學會科學合理安排孩子的學習與娛樂時間，做到學逸結合，周末以優質完成學校的作業，完成復習為前提。不能一味給孩子增加太多的學習負擔，反而顧此失彼。

小學成績好初中成績差怎么辦？

1、小學和中學的學習特點不同，在小學階段，知識是相對基礎的，許多學生能夠通過自己的感官和在課堂上認真聽講來掌握知識，到了初中科目增多，學習內容變得更有邏輯性、結構性和知識性，所以除了上課認真聽講外，課后復習和完成家庭作業也是必不可少的。

2、初中生的心理特征發生了變化，他們忽視了努力的意義，初中生基本上都是青少年，他們追求個性，更關注 "高智商"、"聰明 "等，而不是 "努力"，他們癡迷于 "高智商"、"聰明 "等，對 "努力 "和 "勤奮 "等品質有些消極，并被視為 "愚蠢 "和 "誠實"。

3、積累閱讀可以發展理解能力和邏輯能力，即使學習變得深奧困難，閱讀能力也可以幫助兒童成功克服一些學習困難，反之，沒有閱讀積累的孩子隨后會越發甩開挑戰，閱讀積累少、知識基礎薄弱的孩子將無法跟上后續學習的步伐。

小學成績好初中成績差的原因：

1、在小學階段，主要就是三門課程，而且英語考得又很簡單。但是到了初中，突然一下增加了這么多課程，光靠用長時間去死記硬背的方法來學習，會發現時間已經遠遠不夠了。今天的還沒有背完，明天的新知識點又來了，一天天的積累，學得就越來越累，導致很多孩子產生了很大的心理壓力。這種壓力經過一段時間的積累，會讓孩子失去信心，從而出現厭學的情緒，上課的時候就會無辜走神，茫然。

2、小學階段，家長朋友們別老是盯著分數，分數是會欺騙人的。要注意孩子的學習效率，也就是要注意專注力的培養。孩子的思想認知還沒有完全進入自主學習階段。因此他們都是聽話的好孩子，家長強迫她補課，做作業，他們可能非常不情愿，但無力反抗，只能無奈接受。

3、到了初中階段，孩子開始有自己的主見和思想了，這個時候家長還是要像對待小學生一樣去對待他們，他們就會發出強有力的抵觸情緒。加上這個時候孩子擁有極大的自尊心和私人領域的空間，一旦侵犯，就會出現叛逆。再加上生理的成長發育特點，導致孩子心情波動大，情緒不穩定，導致學習很難靜心，學習成績也會出現下滑。

4、到了初中，家長需要改變教育方式，要多鼓勵孩子，多協商溝通而不是以命令的口吻了。要讓孩子在感受到父母的關懷和愛的環境中度過這段成長的煩惱期。讓孩子在有溫度的學習環境中學習，才能安心地學習。