孩子剛開始接觸地理，所以現(xiàn)在的關(guān)鍵，是在于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。至于培養(yǎng)興趣，可以去多聯(lián)系生活實(shí)際，了解地理的實(shí)用價(jià)值。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，建議多看地圖，記地圖，甚至畫地圖，另外除了記知識(shí)外，還要多思考，多推理，多分析，多問為什么。

女兒初中成績(jī)差怎么辦？

1、要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因

比如，為什么一個(gè)地區(qū)同另一個(gè)地區(qū)有差別，為什么有些地區(qū)又很相似？重視地理觀察觀察就是邊思考邊細(xì)看。看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

2、培養(yǎng)自己對(duì)地理學(xué)科的興趣

興趣是最好的老師。如果對(duì)地理學(xué)科缺乏必要的學(xué)習(xí)興趣，一定要在學(xué)習(xí)生活中去培養(yǎng)。比如詩(shī)句中春風(fēng)不度玉門關(guān)”，那么自己就要研究一下了，古人為何會(huì)寫出如此詩(shī)句呢?明白后，原來春風(fēng)”是指影響我國(guó)的夏季風(fēng)，玉門在非季風(fēng)區(qū)，夏季風(fēng)影響不到這里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)孩子進(jìn)入初中以后，首先要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子做到自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而不是讓爸爸媽媽逼著監(jiān)督著才肯去學(xué)習(xí)，不能覺得爸爸媽媽不在身邊了就像斷了線的風(fēng)箏一樣不學(xué)習(xí)了。

孩子初中成績(jī)差怎么辦？

1、給學(xué)生多一些鼓勵(lì)

其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，他們自己內(nèi)心也會(huì)有點(diǎn)不自信，這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)能夠給學(xué)生一些鼓勵(lì)，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的自信心也是非常有效果的，這樣他們很有可能會(huì)因此而變得更愛學(xué)習(xí)，因此希望大家能夠給學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。

2、提高學(xué)習(xí)的效率

家長(zhǎng)聽到孩子說作業(yè)多的時(shí)候，一定要冷靜分析一下，到底是哪些原因，影響了孩子完成作業(yè)。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)效率低是一個(gè)普遍的原因，有的時(shí)候只有兩張?jiān)嚲恚枰顚懙膬?nèi)容也很少，可是，孩子卻說作業(yè)多才完成得晚。可是，到了考試的時(shí)候，效率低的結(jié)果就是根本連試卷都看不完，更不要說填上答案，還有仔細(xì)檢查了。

初中承上啟下，中考是孩子人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此當(dāng)孩子不好好學(xué)習(xí)犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要用正確的方法教育孩子，讓孩子趕緊回歸學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考的時(shí)候能夠考上一所理想的高中！

男孩初中成績(jī)差怎么辦？

1、了解孩子

初中是孩子長(zhǎng)大的必然階段，這些變化也是成長(zhǎng)過程中的正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)一是要適應(yīng)孩子的變化過程，多去觀察孩子，了解孩子；二是要改變?cè)械慕逃?xí)慣，去幫助孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，形成初中階段相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，對(duì)孩子的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

2、多抽出時(shí)間來陪伴孩子

工作再忙，事情再多，都要盡可能的多抽出時(shí)間來陪伴孩子，只有家長(zhǎng)的有效陪伴，有效監(jiān)管，有效督促，有效幫助，有效鼓勵(lì)，才能夠真正的矯正和轉(zhuǎn)變孩子身上存在的這些不良習(xí)慣。孩子身上的不良習(xí)慣需要在家長(zhǎng)的有效監(jiān)管和強(qiáng)制監(jiān)督下，才能夠逐漸的轉(zhuǎn)變。

初中生成績(jī)不好并不用過分擔(dān)心，畢竟現(xiàn)在是多元化的時(shí)代，成績(jī)不再是決定孩子前途的唯一標(biāo)準(zhǔn)的，要多更加注意孩子的綜合能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)上注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

初中成績(jī)差怎么辦？

1、認(rèn)真上課課后多做題

課堂的學(xué)習(xí)效率在很大程度上決定了各位初中生學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，初二是承上啟下的學(xué)習(xí)階段，所以初中生在這一階段學(xué)習(xí)時(shí)一定要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率。

初中生多做課后習(xí)題是必須的，這不只是完成老師布置的作業(yè)，還是將學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)的過程。由于初二學(xué)習(xí)任務(wù)是非常大的，所以做題時(shí)必不可少的一個(gè)過程。同時(shí)初中生要盡可能的早些完成作業(yè)，不要影響自己的睡眠時(shí)間。

