語文知識就像錄音機里的東西，你首先需要輸入你的大腦，然后等需要的時候再放出來。只有輸入沒有輸出是不行的。練習(xí)多了，熟能生巧就好了！

初中語文學(xué)不好怎么辦？

1、重視基礎(chǔ)知識。

初中語文內(nèi)容容量大，包括現(xiàn)代文和古詩詞等，學(xué)好他們不但要上課認(rèn)真聽講，理解每一篇文章的寫作背景，寫作方法，作者表達思想，還要注重基礎(chǔ)知識的積累。例如，文中詞語的音，形，義及名言，優(yōu)美段落，古詩詞的背誦等，這在考試中占比很大，必須下功夫記住背會。

2、朗讀背誦。

閱讀是最傳統(tǒng)也是最有效的學(xué)習(xí)語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。孩子通過朗讀了解文章中的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律。背誦的方法也很多，可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運用，這樣就可以做到牢記于心。

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與高效的輔導(dǎo)書是提高英語成績的重要因素。很多孩子還是很用功的，可英語考試分?jǐn)?shù)還是提不起來，在學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣上要進行調(diào)整。想要學(xué)好初中英語，要有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)劃。

初中英語學(xué)不好怎么辦

一、培育學(xué)習(xí)英語的興致

愛因斯坦以前說過：“興致和喜好是最好的老師。”濃厚的學(xué)習(xí)興致，可以使人集中力氣，深化深刻思考。有的同學(xué)會說：“我天然生成就對英語沒興致?！贝搜圆钜?。須知，有點興致并非與生俱來，而是后天培育的。

二、要有準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)舉止神情

1、要勤學(xué)苦練。學(xué)英語沒有近路可走，要想學(xué)好英語，達到使用自若的程度，非下苦工夫不可以。下苦工夫就是要施行數(shù)量多的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項技能達到很熟練的境地。

首先化學(xué)和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)一樣，需要做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。這一點很重要，作為新的學(xué)科，更要引起重視，上課要認(rèn)真聽講，做好筆記等。立足于課本，熟悉課本，搞懂基本的概念，定義?；瘜W(xué)的概念，定義比較多，一定要仔細(xì)理解，并在理解的基礎(chǔ)上記憶。背誦同樣適合化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

初中化學(xué)學(xué)不好怎么辦

預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，就是在上課前把要講的內(nèi)容先通讀一遍，閱讀時，對重要概念和定律要反復(fù)閱讀，逐字逐句仔細(xì)推敲，對關(guān)鍵字、詞、句應(yīng)認(rèn)真鉆研，確實弄懂所讀內(nèi)容，了解本節(jié)課的基本知識。

分清哪些是重點，難點和關(guān)鍵，哪些通過自己看課本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁邊記上記號，這樣在聽課時才能有的放矢，有張有弛，在輕松愉快中接受知識，取得較好效果。

常復(fù)習(xí)，多記憶

初中化學(xué)其實不是很難，只要認(rèn)真學(xué)是會學(xué)好的。從第一課開始就要弄懂弄通，不能一知半解，糊里糊涂，那樣會越往后越不明白。所以建議你給孩子從頭學(xué)起，不要補習(xí)要重學(xué)。利用一個假期的時間完全可以重學(xué)一遍，趕上教學(xué)進度，成績就上來了。

初中化學(xué)不好怎么辦

1、重視錯誤，在我們平時的學(xué)習(xí)中一定要摒棄“粗心的錯誤不叫錯誤”這種思想。一方面，粗心引起的丟分非?？上?，另一方面，“粗心造成的錯誤”很有可能掩蓋了知識點混淆不清、概念理解偏差等問題。

2、增加練習(xí)量，用一句簡單粗暴的話來說“粗心就是因為訓(xùn)練量不夠”，如果說小學(xué)數(shù)學(xué)真的沒學(xué)好，那么最好的解決辦法一定是多做加減乘除；如果說英語時態(tài)總是忘；那么最好的解決辦法一定是多寫句子。加強練習(xí)，并且每次練習(xí)后總結(jié)粗心丟分，在長期練習(xí)下，粗心丟分會越來越少，但是在增加練習(xí)時一定要注意總結(jié)錯誤。

3、有一個糾錯本，養(yǎng)成糾錯的習(xí)慣。在增加練習(xí)量的同時，需要配和糾錯，在糾錯的同時要注重“精確打擊”。不能用粗心兩個字簡單概括，要精確到具體的問題。比如“在最終結(jié)果處加減乘除計算錯誤”、“把適量和過量沒有分清”、“移項時經(jīng)常忘記加符號”、“經(jīng)常忘記加氣體符號”等。當(dāng)一個問題出現(xiàn)多次時，需要引起足夠的重視，針對錯誤進行針對訓(xùn)練，在必要時尋求老師的幫助。

