找老師溝通是有學(xué)問的，而且要講究技巧。高中三年每一個(gè)階段，孩子的學(xué)習(xí)情況家長都需要和老師保持良好的溝通，對于如何去找老師溝通，這里有些經(jīng)驗(yàn)，跟大家分享。

高中生成績下降家長和老師該如何溝通？

1、跟老師說話要言簡意賅

針對問題。建議每次跟老師交流之前，自己都先在心里準(zhǔn)備轉(zhuǎn)唄，想好了自己要說的話。老師每天管那么多孩子，時(shí)間非常有限，所以，總是在跟老師打電話前把自己要表達(dá)的意思順一遍，甚至在一個(gè)紙條上寫好要問的問題，既不浪費(fèi)時(shí)間又不會(huì)漏掉關(guān)鍵東西。家長跟老師交流，一方面是引起老師對自己孩子的關(guān)注，另外一個(gè)方面要把問題聚焦在學(xué)習(xí)上，這樣才會(huì)有效果。

2、與老師溝通要講技巧

孩子進(jìn)入備考期，作為家長需要了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，哪些科目是孩子的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是弱項(xiàng)，特別是成績不理想的科目要注意什么，怎樣提高，懇切地聽取老師的意見。家長通過與老師溝通可以無形中贏得老師對孩子的更多關(guān)注，因此父母要提高與老師間的溝通意識(shí)，積極主動(dòng)地與老師聯(lián)系。

隨著孩子的年齡增長，生理和心智水平的發(fā)展，就讀年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)成績上普遍都是兩極分化越來越嚴(yán)重。到了高年級(jí)能考高分的人數(shù)明顯減少，低分人數(shù)卻增多了。

高中成績下降家長和老師該如何溝通？

1、拉長焦距看孩子的教育

孩子的教育是一場長跑比賽，而跑道的長度是孩子的一生。要想取得長跑比賽的勝利，不需要途中每一個(gè)階段都跑在前面，而關(guān)鍵在于贏在終點(diǎn)。缺少戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)動(dòng)員才會(huì)不惜體力、不計(jì)后果為了追求眼前的領(lǐng)先而導(dǎo)致最終的失敗。所以，孩子目前的狀況并不能代表孩子的未來，尤其是幾次考試分?jǐn)?shù)更不能決定孩子的一生。

2、保持溝通但不要過于頻繁

家長較關(guān)心的是孩子的成績，除了成績同時(shí)也要關(guān)注孩子的心理狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度等。家長可以和孩子班主任較好是每周都有一次溝通，主要是了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。如果有行為偏差，要及時(shí)配合糾正孩子。

學(xué)習(xí)成績下降了固然可怕，但是它并不是不可攻克的難題。只要擁有積極樂觀的心態(tài)，戰(zhàn)勝成績下降這個(gè)困難的可能性也就提高了許多。相反，如果總是抱著自己笨的心理暗示，那么一定會(huì)覺得做什么事情都提不起精神，遇到一點(diǎn)挫折就會(huì)畏懼退縮。

初三男孩成績下滑如何溝通？

1、重新規(guī)劃，制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)

當(dāng)心理情緒調(diào)控好了，學(xué)習(xí)方法中出現(xiàn)的誤區(qū)也找到了之后，就要重新規(guī)劃制定學(xué)習(xí)目標(biāo)了。這時(shí)候的你可以先給自己設(shè)定個(gè)比當(dāng)前高一點(diǎn)的目標(biāo)，前提是要依據(jù)實(shí)際情況來。也許在這過程中會(huì)遇到一系列的阻礙，但是只要你鼓起勇氣克服了，你一定會(huì)有新的收獲。

2、首先關(guān)注孩子的心情

再來處理事情，當(dāng)然最主要的是要改變孩子和老師的關(guān)系，我們可以先跟老師溝通達(dá)成一致，然后告訴孩子，老師很喜歡你，并且老師認(rèn)為你很有能力，你只要努力一點(diǎn)點(diǎn)，你的成績會(huì)馬上上去。

家長在和孩子溝通時(shí)，常常會(huì)急著表達(dá)自己的意見和指示，期望孩子乖乖照自己的話做，最好不要有意見。所以，往往沒有仔細(xì)地把孩子的話聽完，而孩子感覺與父母難以溝通，代溝必然越來越深。所以家長與孩子說話時(shí)的耐心很重要，不但要聽完孩子的講述，還要理解孩子所表達(dá)的意愿。

