數學是一門邏輯思維非常強的學科，雖然從小學開始就是學生的“老朋友”，但隨著難度的增加以及考試題型的創新，很多學生在考試中還是很容易失分。那么初三數學怎么學呢？

初三數學怎么學？

1、細心發掘概念和公式 

孩子學習數學對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數式的概念中，很多孩子忽略了“單個字母或數字也是代數式”。對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯系。這樣就不能很好地將學到的知識點與解題聯系起來。應該更細心一點，觀察特例，更深入一點，了解它在題目中的常見考點，更熟練一點，無論它以什么面目出現，都能夠應用自如。

2、總結相似類型的題目

當會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變萬化，我自巋然不動”。這個問題如果解決不好，在進入初三后半期以后，會發現天天做題，可成績不升反降。其原因就是，天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。學會總結歸納就是將題目越做越少的最好辦法。

初三的課程非常緊張，不僅要把初三數學兩本課本知識講完，還要余出足夠的時間進行中考復習，學習好的孩子想考的更優秀，學習不好的孩子，想通過不斷的能力，也考試好的成績，但是成績的提升也不是一蹴而就的，掌握好的方法才能快速提升。

初三數學怎么學才能提高成績？

1、緊抓基礎知識，如果基礎沒學好，任何的“惡補”和“題海戰術”都是徒勞無益的，其結果也注定是欲速則不達。

2、在夯實基礎的前提下，要學會發散思維，而培養學生發散思維的最有效途徑就是經常練習“一題多解”，不滿足于把題目做出來，而要用多重不同的方法解出答案，這樣學生才可以舉一反三，觸類旁通。

3、學會歸納總結。歸納和總結是考驗一個學生能否掌握住前后知識之間的聯系主要方法，只有對各個知識點都充分理解了才有可能理清前后知識的聯系，這是培養學生分析問題解決問題的主要途徑。

4、在具體的學法指導方面，給出一個建議：建立數學錯題本，經常翻閱錯題本，這是世界上獨一無二為自己量身打造的復習資料，力爭不犯相同的錯誤。

孩子自己要可以去反復檢查，自己數學學習成果。但與此同時，孩子也要能夠做到鞏固這些，所學到的知識點的作用。這樣才能讓孩子去更有效，更快速地，提高自己的數學學習成績，也能更好的，養成孩子自主學習的好習慣。

初三數學零基礎怎么學？

1、獨立思考

在學習新數學知識點時，希望學生能夠不要借助輔助工具去學習，當養成去借助輔導書學習的習慣后，以后不懂的問題都不會自己先去思考，而是去翻書了，久而久之也會養成抄襲的壞習慣。先通過自己的理解去看問題，實在不明白時可以看看自己平時的數學筆記，從而鍛煉學生獨立思考的能力。 

2、注重數學基礎知識點的掌握和補差意識

就是明確老師每天講了那些知識點，這些數學知識點在例題上是如何運用的。老師講到自己以前學過但又不會的要及時記錄到本子上，爭取以后要會。

如果孩子到初三時感到數學差，要想得到快速的提高，首先要搞清楚薄弱的地方在哪里，有多少搞不懂的地方，然后再查漏補缺會很快提高成績的。

初三數學不好怎么提高

一、沒有基礎，就沒有數學成績高分

很多數學成績較差同學都有一個共同特點：想的永遠比做的多。只會說我基礎差怎么辦？最后一年怎么辦等等。既然知道自己數學基礎差，那么學就是了，不要光說不練，從最基本的開始學，一個一個知識點去學，去掌握。

對于基礎薄弱的學生來說，可以說連書本上的知識點、例題、課后習題都沒有掌握好。因此，一定要老老實實的從課本開始，從每一課開始，先看基本知識點、定理、公式等等，去理解和記熟，特別留意這些基礎知識點產生過程，然后結合書本上的例題，進一步消化知識點，最后去解決課后習題，在習題訓練中扎實掌握基礎知識。

二、掌握好基礎知識，是為了提高運用知識解決問題的能力

孩子初三數學一點都不會，家長要讓孩子平時上課的時候多注意聽講，做好最基本的課前預習課后復習，課后認真完成習題，寫完之后對下答案，不會的讓孩子自己看看答案能不能看懂，能看懂最好，看不懂就去問問老師或者同學，不要把不會的全部堆積起來。

初三數學一點都不會怎么辦

首先，孩子基礎差，我們就來彌補他們的基礎知識。每天抽出一定的時間，對初一到初三的課本知識進行一次系統復習。這次系統復習畢竟不是學習新課，相對比較輕松，對孩子樹立信心也很有意義。一定要抓課本，把課本例題剖析透徹，認真完成課本上的習題。這一過程不要急于求成，不要好高騖遠，要扎扎實實鞏固基礎。

第二，在系統復習的過程中，一定要留下扎實的痕跡，也就做好復習筆記，為下一步串聯初中階段知識系統埋下伏筆。在復習中，引導孩子有意識地抓知識點之間的聯系，把知識點歸類整理，經典題型舉一反三、觸類旁通。

第三，確立恰當的學習目標。孩子本身基礎就差，定目標過高不但無益，反而有害，每個階段只要有進步就是勝利。我們必須明白，優勢學科的大局一定，只需要保持常態復習就行了。恰恰是劣勢學科，是我們的整體成績大幅提高的推進劑。

第四，基礎知識復習鞏固完成后，應適度做一些中檔難度的綜合性數學題目，用來提升學以致用的能力。不要鉆研難題，太費時費力，在中考考場上更不必硬攻難題，難題能做出來固然好，做不出就放棄，一定要把基礎分先拿到手。

初三數學要想快速提高，基礎知識要牢記，保持良好心態，一些重要的定義、公式和定理等等，不僅僅是要理解，同時還需要牢記。要很清晰的分清楚知識板塊掌握的程度，就是說一定要明白自己哪個板塊掌握得好，哪個板塊還有欠缺，對不好的板塊要重新從課本上開始去練習。

初三數學成績怎么提高

第一，夯實基礎。首先要明確，各地中考考試題，基本都以簡單題，中等題和壓軸題大概是2:7:1的比例設計。初一初二的知識，在初三中考前都會有系統復習，所以思想不要有負擔，按照老師的進度，一定可以掌握，需要上課認真聽課，有質量完成作業。

第二，在掌握基礎題的基礎上，適當的做一些有難度的題目。可以自學或者向同學請教，也可以單獨老師提問，一定圍繞本地往年中考數學題的難度展開，不宜做過分偏和冷的題目。

第三，提高考試技巧，鍛煉應試的心態。做到考試不緊張，應得的分數不要丟分，壓軸題能盡量多做幾步。這樣才能考試時候應對自如，超長發揮，考出高分。

初三數學成績想要提高要注意以下幾點

數學和物理都是中考重要科目，不把這兩科成績提上來，中考就意味著失敗，家長看來孩子也是一個有心人，不要著急，先穩定一下自己的情緒，我覺得只要孩子想要進步，這兩科成績也完全可以提上來的。

初三數學物理成績差怎么補救

在回答如何提高數學物理這個問題之前，我們先探討孩子為什么數學物理比較差。我以為原因有以下幾點。

1、對數學物理不感興趣，從內心深處不愿意去學。

2、初一初二不懂事貪玩以至于落下了基礎，初三想學時卻力不從心，心有余而力不足。

3、隨著升入初三，課程難度提高，又增加了新的學科化學，對于普通學生來說學起來比較吃力，以至于偏科。