面的缺失是有很大關系的。家長必須對自己的時間和精力作出調整，至少十二三歲的孩子很強的自律意識是不現實的。孩子的學科成績差與孩子的學習習慣，學習態度是有直接關系的。

學習上要想獲得提高，必須從攻心開始。技術層面上去提高和改變孩子沒什么問題，因為初二英語的學習本身就不難。在初二必須引起家長的重視，如果孩子想在體制內發展，想在學習上有出路，必須把英語學好，在初二要重視起來。