當孩子成績差時，家長可以老師從孩子最近在家的表現(xiàn)說起，告訴老師孩子平時的學習方法以及學習習慣，然后請老師分析一下孩子最近考試的情況，通過與老師的交流，接下來就要想一想，如何幫助孩子解決問題呢。

孩子成績差怎么跟老師說？

1、尊重老師

首先端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重老師，概念化的老師—―所有教我們知識的人，指的是群體，尊重老師實質(zhì)是尊重自己。不要事事依靠老師，孩子關(guān)鍵取決于自己和家庭的學習氛圍。老師按學校模式來做，沒有超能力來管理到幾十個學生，把所有希望寄托在老師是不實際的。

2、講究方式方法和時機策略

考生父母大多工作繁忙，沒有太多機會和老師面對面交流，很多人開完家長會就不再與老師過多聯(lián)系。事實上，如果家長會后沒機會與老師溝通，父母可另找時間預約到校和各科老師交流；除了面對面交談，還可通過電話短信或網(wǎng)絡(luò)工具與老師溝通，尤其是在看到科任老師發(fā)的成績短信后，可以和老師約時間，在不影響老師工作的情況下有效溝通。

有些父母認為孩子成績不理想，對孩子不聞不問，甚至為和老師溝通感到難堪；有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學校和老師，沒必要和各科老師溝通；也有一些人認為多與孩子的班主任溝通就行，沒必要再找科任老師……這些都是不對的。

初中孩子成績差怎么和老師溝通？

1、跟老師溝通自己分析出來的原因

對于孩子成績下降的問題，家長肯定也有自己的想法。因為孩子每天回家寫作業(yè)的表現(xiàn)、自主預復習的方法和措施等都會對學習成績產(chǎn)生影響。所以，家長要如實地跟老師溝通這些情況，這樣做就能讓老師更加全方位地了解孩子的學習態(tài)度和學習方法，也能從專業(yè)的角度給家長提出更為合理的建議。

2、聽老師反映孩子的在校表現(xiàn)

家長與老師見面后，首先要聽老師把孩子在學校的表現(xiàn)說一說，因為孩子的學習成績差往往與聽課情況、課堂練習和課后作業(yè)的完成情況以及與老師、同學的相處情況等有關(guān)聯(lián)，而大部分家長卻并不了解孩子的在校表現(xiàn)情況，所以，家長要耐心地聽老師反映孩子的在校表現(xiàn)。

孩子成績下滑，老師找家長，說明關(guān)心孩子。家長知道情況后，對于孩子的學習不能抱怨，指責。而是要找到問題解決問題，并鼓勵孩子。讓孩子感受到家長真正的關(guān)心，反而會提高孩子內(nèi)心的能量。

孩子成績差怎么和老師溝通？

1、不要貶低孩子

有的家長見到老師后，尤其是孩子也在當場，總要對老師說孩子不懂事給您添麻煩了，學習成績不好您要多費心了之類的話。其實不知，旁邊的孩子的心理會受到影響。最好的辦法還是實事求是一點。

2、講究方式方法和時機策略

考生父母大多工作繁忙，沒有太多機會和老師面對面交流，事實上，如果家長要及時與老師溝通，可另找時間預約到校和管理老師進行交流;了解細況。除了面對面交談，還可通過電話短信或網(wǎng)絡(luò)工具溝通，尤其是在看到科任老師發(fā)的成績短信后，可以和老師約時間，在不影響學校工作的情況下進行有效溝通。

孩子成績下降，老師找家長很正常，有必要。因為每位家長對于孩子的學習都有知情權(quán)。而且孩子的學習，不僅僅需要老師的教育，也需要家長的配合。

初一孩子成績差怎么和老師溝通？

1、與老師共商提高孩子成績的方法

家長與老師互相溝通完孩子成績下降的原因以后，家長要主動提出請老師對自己的家庭教育提出建議。家長也可以跟老師講一講自己的想法，老師會從專業(yè)的角度給予評價，這樣做也能讓老師感受到家長對孩子學習的重視程度，更愿意與家長通力合作。

