計劃需包含完成計劃的起止時間、任務量、甚至完成標準；拒絕又大、又空、又模糊，根本無從下手的學習計劃。比如：計劃只寫預習語文、復習數學。到底哪些內容，哪個時間段，怎么做，都沒提前計劃，至少要想好，否則計劃落實起來就不太容易。

小學生學習計劃怎么寫？

1、從實際出發，講究實效

比如：最近單詞聽寫不過關，計劃就要先把單詞背誦列上；語文作文總下不了手，就要趕快做寫作素材積累的學習計劃等。想要快速提升成績，就須把注意力聚焦在薄弱科目上，聚焦在最首要的影響學習狀態與成績的棘手問題上。一旦把棘手緊要的問題解決了，不僅孩子的成績提升很快，而且內心也會收獲到滿滿的成就感。

2、與伙伴互相督促

家庭中父母的推動、學校老師的推動，小伙伴之間的習染、鼓勵，現在各種組對戰勝惰性的微信群，固定時間展示自己計劃落實的情況，包括各科老師建的家長群，都可以成為推動孩子學習計劃落實的有效環境哦！

小學階段是養成孩子好習慣的基礎階段，養成好習慣，孩子上初中，高中之后也就不需要父母過多跟進和操心了。因此，在養成好習慣方面，爸媽千萬別偷懶。

小學生學習習慣怎么培養？

1、專注做事的習慣

這個專注做事一定要從孩子一年級上學開始就要培養。專注力是讓孩子取得成功最重要的能力，在孩子開始上小學之后，每天放學后寫作業時就要培養孩子的專注力，也就是在一個固定的時間里很專注地做做作業，實現高效率。

2、培養孩子預習學習習慣

學習是循序漸進的過程，要讓孩子從一年級開始就養成事前預習，事后復習的好習慣。最初預習的內容可以簡單些，只是讓孩子讀讀課本，默寫生字，寫幾個就成，不要一下子要求寫太多，會影響孩子積極性，孩子預習得好，第二天老師講課時他自己都會，就會很自信地舉手，都答對了，孩子就會更加積極，這時候父母要記得及時肯定孩子預習的效果。

家長應該去幫助孩子，熟悉學習的內容。而如果在生活中遇到一些實際問題，家長也要可以去讓孩子，用學到的知識來解決問題決。也可去以創造一些情景，讓孩子去解決問題，重要的是，讓他知道他所學到的知識是有用的，以及如何更好地解決，找到最好的方法。

怎樣輔導小學生學習數學？

1、課前課時課后

在學習過程中，主要學習步驟分為三步，上課前，將第二天要學習的知識點先預習一遍，至少掌握70%以上的內容，并試著做一些課后的練習題，有任何不懂的地方就空著。

上課時，跟著老師的上課思路走，盡量保證聽的過程中，將重點知識記下來，這個時候能將課前預習的知識點加強一遍記憶，對大家的學習非常有幫助;上課后，有任何不懂的地方及時問老師，并將課堂上記的筆記拿出來復習一遍，加深記憶，提升學習的效率。

2、固定的練習

培養良好的學習習慣要從小做起，所以必須要從小學就開始培養學生的學習習慣，總結了一些小學生良好的學習習慣，希望能夠幫助到孩子。

小學生學習習慣有哪些？

1、主動學習

提高學習興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

2、學會整理書包

學習過程中，分類把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。沒有條理的學生是不會學得很好的。

在整個小學階段，每個學期都要開設幾門課程，每周、每日學習的內容都不同，各主要學科都要有課外練習，如果沒有學習計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。要明白制定學習計劃的重要性，明確學習計劃的內容，掌握制定學習計劃的方法。

小學生學習方法有哪些？

1、預習法

預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。預習的方法是對第二天要講授的內容認真閱讀，仔細思考，把新的知識和以往學過的知識聯系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克服課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利于提高學習效果。

2、聽課法

課堂上要聚精會神地聽講，充分理解教師講課的內容及其表達方式的含義，如節奏的快慢、聲音的高低等。注意看。要全神貫注地注視教師板書的內容，對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察。多動腦。要積極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進程保持同步，要多問幾個為什么，要把新舊知識聯系起來思考，做到融會貫通，舉一反三。

對于小學階段的孩子，只有積極踴躍發言，敢于提出自己的不同見解，對與自己不一致的見解要敢于爭論，并不斷修正、彌補自己的不足。這樣有良好的習慣，在學習上肯定不會落后。

小學生學習習慣的養成有哪些？

1、課前預習

提前預習課程，每天晚上和上課前，都要對將要學習的課程做簡要的預習，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學習做好準備。預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料尋找答案，也可以向同學、家長問詢，仍然沒有解決的問題要標記出來，以便在課堂上有重點的學習。

2、學會閱讀

每天課外閱讀時間累計不少于30分鐘，每天觀看少兒電視節目不少于10分鐘，每周背誦古詩文不少于2首。善于運用網絡資源有效完成學習任務。自己訂閱的報刊應及時閱讀。摘抄課外讀物的精彩句段，或在精彩處圈點，記上自己的閱讀體會，養成"不動筆墨不讀書"的好習慣。

小學階段是孩子學習習慣和學習態度的養成的關鍵階段。抓住這個關鍵期，對于孩子后期的健康發展有重要意義。那么小學生學習習慣的培養有哪些呢？

小學生學習習慣的培養：

1、課堂精力集中

孩子在上課時要專心聽講，積極思考，全身心地投入學習，聽不懂老師的講解時，要適時舉手發問。上課用心一分鐘，好過課下十分鐘。成績好的孩子，都能充分利用好上課的時間，家長和老師緊密配合，積極關注；如有偏差，及時糾正。

2、學會做筆記

課堂筆記不是照抄老師的板書，重點記錄自己弄不懂的問題，老師是如何講解的，同學的好觀點、好方法等，便于自己以后復習使用。如果老師沒有強調，家長要具體指導孩子如何做筆記循序漸進，不可急躁，下同。課外讀書學習的時候，學會在書上做不同的標記，如：重點內容在文字下面標“<>”，有疑難的地方在文字下面畫“——”，以便以后多留心。