因?yàn)樵谖迥昙?jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，計(jì)算所占的比重是相當(dāng)大的。所以如果想要提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)的話，家長(zhǎng)就要可以去讓孩子掌握好計(jì)算法則，這樣孩子也就會(huì)去計(jì)算每種類型的題目，而這也是孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。

五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

1、家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子

從孩子的每一次作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)以及學(xué)校學(xué)習(xí)中，肯定孩子進(jìn)步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經(jīng)常將數(shù)學(xué)成績(jī)，與她的其他科目成績(jī)比較，讓孩子認(rèn)為自己是偏科的，應(yīng)該給孩子樹立各科全面發(fā)展的榜樣。

2、強(qiáng)化計(jì)算專題的訓(xùn)練

孩子應(yīng)該從小養(yǎng)成勤于思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意力難以集中主要是，孩子以前接觸數(shù)學(xué)的練習(xí)題量較少，養(yǎng)成做題拖拉的不良習(xí)慣，而數(shù)學(xué)成績(jī)不理想也打擊了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，所以希望通過強(qiáng)化計(jì)算專題的訓(xùn)練，系統(tǒng)地給孩子復(fù)習(xí)，讓孩子期末成績(jī)進(jìn)步，增加孩子的自信心。

二年級(jí)孩子如果數(shù)學(xué)成績(jī)不好的話，那家長(zhǎng)就一定要去規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣養(yǎng)成是小學(xué)生最重要的任務(wù)。我們常說(shuō)要學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思維，但如果孩子沒有好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么數(shù)學(xué)思維就是空中樓閣。

二年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

1、興趣引導(dǎo)

興趣是最好的老師，對(duì)于初學(xué)數(shù)學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，興趣更是引他們?nèi)腴T的良師益友，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，并鼓勵(lì)他們嘗試解決一些生活中的小問題。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能單純地依賴模仿和記憶。動(dòng)手操作、自主探索、合作交流是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方法。讓孩子們?cè)诓僮鳌⒈容^、交流中，有層次、有過程、有動(dòng)態(tài)地發(fā)展他們的空間想象力，使數(shù)學(xué)思維能力得到有效鍛煉。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)要注意去培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)閱讀能力。孩子要可以學(xué)會(huì)從很多的數(shù)學(xué)信息中，找到有用的信息。在一年級(jí)時(shí)，老師和家長(zhǎng)都有給孩子讀題的習(xí)慣，而到二年級(jí)了，孩子就要自己學(xué)會(huì)讀懂題目，知道怎么抓住題目中的關(guān)鍵詞了。

女兒二年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

1、重視計(jì)算

數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí)，是最基本的。不識(shí)字，語(yǔ)文讀不好，計(jì)算差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好，會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。

現(xiàn)在的新教材，對(duì)計(jì)算的重視度不高，練習(xí)量比較少，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計(jì)算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長(zhǎng)可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算，但之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來(lái)越快，正確率越來(lái)越高。

2、重視生活中的數(shù)學(xué)

初一數(shù)學(xué)是在小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展和提高的。而初一數(shù)學(xué)的概念，是明顯增多了的，而初一的數(shù)學(xué)概念，也要求孩子牢牢掌握，所以孩子要有一種敢于較真的精神，抓住本質(zhì)細(xì)摳內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上掌握概念、運(yùn)用概念，它貫穿中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的始終。

七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

初一孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握不扎實(shí)，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數(shù)學(xué)科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對(duì)基本考點(diǎn)知識(shí)的應(yīng)用能力差。學(xué)生應(yīng)該先熟讀數(shù)學(xué)課本內(nèi)容，熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎(chǔ)，才能補(bǔ)救數(shù)學(xué)成績(jī)差的問題。

2、多做練習(xí)題

初一要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)一定要多做練習(xí)題，多做一些基礎(chǔ)性的問題，可以起到提高解決問題能力的作用。在解決問題的過程中，要掌握一個(gè)原則：掌握解決問題的技巧，不盲目訓(xùn)練，不鉆牛角尖。在解決問題的過程中，要更加注重解決問題的思路、方法和技巧，掌握解決問題的思路，總結(jié)解決問題的技巧。

