進(jìn)入高中階段的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中會發(fā)現(xiàn)，初高中的數(shù)學(xué)知識有很大的不同，以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好用了。這是因?yàn)槌醺咧袛?shù)學(xué)知識體系及學(xué)習(xí)方法有很大的差異，那么高一的數(shù)學(xué)怎么學(xué)呢？

高一的數(shù)學(xué)怎么學(xué)？

1、切勿思想松懈

剛經(jīng)歷了中考的學(xué)生，往往認(rèn)為高一可以放松一些，到高三突擊也來得及，但是高中數(shù)學(xué)內(nèi)容的深度和廣度是容不得輕視的，尤其是高中數(shù)學(xué)內(nèi)容之間存在很大的關(guān)聯(lián)性，任意一個(gè)方面的忽視都會為后期的學(xué)習(xí)帶來困難。

2、專心上課

“學(xué)然后知不足”，這是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前自學(xué)過的學(xué)生上課更能專心聽課，知道什么地方該詳細(xì)聽，什么地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全盤抄錄，顧此失彼。

如果孩子要想學(xué)好數(shù)學(xué)，那么就應(yīng)該去經(jīng)常做好總結(jié)，把握數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律。通過與老師、學(xué)生平時(shí)的互動交流，去逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，包括，制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。

高一數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)？

1、及時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)弱勢項(xiàng)

數(shù)學(xué)試卷涉及的高中數(shù)學(xué)知識十分全面，但是學(xué)生不一定能夠全面掌握這些數(shù)學(xué)知識，有不少學(xué)生都存在自己的弱勢項(xiàng)，例如對函數(shù)拿手卻對幾何一竅不通。不少同學(xué)在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，遇到自己不會的題型會選擇直接跳過，去練習(xí)那些自己擅長的題型。

這樣一位的逃避。只會讓自己的缺陷一直存在，對于存在弱勢項(xiàng)的同學(xué)。應(yīng)該及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不要存在僥幸心理，如果考試時(shí)剛好考到自己不會的那部分知識，吃虧的只能是自己。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

孩子要可以去建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。要去把平時(shí)，容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識或推理記載下來，以防再犯。要做到找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到能從反面入手，深入理解正確東西。能由果朔因，把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對癥下藥。

高一數(shù)學(xué)怎么學(xué)好？

1、注重預(yù)習(xí) 

預(yù)習(xí)下一天的課程，會讓你在新課時(shí)胸有成竹，老師講起來你會更易理解，對于預(yù)習(xí)中不懂的問題，更要認(rèn)真聽講。

2、認(rèn)真記課堂筆記

因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)的難度相對較低，許多同學(xué)不記筆記也可能考一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但到了高中就不同了。每一門課都要備一本筆記本，每一頁都用線劃分成兩部分，三七開即可，左邊用來記上課的筆記，右邊寫上學(xué)習(xí)心得，預(yù)復(fù)習(xí)情況，不懂的問題等等。這樣筆記本價(jià)值很高，便于高三復(fù)習(xí)。

興趣是孩子學(xué)好高中數(shù)學(xué)的，一個(gè)非常重要的條件。因此如果孩子想學(xué)好高一數(shù)學(xué)的話，就應(yīng)當(dāng)理性地，主動地，去培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。雖然孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，是會遇到很多難題的，但孩子自己也要有，克服這些困難的勇氣。

高一數(shù)學(xué)太難了怎么學(xué)？

1、重視課本知識

對于高一學(xué)生來說，大部分?jǐn)?shù)學(xué)知識的來源都是課本，只有很少的一部分知識是課外拓展。所以高一學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要先把課本知識理解透徹。平時(shí)做題的時(shí)候，也要以課本為重，把課本上的練習(xí)做會了，再做其他題。

2、課前預(yù)習(xí)

對很多高一學(xué)生來說，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完全沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。但是如果想要學(xué)好高一數(shù)學(xué)，一定要進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)，如果時(shí)間不多，可以瀏覽一下老師要講的主要內(nèi)容，有一個(gè)大概的印象。這樣在上課的時(shí)候，可以更好的跟上老師的思路。

孩子在課堂上，是一定要去認(rèn)真的聽老師講解，然后去提高課堂的學(xué)習(xí)效率。因?yàn)閿?shù)學(xué)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，是與其他科目的學(xué)習(xí)，有顯著不同的特點(diǎn)。它不僅要求有良好的記憶能力，更需要有較強(qiáng)的分析理解能力。所以課堂學(xué)習(xí)效率，對于提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力具有重要意義。

高一數(shù)學(xué)該怎么學(xué)？

1、記好筆記，注重課堂

學(xué)生日常在聽課時(shí)要集中注意力，把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會。要注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)赜心康男缘赜浐霉P記，領(lǐng)會課上老師的主要精神與意圖。

2、做好作業(yè)，講究規(guī)范

在課堂、課外練習(xí)中，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣也很有必要。學(xué)生平常在做作業(yè)時(shí)，不但要做得整齊、清潔，還要有條理，作業(yè)獨(dú)立完成，講究效率，拖沓的做作業(yè)習(xí)慣容易使思維松散、精力不集中，這對培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力是有害而無益的。

孩子想要學(xué)好數(shù)學(xué)，是必須在課堂上認(rèn)真記筆記的，因?yàn)檫@些筆記，對于一些所要記住的知識點(diǎn)，是會起到一個(gè)放大鏡的作用的。而孩子也要“抓住要點(diǎn)，去其糟粕”。必須以書面形式仔細(xì)計(jì)算，找出困難，管理解決方案，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。

怎么學(xué)好高一數(shù)學(xué)？

1、隨時(shí)整理數(shù)學(xué)資料

當(dāng)我們做完一套數(shù)學(xué)試卷和相關(guān)習(xí)題時(shí)，我們要及時(shí)整理資料，把它們按照一定的順序整理好，這樣方便我們在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)查找便捷，再對試卷習(xí)題標(biāo)記出相關(guān)重要內(nèi)容，這樣，我們在下一次對試卷復(fù)習(xí)時(shí)能夠節(jié)省時(shí)間，抓住最重要的知識精華部分進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)模式上要呈現(xiàn)自主化

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中我們要積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，要有創(chuàng)新意識，從從多側(cè)面、多角度思考問題。對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要能夠把教師所傳授的知識，翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。也要會多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。而孩子所要擁有的良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，包括課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。

新高一數(shù)學(xué)怎么學(xué)？

1、緊跟老師思路

我們預(yù)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)把老師將要講什么樣的內(nèi)容搞清楚了，這樣就可以帶著強(qiáng)烈的求知欲去聽課。因?yàn)橛袕?qiáng)烈的求知欲，聽課的效果會好很多。在這個(gè)時(shí)候，要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。當(dāng)遇到自己沒有聽明白的地方，先記錄下來，不要因此而影響后面的聽講。這些疑難問題在課后再向老師或同學(xué)請教。

2、學(xué)會提煉重點(diǎn)

數(shù)學(xué)學(xué)科因其本身具有一定的枯燥性，所以老師在課堂上講課的時(shí)候，都會盡可能地增加趣味性。但是這些趣味的東西有的時(shí)候不是重點(diǎn)，那么這就需要你能夠抓住并提煉出本節(jié)課的重點(diǎn)是什么。