數學具有抽象性、邏輯性等特點，這些特點使數學具有理性美。但這種理性美并不是所有的孩子都能欣賞得了的，不同的孩子對智能有不同的傾向，那么孩子不愿學數學怎么辦呢？

孩子不愿學數學怎么辦？

1、思想上要正視這種現象

只有認識到出現這種情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責怪孩子，只能導致欲速則不達，出現惡性循環(huán)的不良后果。

2、樹立孩子學好數學的信心

當孩子對數學有懼怕感時，應以鼓勵為主，少指責埋怨，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學好數學的信心。 

學生的數學學習應當是一個自主探索、互動合作、生動活潑的過程。在數學中，要注重培養(yǎng)學生的自主探索。那么孩子不愿意學數學怎么辦呢？

孩子不愿意學數學怎么辦？

1、樹立學習自信心　　

當孩子學數學遇到困難的時候，家長首先不要責備他，要適當地給他鼓勵，給他信心。每一個人的學習能力都是不一樣的，家長要理解孩子對于某些問題理解的緩慢。要懂得站在孩子的立場想，告訴孩子，每個孩子在剛開始學習數學的時候都會覺得難，既然別人可以學好，他也肯定能，樹立孩子學好數學的信心。

2、要和孩子一起學習　　

家長是孩子的第一老師，讓孩子愛上學數學的最好方法就是和孩子一起學習數學。不管你有沒有學過數學，不管你會不會做，陪著孩子，讓他感覺到你對數學的喜愛，這樣一來他慢慢的他就愛上了數學。

數學具有抽象性、邏輯性等特點，這些特點使數學具有理性美。但這種理性美并不是所有的孩子都能欣賞得了的，有時孩子對于數學會產生畏難情緒。

孩子不學數學怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子學習數學的興趣

當你發(fā)現孩子不喜歡數學時，應該冷靜地分析原因：是因為數學太抽象很難懂，還是因為基礎沒跟上，學起來很吃力導致對數學學習失去興趣？找到原因后再對癥下藥，如果是基礎有漏洞，那就給他補補基礎；如果是覺得數學比較難理解，可以給他多舉一些生動的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產生興趣的前提條件。

2、引導孩子多發(fā)現生活中的數學知識

平常和孩子一起生活時，經常讓他說說哪些有數學知識？哪里能用學到的數學知識來解決實際問題？只要做個有心人，生活中的數學問題還是很多的。當孩子解決了一個問題就要給予肯定，這樣會使孩子感到學數學很有用，會慢慢喜歡上數學的。

孩子計算能力不好，這是不管什么學習階段都讓人很頭痛的問題，為什么孩子、家長都有一種無計可施的感覺，所以掌握好學習技巧很重要。

孩子不會算數學怎么辦？

1、練習心算很重要

孩子基本掌握數學計算以后，不要總是靠擺東西或者數手指頭方法，而是養(yǎng)成心算的好習慣。

2、幫孩子打好基礎

打好基礎，才能在以后的學習中更加扎實，基礎學好了，后面的難題自然是水到渠成的事情。

從小到大，孩子學習中最怕的科目是什么？答案非數學莫屬。大多數孩子的數學成績都不理想，沒有找到合適的學習方法，導致在學習上得不到提高。那么孩子學不好數學怎么辦呢？

孩子學不好數學怎么辦？

1、適當多做題

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。

2、學會預習

解題思路不是直接就有的，也并非通過做幾道簡單的題目就能輕易獲得，而是在預習過程中不斷積累出來的。因此，預習在數學學習過程中起到了非常重要的作用。預習一方面能夠讓大家提前對數學知識有所了解，另一方面能夠培養(yǎng)數學獨立學習能力。

學生的數學學習應當是一個自主探索、互動合作、生動活潑的過 程。在數學課中，要注重培養(yǎng)學生的自主探索。那么孩子討厭學數學怎么辦呢？

孩子討厭學數學怎么辦？

1、給孩子期望效應

當對孩子有很大的希望對他學習的情況非常關注，父母相信他一定能學好數學他就會有足夠的動力，這時父母一定要和他數學老師還有班主任溝通，去學校找老師是個很好的方法，讓他看見也好，知道爸爸媽媽希望他學好，然后讓老師在課堂上一定要讓多回答些簡單的題，然后也適度的表揚，逐漸養(yǎng)成學習數學的習慣，感到數學也不很難，成績就會有提高。

2、加強課外練習

孔子曰：“學而時習之”。課后作業(yè)也是學習和鞏固數學的重要環(huán)節(jié)。家長要注意孩子解題的精度和速度。精度就是準確度，專心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉注意力集中，有緊迫感。家長可以在孩子開始做作業(yè)時定好鬧鐘，放在看不見的地方再做作業(yè)，這樣有助于提高作業(yè)速度。考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。

家長首先自己不要情緒失控。因為孩子是有不足的地方，才需要家長去輔導的。因此無論有任何問題，都不要在孩子面前失控。要找到好方法，去讓孩子理解和接受。要能在各種問題上去幫助孩子。

孩子不愿意寫作業(yè)該怎么辦？

1、孩子做作業(yè)的時間不宜過長

我們可以引導我們的孩子，做一會兒家庭作業(yè)，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺，勞逸結合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子，不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產生了厭煩的心理。

2、放大孩子的優(yōu)點

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當的話語鼓勵孩子。孩子就會產生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。其實這種心理暗示，從小培養(yǎng)就會很好，因為這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這以后的生活，以及各方面有很大的幫助。