初中化學(xué)怎么學(xué)好

初中化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的啟蒙，為高中化學(xué)的學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)，雖說高中和初中關(guān)聯(lián)性不大，然而基礎(chǔ)知識不到位，知識術(shù)語不清楚的話，高中化學(xué)要想取得好成績是比較難的。但是如果方法得當(dāng)，也不是不可能學(xué)好的。

初中化學(xué)不好高中怎么辦

首先，高中化學(xué)學(xué)習(xí)時應(yīng)該細(xì)心的做好筆記，按照知識點來做專題學(xué)習(xí)，我們知道，化學(xué)很多物質(zhì)有相似的性質(zhì)，另外，化學(xué)公式，物質(zhì)的物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)等應(yīng)該多花時間熟記，多復(fù)習(xí)筆記。

其次，高中的學(xué)生在自控能力和自學(xué)能力方面有了一定的提高，除了抓緊時間學(xué)習(xí)高中化學(xué)，還應(yīng)該每天抽出時間來復(fù)習(xí)初中知識，溫故而知新，查缺補漏，初中高中齊抓共管。

另外，高中化學(xué)感覺沒那么難，多花時間記憶，上課做好筆記，思路跟上老師，課后及時做作業(yè)反饋，不懂的及時請老師講解，這樣的話，得到高分也就如探囊取物。

當(dāng)然，平時用的資料書也很關(guān)鍵，當(dāng)時我們用的“五三“，“高考必刷”等都是好資料。每天花一段時間來泡在化學(xué)書海里的感覺太好了，這能讓你了解孩子有多大的水平，以及查缺補漏。如果發(fā)現(xiàn)孩子某一方面知識比較薄弱，就做題訓(xùn)練某一專題，最好是每一天都有接觸，及時反饋給孩子。

初中物理電學(xué)學(xué)不好就要多去動手，多去實踐，首先是將課本中的例題反復(fù)的去揣摩，理解每一步都是這么來的，掌握串并聯(lián)之間的聯(lián)系與區(qū)別，分清楚這兩個之間的用途，在具體的情況下靈活的運用。

初中物理電學(xué)學(xué)不好怎么辦

一是一定要把基本的知識點弄清楚。各章節(jié)的每個知識點需要孩子去理解記住，最好能融會貫通。建議孩子對教科書一章一節(jié)細(xì)讀，反復(fù)琢磨知識點，其后參照老師或者網(wǎng)上總結(jié)的知識點集中對比記憶，確保知識點過關(guān)。

二是要抓重點知識。大概是電路與電流，串聯(lián)電路與并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；電流、電壓與電阻，串并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律，影響電阻大小的因素；電路中電流跟電壓及電阻的關(guān)系即歐姆定律；電能與電功，電流的熱效應(yīng)即焦耳定律、電功率的問題。簡單說就是兩個定律和三大量（電流、電壓與電阻）的關(guān)系。

三是要重視實驗。要有意識、有目標(biāo)的培養(yǎng)孩子自己的觀察能力和實驗操作能力，最好平時就多做實驗，課堂實驗不夠做課后實驗，每天抽一點時間用vcm仿真實驗做做，對培養(yǎng)物理學(xué)習(xí)樂趣，提高探索思維能力大有幫助。

四是增強分析計算能力。數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)知識在物理課中有目的遷移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計算能力，語文基礎(chǔ)基礎(chǔ)影響到物理的學(xué)習(xí)理解能力?？梢钥紤]補補分析法和綜合法的邏輯分析知識。

孩子初中物理化學(xué)學(xué)不好，可以多讓孩子注重基礎(chǔ)，特別課本上面的公式的理解和熟練運用，平時多動手做實驗。第二就是多做試題，遇到不懂的問老師，總之要把每一題都理解透，這樣成績很快就上來了。第三就是讓孩子多做一些歷年中考試題，認(rèn)真分析題型總結(jié)中考?？嫉囊恍╊}型和知識點。

初中物理化學(xué)學(xué)不好怎么辦

在孩子學(xué)好理化這個問題中，家長能起到的作用有很多，關(guān)鍵在于家長有沒有這個精力，有沒有這個耐心去做。

第一，理化本身學(xué)的是邏輯化的理性東西，孩子放學(xué)回家之后寫作業(yè)之前，家長可以拿著理化課本，讓孩子復(fù)述一下當(dāng)天所學(xué)的知識，這樣可以鍛煉孩子對于知識點的概括能力，堅持下去，孩子對于理科類學(xué)習(xí)的大體框架就出來了；

第二，幫助監(jiān)督孩子培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初中時代孩子的自制能力是比較薄弱的，這時候需要家長介入幫助孩子來建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，定好計劃，階段性長期堅持。

那么對于孩子來說，學(xué)好理化有沒有良好的方法呢？答案是肯定有啊！很多孩子說自己沒有學(xué)習(xí)理化的天賦，誠然，我們的話承認(rèn)，學(xué)習(xí)是得靠天賦的，但是從教這么多年來，我還真沒碰到過某個學(xué)生已經(jīng)極致努力到需要拼天賦的地步，所以說有了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法和持之以恒的努力，理化沒有學(xué)不好的。