孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要有一個清醒的復(fù)習(xí)意識，要可以去逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而逐步學(xué)會學(xué)習(xí)。因為數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個反思性學(xué)習(xí)過程。所以孩子要反思對所學(xué)習(xí)的知識、技能有沒有達(dá)到課程所要求的程度，要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運用的，運用過程中有什么特點。

如何讓初中數(shù)學(xué)成績快速提高？

1、上課認(rèn)真聽講

孩子上課要認(rèn)真聽講，這點很重要，只有認(rèn)真聽講了，才能真正把知識點聽進(jìn)去，如果有不懂的地方可以向老師和同學(xué)請教，也可以和家長共同探討，直到將問題弄懂為止。當(dāng)天的問題盡量要在當(dāng)天解決，對于小孩不會的題目，講解完后一般都會再出一兩道類似的題目給孩子做，看他是不是真的理解了。

2、要學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識

數(shù)學(xué)難學(xué)就難在如何“用”上面，絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)問題，不是僅僅你知道知識定理就一定能準(zhǔn)確解出來，而是需要大家“用”相關(guān)的知識定理去解決問題，這就是為什么一些人覺得自己知識定理都記住了，但一到考試就考不出高分的原因之一。學(xué)好數(shù)學(xué)的前提肯定要熟記知識定理，之后就要學(xué)會提高運用知識解決問題的能力。

制定學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計劃，計劃分階段，循序漸進(jìn)。這樣才能快速的提高自己的數(shù)學(xué)成績。而對于中學(xué)數(shù)學(xué)，之前基礎(chǔ)不好的學(xué)生，是很難短時間快速提高的，需要要循序漸進(jìn)，但如果能夠很好的掌握了基礎(chǔ)知識，那么就一定能很好地提高數(shù)學(xué)成績。

如何快速提高初中數(shù)學(xué)成績的方法？

1、上課及筆記

上幾何課時同學(xué)們不光要學(xué)會做筆記，摘抄板書，最重要的，是要在課后整理老師講題時，所涉及的基本圖形。什么是基本圖形呢？

基本圖形類似于，我們做幾何體時，老師提到的常用輔助線添法，只不過基本圖形，是添完常用輔助線之后的整個圖形。

怎么篩選基本圖形呢？其實很簡單，結(jié)合當(dāng)天的作業(yè)進(jìn)行整理、篩選，找出其中相似的輔助線添法，或所用的相似的解題方法，整理成基本圖形的屬性。

想要快速提高數(shù)學(xué)成績，學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。如果有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，首先就會成功一半，面對任何的難點，難題，都要盡力去思考。只要學(xué)生們，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，有這種好學(xué)的態(tài)度，就完全可以將這門科目學(xué)好。

如何快速提高初中數(shù)學(xué)成績？

1、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí) 

現(xiàn)實生活中，經(jīng)常有很多初中生，上數(shù)學(xué)課總是出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，上課的時間，對于大家都是很重要的，學(xué)生不經(jīng)意的走神發(fā)呆，很可能會錯過老師講的重點知識。

建議初中生在學(xué)習(xí)新課之前，要有一個簡單的預(yù)習(xí)，當(dāng)然你也可以深入去學(xué)習(xí)一下，將要學(xué)習(xí)的新課。要是能提出問題，上課帶著問題聽課，一定可以大大增強自己的學(xué)習(xí)興趣，上課也就不會出現(xiàn)走神的現(xiàn)象了。

數(shù)學(xué)課結(jié)束后，一般學(xué)霸都會再對新學(xué)的知識有一個復(fù)習(xí)的過程。不要直接就去做數(shù)學(xué)題，然后哪不會了再去翻書，這并不是一個好習(xí)慣。

孩子想要學(xué)好數(shù)學(xué)，其實是很容易的一件事，但是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一定要會學(xué)習(xí)的。是要可以在上數(shù)學(xué)課前，充分的去利用課前時間，去進(jìn)行預(yù)習(xí)的。因為孩子只有在預(yù)習(xí)了之后，才能對老師上課要講的內(nèi)容，有一個大概的了解，也就更容易聽懂，掌握。

提高初中數(shù)學(xué)成績方法？

1、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

初一孩子數(shù)學(xué)成績差，主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點知識，以及知識結(jié)構(gòu)掌握不扎實，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數(shù)學(xué)科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應(yīng)用能力差。

學(xué)生應(yīng)該先熟讀數(shù)學(xué)課本內(nèi)容，熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎(chǔ)，才能補救數(shù)學(xué)成績差的問題。

2、多做練習(xí)題

孩子要可以在上新課之前，自己去預(yù)習(xí)新知識。而在上新課時，要可以去結(jié)合老師的提示點撥，去進(jìn)行深層理解，這樣孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。此外，孩子在課余時間還要多做練習(xí)，用盡可能多的時間，去進(jìn)行更深一步的學(xué)習(xí)與探究。

如何提升初中數(shù)學(xué)成績？

1、抓基礎(chǔ)，將數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點抓牢

讓孩子回歸課本回歸教材，認(rèn)真地去讀教材中的每一個字，并且用心的去理解教材內(nèi)容的每一句話，尤其是例題解析。只有把課本教材搞明白例題看懂各種性質(zhì)或定理理解掌握，再加上配套的相關(guān)練習(xí)題，循序漸進(jìn)，才能夠把基礎(chǔ)慢慢的打牢。

同時，在練習(xí)的過程當(dāng)中，學(xué)生要善于去總結(jié)歸納題型的規(guī)律，掌握解題思路和題目中所包含的數(shù)學(xué)思想，初中數(shù)學(xué)考察的更多是分析問題解決問題的能力，不斷的去培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和總結(jié)歸納能力。

2、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