孩子上三年級成績差，當然還有希望。每個小孩子的智力發展的階段不同，有些孩子發育慢些，有些孩子快些，不要過早地對一個小孩子下結論，孩子才上三年級，也就十歲左右，才是剛剛開始的年紀，家長用心跟進的話，孩子還是可以很快補上來的。

三年級成績差還有希望嗎？

1、繼續抓好孩子的學習習慣

誰都知道，好習慣是取得成功的重要增加。孩子的成績要想繼續提升，保持好習慣是第一要務，也就是要繼續做到上課認真聽講，課下認真完成作業。

可以說，這是孩子成績增強的關鍵環節，經過兩年的學習，孩子對學習多少少了點“新鮮”感，多了點“疲勞”感，這時候，孩子對學習的情緒極容易出現反復。父母耐心做好孩子的思想工作，讓孩子繼續保持良好的學習習慣極為重要。  

2、讓孩子樹立信心

孩子在一年級學習的內容比較簡單，都是比較形象直觀的知識點，需要理解的內容不多，只要采取機械記憶的學習方式就能掌握這些內容，而孩子成績落后的主要原因之一就是沒有把該背誦的內容記下來。

一年級成績差以后還有希望嗎？

1、查漏補缺

家長利用假期抓緊時間對孩子學習中的薄弱環節進行查漏補缺，督促孩子背誦所有老師要求識記的知識點，并做一些相關的練習題加以復習鞏固，就能幫助孩子快速跟上老師的教學進度，有效提高孩子的學習成績。

2、提高興趣

即便孩子在一年級的學習成績不好，只要家長不打罵孩子，耐心地鼓勵引導孩子，幫助孩子提高學習效率，盡量做到學與玩兩不誤，而且在孩子學習成績進步時給予充分的肯定，那么，孩子的學習興趣就會非常濃厚，進而實現穩步提高學習成績。

是還有救的，三年級成績不好不要急，因為還是有很大進步空間的。小學六年，三年級學到的，暫時還是比較淺顯的知識。有的小朋友可能在前幾年，沒有找對學習方法，但如果之后找對了方法，就會有很大的進步。

孩子三年級成績差還有救嗎？

1、三年級的孩子，語文無非是生字不熟，可以讓孩子，把所有聽寫和考試，寫錯過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯字，不用費力，一周就會記得牢牢的。每天讀全部錯字也行，只讀本周錯字也行，這叫七天重復學習法。

2、數學就做錯題本。平時沒空，就周末讓孩子，把本周的錯題，單獨抄在一個本子上，重做一遍。考前重點復習錯題本。

3、試試去發現孩子的優點，多鼓勵孩子，孩子就會為了得到家長的鼓勵而去努力。比如說：孩子這次的成績不是很理想，回到家后，你跟孩子說，這次沒發揮好也沒關系，只要下次考試考得好了，就還是媽媽最棒的寶貝。這樣，孩子因為考試不好，害怕父母批評的，擔驚受怕也會瞬間沒有，下次考試，也會為了可以再次得到爸爸媽媽的夸獎，而去努力。

三年級孩子怎么學才能提高成績？

大家都說如果到了小學四年級，學生的學習成績還是不好的話，那這個學生可能就沒救了。對于這種說法，很多人是贊同的。因為如果孩子連小學的課程都沒有辦法完全把握的話，更別說初中，高中的課程了。后面的學習壓力只會更大。

四年級男孩成績差還有希望嗎？

當然有希望！才四年級，希望相當大！要監督孩子，每天認真完成作業，培養好孩子的學習習慣，端正學習態度，為步入初高中打好基礎！

四年級男孩成績差要根據男孩的自身的情況和智力，如果成績差的原因是小孩上課不好好聽，注意力不集中，智力還可以，調皮搗蛋，即使上四年級了也是有希望的。

四年級男孩成績差怎么提高？

1、作息時間的養成。

有機會的，小學都是基礎知識，不存在學不會的問題，從現在開始好好抓孩子的學習習慣，不會的知識點一一過關，爭取達到中游成績。其實初中高中的尖子生大部分小學成績都中等。

