孩子初三數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不會(huì)，家長要讓孩子平時(shí)上課的時(shí)候多注意聽講，做好最基本的課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，課后認(rèn)真完成習(xí)題，寫完之后對下答案，不會(huì)的讓孩子自己看看答案能不能看懂，能看懂最好，看不懂就去問問老師或者同學(xué)，不要把不會(huì)的全部堆積起來。

初三數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不會(huì)怎么辦

首先，孩子基礎(chǔ)差，我們就來彌補(bǔ)他們的基礎(chǔ)知識(shí)。每天抽出一定的時(shí)間，對初一到初三的課本知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)復(fù)習(xí)。這次系統(tǒng)復(fù)習(xí)畢竟不是學(xué)習(xí)新課，相對比較輕松，對孩子樹立信心也很有意義。一定要抓課本，把課本例題剖析透徹，認(rèn)真完成課本上的習(xí)題。這一過程不要急于求成，不要好高騖遠(yuǎn)，要扎扎實(shí)實(shí)鞏固基礎(chǔ)。

第二，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程中，一定要留下扎實(shí)的痕跡，也就做好復(fù)習(xí)筆記，為下一步串聯(lián)初中階段知識(shí)系統(tǒng)埋下伏筆。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)孩子有意識(shí)地抓知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，把知識(shí)點(diǎn)歸類整理，經(jīng)典題型舉一反三、觸類旁通。

第三，確立恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子本身基礎(chǔ)就差，定目標(biāo)過高不但無益，反而有害，每個(gè)階段只要有進(jìn)步就是勝利。我們必須明白，優(yōu)勢學(xué)科的大局一定，只需要保持常態(tài)復(fù)習(xí)就行了。恰恰是劣勢學(xué)科，是我們的整體成績大幅提高的推進(jìn)劑。

第四，基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固完成后，應(yīng)適度做一些中檔難度的綜合性數(shù)學(xué)題目，用來提升學(xué)以致用的能力。不要鉆研難題，太費(fèi)時(shí)費(fèi)力，在中考考場上更不必硬攻難題，難題能做出來固然好，做不出就放棄，一定要把基礎(chǔ)分先拿到手。

初三數(shù)學(xué)成績怎么提高

第一點(diǎn)，重視基礎(chǔ)知識(shí)，書本的基礎(chǔ)是很重要，要弄明白，理解透。

第二，刷一遍基礎(chǔ)，再弄個(gè)本子整理下，知識(shí)點(diǎn)加上孩子自己的理解。

第三，把錯(cuò)題摘錄下來，刷第二遍，同時(shí)提高題目難度。不懂的，可以自己查詢相關(guān)資料和視頻，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很方便，也可以問同學(xué)和老師。

第四，由易到難，循序漸進(jìn)，逐步培養(yǎng)興趣，漸漸培養(yǎng)孩子的思維。學(xué)好數(shù)學(xué)跟文科很不同，一定要在理解的基礎(chǔ)上去記憶，側(cè)重解題思想的培養(yǎng)，以及方法的積累。