對(duì)不少孩子來(lái)講，數(shù)學(xué)是比較薄弱的科目，尤其是對(duì)于女孩子而言，因?yàn)榕⒆拥倪壿嬎季S能力沒有男孩子好，對(duì)于數(shù)字不太敏感。所以，不少孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)都不是特別的好，導(dǎo)致在四年級(jí)跟不上節(jié)奏，都是因?yàn)橹暗闹R(shí)沒有掌握扎實(shí)。

四年級(jí)女孩數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

1、要學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)

新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)看書，帶著老師精心設(shè)計(jì)的思考題去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題時(shí)，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

2、重視上課效率

小學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上需要重視上課效率，要想數(shù)學(xué)成績(jī)得到提高，上課時(shí)聽課效率是非常關(guān)鍵性的影響因素，小學(xué)生要在上課時(shí)注意聽講，及時(shí)回答老師上課時(shí)所提出測(cè)問題，跟緊老師所講的課程內(nèi)容并認(rèn)真思考，上課的效率提高后比在課后學(xué)多少小時(shí)都是有效果的，所以我們需要注重這一點(diǎn)效果。

孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想。基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，每次考試總是被老師點(diǎn)名，平時(shí)做作業(yè)也比較吃力，那么這部分孩子在很多家長(zhǎng)和老師看來(lái)，上課也沒有不專心聽講的跡象，課后作業(yè)也還勉強(qiáng)過得去，那到底是什么地方出問題了呢？

4年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

1、讓孩子知道學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性

孩子的天性就是愛玩，所以家長(zhǎng)要做好引導(dǎo)。首先讓孩子明白，學(xué)習(xí)不是為別人而學(xué)，而是為自己而學(xué)。只有學(xué)校的知識(shí)更多才能了解到更廣闊的世界。

2、設(shè)置學(xué)習(xí)激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

學(xué)習(xí)不應(yīng)該只有嚴(yán)厲的批評(píng)和緊湊的做題，應(yīng)該勞逸結(jié)合。當(dāng)孩子一周都在認(rèn)真學(xué)習(xí)或者取得好成績(jī)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，可以適當(dāng)?shù)慕o予給予獎(jiǎng)勵(lì)，可以是一頓大餐也可以是孩子一直喜歡的玩具。最好是可以在學(xué)習(xí)是用到的東西，比如詞典文具書包之類，可以進(jìn)一步激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

因?yàn)閿?shù)學(xué)這門學(xué)科，是跟其他學(xué)科有所不同的。數(shù)學(xué)更多考驗(yàn)的，是學(xué)生們的邏輯思維能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，要多做數(shù)學(xué)筆記。當(dāng)老師在上課的時(shí)候，或者在講解數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，也一定要注意聽解題思路。

孩子三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

1、消除恐懼心理

部分孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)存在恐懼心理，害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在課堂上不敢提問，因?yàn)楹ε抡f(shuō)錯(cuò)了，所以解決孩子的恐懼心理是第一步。對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心，總覺得數(shù)學(xué)難學(xué)，學(xué)不了，慢慢放棄數(shù)學(xué)，可以從簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)考試開始，逐漸培養(yǎng)自己的信心。

2、養(yǎng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣

在讀題的過程中，養(yǎng)成邊讀邊標(biāo)記的習(xí)慣。最好使用不同類型的重要字詞，使用不同類型的符號(hào)，這樣在做題的過程中可以減少審題的遺漏。養(yǎng)成在做作業(yè)時(shí)檢查的習(xí)慣。特別是對(duì)于類似于試卷的家庭作業(yè)，從頭檢查答案，看看有沒有沒有意識(shí)到的錯(cuò)誤。此外，檢查勾選和圈出的選項(xiàng)，是否與最終所寫的相符。