小學6年級成績差還有沒有機會趕上

小學6年級成績差還是沒有機會趕上的。六年級，意味著馬上要小升初了。我們都知道，初中學習的科目要比小學要多，難度要大。如果孩子基礎不好，上初中后學習會很吃力，跟不上教學進度。久而久之，對學習就失去了興趣，甚至破罐子破摔。所以說，這個時候，做為家長應該幫孩子一把。分析一下孩子成績不好的原因，不想學還是不會學。

如果是學習態度和習慣造成的，一定要及時糾正，讓孩子明白學習對自己的意義，端正學習態度，從“要我學”變成“我要學”，只有積極主動地學習才能感受到學習的樂趣。如果是學習能力方面的問題，可以給孩子請個家教給予輔導。

當然，小學階段的成績固然重要，但也不是唯一重要或最最重要。小學階段主要是培養孩子的學習習慣、學習興趣和基本的閱讀、寫作、計算能力。我們也不必要過于看重孩子的成績。不少小學成績不怎么好的孩子升入初中后，反而學習突飛猛進，甚至成為學習尖子。我們更重要的是引導孩子端正學習態度，養成良好的學習習慣，掌握學習的方法技巧。

小學6年級成績怎么提升

當然有希望啊。高一課程多孩子剛開始節奏跟不上，多鼓勵找適合自己的學習方法。成績只是一時的，相信孩子的能力。說不定高二就爆發了呢！

高一成績差還有希望嗎

高一成績差還是有希望的，做法是，強化各科基礎，強化理解，最好各科弄一個錯題集，記住自己是怎么錯的，在哪方面有薄弱環節，然后，專門強化理解記憶，克服短板，就能取得高分。

第一點：孩子能上高中，那就證明孩子是優秀的，最起碼在中考里面干掉了60%的學生！孩子的學習能力是沒有問題的！

第二點：進入高中以后，班級里面匯聚的都是本市的各初中里面的優秀學生，之前在初中時候在班級排名還比較靠前，面對全市的學霸們，想要再排名靠前那就有點困難了，排名靠后也屬于正常，這時候就需要幫助孩子調節心情，樹立自信心，成績才能逐漸提高！

第三點：高一是高中打基礎的一年，學習的知識并不是全新的，而是和初中有一定的關系，比如初中主要學習函數解析式，而高中研究的是它的升級版，研究函數圖像的特點，這個就需要孩子轉變一下學習方法，就能很快適合高中的節奏！

還是有希望的，好多孩子都是在九年級才努力的，最后考上了很好的高中。首先要找到孩子成績下降的原因，是學習態度問題，方法問題，習慣問題，只有對癥下藥，必能取得成效。其次，要查漏補缺，多做題，成績肯定會好的。

八年級成績不好九年級還有希望嗎

八年級成績不好九年級也是有希望的。初中的內容學得好好不好，與智力無關。主要是學習態度，學習方法和學習習慣的問題。這樣這些方面改變了，提高成績是很快的。不要最后一分鐘，家長和孩子都不要放棄自己的努力！

孩子進入初中，初一是一個適應的過程，初二會有“”“成績天上地下”之說，但更多的孩子則是通過自己默默地努力，在初三的學習上得以展現。

初二的內容在初三的時候是可以補起來的，這個時候就要對孩子所學進行一個初步的評價，看他的薄弱點到底是哪幾個章節的內容？找到弱點，就要針對性輔導，建議這個時候可以采用一對一的方式，一定要找有經驗并適應自己孩子的老師，也就是把水桶的短板提高起來，同時要針對性練習。

這樣，對短板的提升就能帶動孩子學習的更大興趣，同時綜合實力也會提高的！相信孩子，只要經過努力，一定有所收獲的！