小學階段，正是培養學習習慣的好時機。小學教育本身來說，孩子學不到太多很難的東西。最主要的就是要提升孩子的學習興趣，幫助孩子養成好的學習習慣，是非常重要的，也能幫助孩子學好英語。

三年級英語怎么學效果最好？

1、最關鍵的是提高學習的興趣

不僅僅是英語，包括其他所有的課程。學習過程雖然比較辛苦，但是學習的結果會令孩子很有成就感、成長感。不應該再給孩子灌輸：“頭懸梁，錐刺股”了，應該像白巖松那樣：痛并快樂著！

學習最重要的是能夠體會到其中的快樂，有了快樂學習任何學科就剩下技巧方面的問題了。  

2、技巧的問題

因為三年級才剛開始學習英語，所以很多的內容其實都不是很深入、細致。而很多老師對孩子們的要求，也不是特別嚴格，所以就會導致很多學生，在進入高年級以后發音不準確，但家長一定要重視起來這個問題，去幫助孩子盡早改正。

小學生三年級英語怎么學？

1、理解而后能背

對于一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背，是沒有效果的。在背之前首先要弄懂，文章的中心內容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等。

2、所背的文章要典型而純

文章一旦背下就會記住很長時間，甚至永遠不忘，對今后的英語學習，產生深遠影響。所以背要選那些真正典型，而純的文章。以完全正確和有代表性的文章，豐富孩子語言資料。

學好英語，背課文是非常重要的。而又因為一天之際在于晨，所以早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用?？梢悦刻煸缙鸢雮€小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對心情和一天的狀態都有好處。

小學三年級英語怎么學？

1、學前準備

三年級英語是英語學習的第一年，在學習之前要做一些準備工作，比如在學校發書后，可以把教材先預習一下，把第一單元要學習的英語單詞和句子看懂。

2、上課認真聽講

凡是學習態度端正的學生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講。把教師所講的內容吃深吃透的基礎上，積極思維，大膽質疑，好問，多思。

三年級的孩子，才剛開始系統的去學習英語。如果這個時候，孩子的基礎不太好，也不要過于擔心，家長可以讓孩子們互相幫助，讓孩子多向英語學習好的同學請教，或者讓孩子之間，互相交流學習英語的心得，以此來趕上學習的節奏。

三年級英語怎么學？

1、良好的課前準備和預習

預習對提高課堂效率的作用，是顯而易見的。預習的目的和要求，必須明確清晰。新授課、對話課、閱讀課、訓練課、復習課，教師預先告知學生，預習的內容。重視課前3分鐘的學習效率。

2、大膽開口說英語，用英語積極思維、溝通

一節成功的英語課，就像一場精彩的文藝晚會，教師是晚會的組織者和主持人，其下的演員是學生。在課堂上，盡量把時間留給學生，使學生真正成為學習的主人。鼓勵學生大膽說英語，高聲回答問題。逐步培養學生，用英語去學習、用英語思維、用英語溝通的習慣。

三年級英語，是英語學習的第一年，在學習之前要做一些準備工作，比如在學校發書后，可以把教材先預習一下，把第一單元要學習的英語單詞和句子看懂。

三年級英語怎么學從零開始？

1、從易到難、從短到長、循序漸進

背課文比較艱苦，特別是一開始，最是要避免產生抵觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯詞，能夠越來越容易。  　　

2、背課文一天之際在于晨  　

早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態都有好處。  　　

三年級開始，孩子增加了英語這門課程。很多家長苦于孩子無法入門，不知從何學起。其實，英語的學習同語文一樣，都是要從字、詞、句出發，一步步不斷深入地學習。那么三年級小孩子怎么學英語呢？

三年級小孩子怎么學英語？

1、結合“自然拼讀”認字母

字母是基礎。對剛剛學習英語的同學，初學字母時最好將字母本身的發音，和其在自然拼讀中的發音放在一起記憶。這樣做，將有助于以后的單詞拼讀。對絕大多數同學會經常寫錯的一組字母大小寫，應放到一起記憶。

2、大聲、流利地跟讀

孩子慢慢熟悉了單詞，就可以大聲地一邊“指聽”，一邊跟著“指讀”。聲音一定要大，洪亮的聲音反饋到大腦中，可以幫助記憶。需要注意的是，若有讀得不流利的單詞或句子，不能忽視，要反復跟讀，直到口腔肌肉形成機械記憶，這樣再讀的時候，就會脫口而出了。

在孩子三年級階段，孩子增加了英語這門課程。大多數家長苦于孩子無法入門，不知從何學起。其實，英語的學習同語文一樣，都是要從字、詞、句出發，一步步不斷深入地學習。那么三年級小孩子英語怎么學呢？

三年級小孩子英語怎么學？

1、培養聽和說

三年級的英語學習應該先培養聽說能力，就像孩子當初學習母語一樣，就是不斷的聽和說，進行對語言的運用。一個語言的學習，模仿起到關鍵的作用，所以一定要讓孩子進行大量的聽，然后大量的去模仿。雖然這種學習有一點點枯燥，但在中國，很多孩子都無法擁有一個良好的英語環境，無法讓孩子大膽的去說、大聲的說，就無法讓孩子從小養成開口的習慣。

2、理解后記憶

讀三年級的時候，老師往往會以背誦英語短文的形式來加強孩子的學習，但背也要分方法，像那種死記硬背就算是記住了也很快就忘記了，背了也只是會背而已，不會用還是達不到效果。所以在背誦之前，應該要孩子先弄懂文章的中心內容，以及文章所表達的含義。能夠先理解文章含義在進行背誦，孩子才能把背誦的東西運用起來。