對于基礎比較薄弱的同學，在學習過程當中如果能夠給予更多的鼓勵，對于孩子重塑學習的信心和積極性是非常有幫助的。

基礎差的初三學生還有救嗎？

1、有救，幫助他們確立可能實現(xiàn)的目標

確立目標也是很重要的。不要期望他們一下子從倒數(shù)第一躍居前茅，幫助他們確立一個他們能夠?qū)崿F(xiàn)的目標。如果他們能夠確立并且能夠?qū)崿F(xiàn)目標時，他們就會有更大的信心取得更大的進步。

2、確保孩子完成了家庭作業(yè)

讓你的孩子知道你認為教育很重要，每天都需要做家庭作業(yè)。你可以給你的孩子留一個特別的地方來學習，建立一個固定的時間來做家庭作業(yè)，并且在做家庭作業(yè)的時候排除電視和電話等干擾因素來幫助孩子完成家庭作業(yè)。

是有救的，雖然孩子初三才開始零基礎學英語，會有點晚，并且很難，而且所達到的成果也并不是特別的好。但這也不能就代表著孩子最終的結(jié)果。如果孩子可以足夠的努力，那么孩子的英語，即使是在初三，也是可以學的很好的。

初三英語零基礎還有救嗎？

1、初三再來零基礎學英語會很難，因為一開始你就要花很多的時間，先要去記單詞，短語之后，再去了解英語的八大語法，每一種語法中考都是可能會有涉及的會考的，這些都涉及很多方面的知識等等。

2、初三的時間有限，你不僅要復習英語，還要復習其他的，像語文，數(shù)學這些都是需要復習的。所以時間上會稍顯緊湊。并且如果初三才開始，零基礎學英語的話，就算你付出很多時間，但是可能收入還是比其他初一就開始學英語的要少的多。

3、因為以初一開始學英語的，他的時間上還有他做過許多的習題，他懂得更多的規(guī)律，他就有經(jīng)驗了，像你初三才開始零基礎學的話，你就沒有那么多的時間去刷題，就總結(jié)不到經(jīng)驗，你學的只是一個死的知識點。

初三孩子要怎么學英語成績才能提高？

有沒有救，能不能學好，最主要在于孩子的態(tài)度，如果他想學好，并愿意為之付出努力，不算晚。初一、初二學得不好，自然初三會很吃力，總復習的時候會很吃力。不過，只要堅持學習，努力學習，一切都有希望。

數(shù)學初一初二沒學好初三還有救嗎

還是有救的，初一初二，占整個初中知識體系很小一部分，而且也比較簡單。很多少年班初中就是兩年制，其實就是初一初二合并一年，初三一年的運行體制。認真學，兩個月，可以把初一初二所有知識學通學透，當然需要付出強大的毅力和堅持。

給孩子定個合理的目標

如果初一、初二數(shù)學成績不太好，那么選擇努力也是有可能逆襲的，不要對孩子完全失去信心和希望，也不要給孩子定的目標太高。目標一定要合理，目標太大，給孩子徒增了很多壓力，而且極其容易失去信心。目標太小，很容易就能達到，就失去了目標的意義了。如果實在不知道該給孩子定個怎樣的目標最合理，可以去請教下孩子的數(shù)學老師，或者班主任。

把大目標分解為小目標

初中物理考30分確實有點低。但并不是不能挽救的，因為初中物理內(nèi)容少，難度小。大部分內(nèi)容都以概念及現(xiàn)象為主。短時間內(nèi)要做好物理逆襲，復習必須有方向性。

初三物理考30分還有救嗎

初三物理30分也是有救的，因為沒到中考的那一天，我們都是可以繼續(xù)努力繼續(xù)去補救的。

三十多分成績表明物理學科基礎薄，基礎題部分有失分，中檔題基本不會靠蒙或?qū)懝降蒙俨糠址郑y題一點不會。

這種情況下首先要做的是增加學習信心，在基礎上狠下功夫，爭取基礎不失或少失分，中檔題能多完成幾步，公式選用和書寫更準確一些，這樣一段時間應能到及格左右成績，到時再逐漸加深拓寬。