2、閱讀自學(xué)習(xí)慣

不管能不能考上高中，一定不能讓孩子就此輟學(xué)，出去社會(huì)打工，因?yàn)槌踔挟厴I(yè)的學(xué)生還比較小，也沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)上很難站穩(wěn)腳跟，而且社會(huì)上人際關(guān)系很復(fù)雜，作為一個(gè)十幾歲的學(xué)生來說沒有足夠的辨別能力很容易走歪路。

孩子初中成績(jī)差考不上高中怎么辦？

1、中考上線學(xué)生上普通高中

一般只要成績(jī)過當(dāng)?shù)氐匿浫》謹(jǐn)?shù)線，都可以上一所普通高中學(xué)校，部分重點(diǎn)高中或者省級(jí)師范高中錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較高。

2、沒考上高中首先可以選擇復(fù)讀

這是針對(duì)那些有實(shí)力，但是沒發(fā)揮好，或者是初中沒有努力學(xué)習(xí)的孩子而言的。這部分同學(xué)可以在復(fù)讀的一年里盡全力學(xué)習(xí)，一定會(huì)考進(jìn)自己理想的學(xué)校。但是，復(fù)讀一年也有可能會(huì)降分，甚至連第一年的高中都沒辦法讀，大家一定要考慮清楚了。

學(xué)會(huì)科學(xué)合理安排孩子的學(xué)習(xí)與娛樂時(shí)間，做到學(xué)逸結(jié)合，周末以優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校的作業(yè)，完成復(fù)習(xí)為前提。不能一味給孩子增加太多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，反而顧此失彼。

小學(xué)成績(jī)好初中成績(jī)差怎么辦？

1、小學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同，在小學(xué)階段，知識(shí)是相對(duì)基礎(chǔ)的，許多學(xué)生能夠通過自己的感官和在課堂上認(rèn)真聽講來掌握知識(shí)，到了初中科目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更有邏輯性、結(jié)構(gòu)性和知識(shí)性，所以除了上課認(rèn)真聽講外，課后復(fù)習(xí)和完成家庭作業(yè)也是必不可少的。

2、初中生的心理特征發(fā)生了變化，他們忽視了努力的意義，初中生基本上都是青少年，他們追求個(gè)性，更關(guān)注 "高智商"、"聰明 "等，而不是 "努力"，他們癡迷于 "高智商"、"聰明 "等，對(duì) "努力 "和 "勤奮 "等品質(zhì)有些消極，并被視為 "愚蠢 "和 "誠(chéng)實(shí)"。

3、積累閱讀可以發(fā)展理解能力和邏輯能力，即使學(xué)習(xí)變得深?yuàn)W困難，閱讀能力也可以幫助兒童成功克服一些學(xué)習(xí)困難，反之，沒有閱讀積累的孩子隨后會(huì)越發(fā)甩開挑戰(zhàn)，閱讀積累少、知識(shí)基礎(chǔ)薄弱的孩子將無法跟上后續(xù)學(xué)習(xí)的步伐。

小學(xué)成績(jī)好初中成績(jī)差的原因：

中考是晉升更好學(xué)校讀書的又一次篩選，每個(gè)學(xué)校都會(huì)劃分最低錄取分?jǐn)?shù)線，這就把一部分想學(xué)習(xí)但成績(jī)不好的學(xué)生拒之門外了。那么，那些考不上高中的孩子怎么辦呢？

初中成績(jī)差考不上高中怎么辦？

1、職業(yè)高中

考不上高中可以找一個(gè)就讀中專學(xué)習(xí)一門技能也可以作為將來謀生的技能手段。中專文憑沒有競(jìng)爭(zhēng)力，技術(shù)也是廚師、焊工、修理、機(jī)床等，工資待遇低，現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)壓力也很大。而且中專技能學(xué)習(xí)也不失為一條出路，技術(shù)學(xué)好了也大有可為，但要求孩子刻苦好學(xué)，有自制力。而且職高也是可以參加高考的，如果發(fā)揮的好完全可以上一個(gè)好的大學(xué)。

2、上五年一貫大專

五年一貫制大專是初中起點(diǎn)大專教育，招收的對(duì)象為初中學(xué)。和普通中專比起來，五年一貫制大專具有時(shí)間短、費(fèi)用低、好就業(yè)等優(yōu)勢(shì)。