孩子成績突然下滑父母該如何溝通？

1、父母與孩子要坦誠交心

在與孩子的溝通過程中，父母一定要坦誠相待。你可以以朋友的姿態(tài)，告訴孩子你是怎么想的，然后反問孩子是怎么想的。主動(dòng)出擊比被動(dòng)接受要好得多。如果你想了解孩子的心境，不如和孩子來一次真正的談心，把你內(nèi)心想說的話都告訴孩子，讓孩子相信你。這是溝通的一步，也是非常重要的一步。

2、讓孩子掌握遇到困難解決問題的基本思路

孩子自己也不愿意看到自己的成績不如意，因此，家長正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)和孩子一起談?wù)勑模M(jìn)行傾心交流，讓孩子意識(shí)到，今后在生活或者學(xué)習(xí)、工作中會(huì)遇到形形色色的問題，而解決問題的方法不是一下子將火發(fā)泄掉就好了，是要找到是什么原因?qū)е铝藛栴}的發(fā)生，然后分析問題背后藏匿的“冰山”，從而挖掘出合適的解決方案。

作為家長，最擔(dān)心的莫過于孩子的考試成績不斷下滑了。遇到這種情況，肯定是有原因的，一定要及時(shí)和孩子以及老師去溝通，解決孩子在學(xué)習(xí)中的一些問題和難點(diǎn)。

孩子的成績下滑如何溝通？

1、詢問孩子的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)

學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味的去死記硬背，一味的去多做練習(xí)題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒有達(dá)到融會(huì)貫通，付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒有。

2、孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是否出現(xiàn)問題

孩子在家不主動(dòng)學(xué)習(xí)，一直玩手機(jī)和電腦，容易受到外界干擾;需要爸媽一直提醒才肯開始學(xué)習(xí)，這樣缺乏自律性，也是影響孩子成績的一個(gè)原因;還有孩子學(xué)習(xí)的效率低，十個(gè)單詞背一個(gè)晚上，解答一道數(shù)學(xué)題花了一小時(shí)，經(jīng)常性在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不集中。

初三孩子成績下降家長要主動(dòng)詢問孩子在學(xué)校的有針對性的情況。比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽講狀況、作業(yè)完成情況、成績起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識(shí)點(diǎn)比較欠缺等。

初三孩子成績下降家長怎樣與老師溝通？

1、聽老師講述原因

對于孩子成績下降的原因分析，老師有主要的發(fā)言權(quán)，家長要耐心地聽老師講述孩子的表現(xiàn)。家長一定要控制好自己的情緒，老師只是客觀地反映孩子的在校表現(xiàn)，并不是故意在貶低自己的孩子，目的也是為了幫助家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

2、跟老師溝通孩子在家的情況

檢驗(yàn)自身是否有問題。孩子每天回家寫作業(yè)的表現(xiàn)、自主預(yù)復(fù)習(xí)的方法和措施等都會(huì)對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。家長要如實(shí)地跟老師溝通孩子的情況，老師就可以更加了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，也能從專業(yè)的角度給家長提出更為合理的建議。

對于孩子成績下降的問題，家長跟老師溝通要做一些要點(diǎn)，及時(shí)跟老師溝通自己分析出來的原因、與老師共商提高孩子成績的措施等。這樣才能更好的幫助孩子。

學(xué)生成績下降家長怎么和老師溝通？

1、主動(dòng)聯(lián)系老師

最清楚了解孩子各科學(xué)習(xí)情況的是各位科任老師及班主任。父母要有與班老師溝通的意識(shí)，積極主動(dòng)聯(lián)系老師。學(xué)生上課聽講狀況、作業(yè)狀況、每個(gè)階段的復(fù)習(xí)方向和知識(shí)掌握情況都在科任老師的掌握之中。

2、跟老師溝通自己分析出來的原因

對于孩子成績下降的問題，家長肯定也有自己的想法。因?yàn)楹⒆用刻旎丶覍懽鳂I(yè)的表現(xiàn)、自主預(yù)復(fù)習(xí)的方法和措施等都會(huì)對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。所以，家長要如實(shí)地跟老師溝通這些情況，這樣做就能讓老師更加全方位地了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，也能從專業(yè)的角度給家長提出更為合理的建議。而且，家長跟老師進(jìn)行坦誠地溝通，能讓老師感受到家長配合老師工作共同教育孩子的誠意，老師也能更加積極主動(dòng)地給家長出謀劃策，更有針對性地對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)。