簡單說就是增強信心，循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打，持續(xù)進步。

初中物理一直不及格還是有救的，當然還要首先要看孩子有沒有想學的決心，不及格是基礎太差了，如果想學好，可以從頭再學，首先要把每一章節(jié)的基礎搞懂，把公式熟記，把每一道例題搞懂，多做點練習，做的多了，就能把所學知識融會貫通了，成績自然就上去了。

初三物理不及格還有救嗎

只要還沒到中考,還是有希望的。當然想學好，一定要上心：

1、向課堂要學習效率。

作為初三學生，時間比較緊，學習任務重，老師在講新課的同時，學生要提前預習，在預習過程中遇到的重難點，在課堂上由老師來幫助突破，并及時地將筆記內(nèi)容標注在書上。

2、認真完成老師布置的作業(yè)。

是可以補救的，只要孩子自己不放棄，那么就一定還是會有提高分數(shù)的機會的。而詞匯是學習英語的基礎，多背誦關鍵英語單詞和經(jīng)典句型，也是有利于孩子去提高，自己的英語閱讀理解和寫作水平。而這里說到的經(jīng)典句型，是指英語常考或必考的句型。

初三英語成績不好還有救嗎？

1、初三學生的時間是很緊張的，自己應該清楚如何利用有效的時間做最大的功課。初三學生一定要利用考前這幾個月的時間，充分提升自己的能力。

單詞一定要勤背，因為英語在中考的時候考察的就是一個詞匯的基礎如果自己的詞匯能力掌握的不夠做閱讀理解和短文都會很費勁的，詞匯量一定要提升，每天利用有限的時間去整理自己的學習計劃。

2、初三英語已經(jīng)進入復習的階段了，很多知識都是之前學過的，有很多的知識都是在老師的要求下進行再一次的復習，在英語復習的過程中，初三學生一定要學會查新補漏。

復習的過程中，就是要查找自己過去有哪些知識是遺漏的，有哪些新的英語知識是不足的，如果發(fā)現(xiàn)自己的新知識和舊知識掌握不好那一定要馬上查找出來然后第一時間跟老師和同學解決。

是有救的，但是孩子想要提高自己的學習成績的話，還是要先去培養(yǎng)自己的學習興趣的。因為死記硬背，是根本不可能讓問題，得到關鍵的解決的。所以孩子在學習英語的時候，應該可以去做到深層理解，做出正確的判斷。

初三了成績一直不好還有救嗎？

1、是有救的，但是英語是一門語言學科，“說”必然顯得非常重要。盡管在應試教育的影響下，英語的學習一直注重分數(shù)，筆試為主，口試為輻。但是語言的應用本身就是進行交際，不說怎么可能學以致用。所以學好英語的前提條件，就是要大膽地“張口”。作為一名初三英語差生，更應該摒棄錯誤的認識，學英語就要多動嘴，通過反復讀，培養(yǎng)良好的英語語感。

2、除了英語基礎知識的部分，初三學生們要能夠重視平時的做題。在做英語題的時候，希望初三學生能夠先看一眼英語題目的選項，這樣就可以先了解一下這篇文章都寫了些什么，對于初三學生的英語復習，也是特別有幫助的。

3、因為有的英語閱讀文章，都不是“開門見山”的方式，所以對于剛開始做題的初三學生來說可能是不理解的，所以這就要求初三學生們，進行更多的英語練習，這樣做題下去也能幫助初三學生，形成一個良好的學習方式，從而提高英語成績。

4、在初三階段，一定不要再花大量的時間去開始單純地背單詞。一方面是因為死記硬背單詞是英文學習中最低效的方法。何況每個人的記憶能力是不一樣的。