2、引導孩子作出調(diào)整

首先，家長和老師要與孩子一同分析成績下滑的原因，最好先引導孩子進行自我剖析，要考慮平時的表現(xiàn)、考試的發(fā)揮等因素，這樣做有助于提高孩子的反思總結(jié)的能力，在此基礎(chǔ)上，家長和老師再對孩子總結(jié)的原因進行補充，最好能做到擺事實講道理，這樣就能讓孩子更加心服口服。

對于很少找老師溝通的家長，大部分都是因為學生成績太差，導致家長也很自卑，不好意思找老師溝通孩子的學習問題。對于這種情況，如何打消家長的顧慮呢？和老師的良性溝通很重要。

孩子成績差怎么跟老師溝通？

1、 平等自然地和老師溝通

正是因為孩子的學習問題比較突出，需要家長配合老師的工作，來幫助孩子改正學習方法，共同提高孩子的學習成績。所以，孩子學習不好，更應(yīng)該跟老師多溝通。老師其實十分愿意家長多來反映孩子的學習情況和在教育中遇到的難題，家校一起努力，不正是為了孩子的學習能夠提升得更快嗎？所以，家長沒必要害怕，盡管來找老師問問題。

2、與老師溝通，不要僅僅關(guān)注成績

家長要和老師了解孩子近期學習情況以及心理狀態(tài)有沒有變化或者起伏，當然還有孩子在學校的表現(xiàn)等，不要把與老師的溝通變成成績分數(shù)的討論。家長在和老師溝通的時候，要注意與老師多交流教育孩子的觀念和方法，把這種交流當成一種學習。

不管是月考、期中或期末考試結(jié)束后，很多家長都覺得自己的孩子成績不是很理想，想要找老師交流一下孩子的情況，但很多家長又不知道該怎樣和老師溝通，那么該怎樣和老師溝通呢？

孩子成績差怎么和老師說一下？

一、尊重老師

首先端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重老師，概念化的老師—―所有教我們知識的人，指的是群體，尊重老師實質(zhì)是尊重自己。不要事事依靠老師，孩子關(guān)鍵取決于自己和家庭的學習氛圍。老師按學校模式來做，沒有超能力來管理到幾十個學生，把所有希望寄托在老師是不實際的。

二、正確定位

家長與教師，都是孩子成長路上最重要的引導者，兩者之間是目的一致的同盟者。因此，孩子在學校遇到問題，如果家長需要教師協(xié)助幫助孩子解決，則必須及時告知教師，及時進行交流。家長與教師的交流，都要先對雙方進行正確定位∶是朋友而非敵人﹔是協(xié)作者而非雇傭者；是責任共負而不是互相推諉。

孩子學習出現(xiàn)狀況的時候，更需要主動地跟老師了解具體的情況，比如說有一些孩子是因為偶然失誤或者說身體不佳，或者是學習上有這樣那樣的問題未及時解決，所以考試成績會不好。了解孩子的真實的狀況才能幫助和調(diào)整他。

孩子成績差怎么和老師交流?

1、講究方式方法和時機策略

考生父母大多工作繁忙，沒有太多機會和老師面對面交流，事實上，如果家長要及時與老師溝通，可另找時間預約到校和管理老師進行交流;了解細況。除了面對面交談，還可通過電話短信或網(wǎng)絡(luò)工具溝通，尤其是在看到科任老師發(fā)的成績短信后，可以和老師約時間，在不影響學校工作的情況下進行有效溝通。

2、孩子課堂表現(xiàn)如何

能問出這個問題的家長大都比較理智，他深知課堂效率是孩子成績的決定性因素。孩子課堂上是活躍還是內(nèi)向？注重合作式學習還是單打獨斗？注意力集中還是易走神？能否對老師的回答提出質(zhì)疑？