學習地理，既要了解課本中的內容，學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什么。

初一地理成績差要怎樣補救？

1、認真聽老師講課

在課堂上一定要認真聽老師講課，這一部分內容非常考驗老師講課的功底，老師必須多采用視頻或動圖介紹的方式，才能把這部分內容講明白。比如地球自轉和公轉這部分內容，地球本身自轉的同時，還繞著太陽公轉。如果僅是用靜止圖片展示這部分內容是無法讓學生直觀的感受真實情況。

2、使用課本教科書

學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

孩子想要提高自己的地理成績，那么就要學會圖文轉換。也要可以去著重培養讀圖分析能力。而孩子在讀懂課本和地圖冊上的原圖之后，可通過變換圖形，疊加圖形或改變設問角度等方式，提高讀圖分析能力。同時，也要明確讀圖分析的思路，經常做圖文變換的練習。

初一地理成績差怎么辦？

1、學會審題，理清思路，切題解答

要對各類地理問題作出準確無誤、完整清楚的解答，逐步學會審題，進而做到善于審題是關鍵的一步。審題實際上是一個分析問題，解決問題的思維過程，是正確解題的關鍵，決不要認為是多此一舉，浪費時間。善于審題既能避免重復、遺漏，又能提高答題質量，可以收到事半功倍的效果。在審題過程中，要保持清醒的頭腦，清晰的思路。

2、靈活運用，綜合分析，講究方法

學習與復習過程中，要通過各種必要的練習，逐步培養自己靈活運用地理知識分析問題和解決問題的能力，特別要通過對一些分析性、比較性、概括性、綜合性較強的選擇題和讀圖題、問答題的解答來進行綜合分析訓練，做到分類熟悉范例，理清分析思路，掌握解題規律，逐步提高地理綜合分析能力。

七年級上冊數學差是很容易能趕上的。七年級上冊沒有難理解的知識，但知識點較多，較碎，需要孩子多讀背去記憶。然后再加上細心，認真很容易就能趕上。例如有理數的加減乘除乘方。應先背會法則，最容易出錯的地方是去括號時符號，和數字因數。所以做這類題一定要細心，認真。

初一上冊數學成績差要怎樣補救

一要激發孩子數學學習興趣。要培養孩子與數學老師的良好關系，讓孩子親其師，信其道。

二要陪孩子養成每日預習習慣，事先發現前進中的困難，學會獨立嘗試解決，課堂再學新途徑，培養孩子探究問題的興趣。

三要創造良好家庭環境，監督孩子及時認真完成鞏固性作業，不將問題遺留明天。

四要激發孩子自比意識，訂立成績進步臺階表，5分5分地進步，積小勝為大勝，還培養了孩子的信心。

數學一直都是很多學生心頭的老大難，同樣的知識點可以用多種多變的形式來出題考察，同樣題目可以從不同的角度去切入解答，最終答案只有一個數字，但是卻需要大量的計算以及知識儲備才能完成，那么初一孩子數學成績差要怎樣補救呢？

初一孩子數學成績差要怎樣補救？

1、重視書本基礎知識

初中生學習數學書本上的知識是非常基礎的一部分，大家要想在最短的時間內提高自己的成績，就一定要將書本的知識學習透徹，這樣在做各種類型的練習題的時候才能夠迎刃而解。基礎不好的初中生可以自己講之前的書本內容從頭到尾的多讀幾遍，相信你一定能夠在細讀的過程中理解很多問題，然后將該背下來的基本概念、公式和典型例題都背下來，這樣一定能夠快速提高自己的學習成績。

2、學會主動思考

很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助于學習。

初二的地理成績差，不要光局限于學習課本上的知識，父母可以帶領孩子去各地多走走，多旅游旅游，增長增長見識，這樣對學習地理會有幫助。

初二地理成績差怎么補救？

1、明確學習的內容

學會使用地圖，地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。地冬又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到和用改造的途徑，要學會讀、用各種地各，首先要記住最基本的地圖。

2、聯系地圖，理解記憶

地理的內容紛繁復雜，許多女孩子的地理成績都不是很好，但幾乎所有的地理知識都源于它在相關地圖上的位置，學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上落實，熟記，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現知識，這樣地理的成績就會大大提高。不論是自然地理還是人文地理，都可采用圖文結合的學習方法，更好地認識、理解，掌握各種地理事物、地理現象，地理規律和原理。

孩子要上好每一節課，因為數學課，是有知識的發生和形成的概念課，也有解題思路探索和規律總結的習題課的，以及數學思想方法提煉和聯系實際的復習課。而孩子只要可以上好這些課，那么就是可以學會數學知識，掌握學習數學的方法的。

初一數學成績差怎樣補救？

1、回歸課本

從初一開始，學生就應該增強自己從課本入手進行研究的意識。同學們可以把每條定理、每道例題都當做習題，認真地重證、重解，并適當加些批注。

要通過對典型例題的講解分析，歸納出解決這類問題的數學思想和方法，并做好解題后的反思，總結出解題的一般規律和特殊規律，以便推廣和靈活運用。另外，同學們要盡可能獨立解題，因為求解過程，也是培養分析問題和解決問題能力的一個過程，更是一個研究過程。

2、記好筆記，注重課堂

初中歷史學科的特點就是知識點較為散亂，而準確記憶基礎知識是初一歷史學習的第一步。對初一學生而言，想要考出好成績，除了上課專注、及時復習、多次鞏固等常規做法，學習方法上還要學會從小學的機械記憶轉型為有意識對自我思維能力培養，就是要把對知識的熟記上升到獲得舉一反三的分析能力上。

初一歷史成績差要怎樣補救？

1、糾正自己的學習態度

“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績。然后恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。

2、上課仔細聽講

弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。