初中階段的題目難度顯著提升，做題的準(zhǔn)確率大幅降低。同學(xué)們必須認(rèn)真分析學(xué)習(xí)成績特別差的原因，只有這樣才能采取有針對性的措施提高學(xué)習(xí)成績。

初一成績倒數(shù)有救嗎？

1、有救，制定合理的計劃學(xué)習(xí)

初中生沒有計劃的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率一定不會太高，學(xué)習(xí)計劃是一個非常重要的因素。制定學(xué)習(xí)計劃要根據(jù)自己的實際情況，一旦計劃確定下來，就不要隨意進(jìn)行更改，不要總是給自己找各樣各樣的借口偷懶，只要將執(zhí)行計劃養(yǎng)成習(xí)慣，就能逐漸體會到學(xué)習(xí)的快樂，堅持計劃也會變成一件特別自然的事情。

2、要合理安排學(xué)習(xí)時間

早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題效率高一些。其他的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復(fù)習(xí)時切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運(yùn)動，放松自己的心情，學(xué)習(xí)效率會有很大的提高。

作為家長最主要的作用還是引導(dǎo)孩子向正常的方向去學(xué)習(xí)，遇到問題也沒關(guān)系針對問題點提出家長的看法與見解就好，只要能夠找出問題點及時改善學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，成績還是可以趕上來的。

初中成績倒數(shù)還有救嗎？

有救，做到自覺主動學(xué)習(xí)，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而初中生最重要的任務(wù)就是要通過中考考上高中，可是很多初中學(xué)生沒有能夠做到這一點，他們進(jìn)入初中以后，沒有認(rèn)識到中考的重要性，所以一直都沒能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天無所事事就想著怎么玩就是不想學(xué)習(xí)，成績直線下降，好幾門功課不及格，因此作為一名初中學(xué)生首先要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，而這個習(xí)慣來自于自身對學(xué)習(xí)的重視，對中考的重視！因此初一學(xué)生首先要做到主動學(xué)習(xí)。

初中成績倒數(shù)怎么辦？

1、制定適合的學(xué)習(xí)計劃

所有的學(xué)霸，都有一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃，也很少有學(xué)渣會為自己制定計劃，家長和學(xué)生一定不要小看了學(xué)習(xí)計劃對成績提升的好處，并且這個計劃越詳細(xì)越好，從早上起床到午睡再到課后作業(yè)都要嚴(yán)格制定。

家長在遇到自己孩子成績差的時候，不要迷茫和焦慮。一定要根據(jù)孩子所處的階段理性分析，這樣才能更好地找到成績差的根源，從而更好地幫孩子提升學(xué)習(xí)成績。

初二成績倒數(shù)還有救嗎？

有救，很多中等生在考試的時候，會出現(xiàn)這樣的情況，看著題目，覺得很熟悉，但就是想不起來具體的知識是什么。這就說明對知識的熟練程度還不夠，僅僅只是知道或熟悉，而沒有真正掌握好，所以對知識的學(xué)習(xí)，要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。

初二成績倒數(shù)怎么辦？

1、給學(xué)生多一些鼓勵

其實學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，他們自己內(nèi)心也會有點不自信，這個時候，如果家長能夠給學(xué)生一些鼓勵，對于增強(qiáng)學(xué)生的自信心也是非常有效果的，這樣他們很有可能會因此而變得更愛學(xué)習(xí)，因此希望大家能夠給學(xué)生多一些鼓勵，少一些指責(zé)。

初三學(xué)生在現(xiàn)在的階段努力還是有救的，初三學(xué)生現(xiàn)在還有一年的學(xué)習(xí)時間可以用努力拼搏，如果初三學(xué)生從現(xiàn)在就開始努力的話一切都是不晚的，但是在復(fù)習(xí)的過程中更要學(xué)會對高效的復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行高效率的復(fù)習(xí)才行。

初三成績倒數(shù)還有救嗎？

1、有救，提高基礎(chǔ)知識

學(xué)習(xí)成績差說明各門功課存在著嚴(yán)重的問題各科知識存在嚴(yán)重的漏洞和知識斷層，所以這個時候要延長學(xué)習(xí)時間，趕緊去抓一下各門功課的基礎(chǔ)知識，因為對于學(xué)習(xí)是不拼智力拼努力，不拼聰明拼付出！凡是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，成績優(yōu)秀的背后必然是其勤奮努力的付出

2、課本最重要

想要逆襲的第一把鑰匙就是，認(rèn)真跟著各科老師初三的一輪復(fù)習(xí)。初三開始是一個重新跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度的最好的機(jī)會，錯過了就很難再有時間追基礎(chǔ)知識了，盡量不要拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)去獨(dú)自復(fù)習(xí)。

初二成績很差的學(xué)生，不一定是學(xué)習(xí)能力不行，家長要及時找出原因，并鼓勵孩子積極地做出改變。孩子做出改變后的一點點小進(jìn)步，家長都要給予肯定，這樣孩子的學(xué)習(xí)興趣就會上來，學(xué)習(xí)成績變化就是遲早的事了。

初二成績倒數(shù)初三還有救嗎？

1、有救，找出成績墊底的原因

學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，大多在在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在問題，比如不愿意思考，上課不專注，容易分心和走神，課堂效率和作業(yè)完成質(zhì)量均不高。要想提升學(xué)習(xí)成績，就一定要把學(xué)習(xí)上的不良習(xí)性改掉，學(xué)生和家長都要靜下心來認(rèn)真分析和總結(jié)，看看哪些態(tài)度和行為影響了學(xué)習(xí)，然后想辦法去克服和改正。

2、制定適合的學(xué)習(xí)計劃

提到學(xué)習(xí)，人們就會想到學(xué)習(xí)計劃。不否認(rèn)，大多數(shù)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生都有一套適合自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法，但學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法具有很強(qiáng)的個體風(fēng)格，有的學(xué)習(xí)計劃看上去很好，卻不一定適合自己，因此每個學(xué)生都要制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)吃力時，不能及時給孩子幫助，便會讓孩子逐漸產(chǎn)生逃避思想，轉(zhuǎn)而在其他學(xué)科上過多分配時間。這樣一來，就使孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得不到有效的保障。

初一數(shù)學(xué)成績不好還有救嗎？

有救，有經(jīng)驗的家長往往會優(yōu)先做好孩子的心理引導(dǎo)，告訴孩子初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)所面臨的難點在哪里，從而讓孩子做好心理準(zhǔn)備，力爭在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面下足功夫。

初一數(shù)學(xué)成績不好怎么辦?

1、掌握計算技巧

計算題目有一些常用的高端方法，能夠簡化計算的過程，并且提高計算的精準(zhǔn)度。例如計算等比數(shù)列求和的問題上，死記結(jié)果公式是沒有意義的。一旦提醒變換，不再單純是等比數(shù)列，孩子可能就會丟分。但孩子如果理解深層次推導(dǎo)方法是錯位相減，并加以靈活運(yùn)算，或許思路就通了。對于中考要沖刺滿分的學(xué)員，這一部分的學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的。

很多家長反映自己家孩子在小學(xué)的時候，成績一直很好，甚至是學(xué)霸級別的，但是到了初一，成績直線下降，有的孩子甚至成績都墊底了，家長特別著急，急于想提高成績，但是不知道怎么辦？

初一倒數(shù)第一的孩子還有救嗎？

有救，首先，初一知識不是特別的難，如果這個孩子找對方法，愿意努力，還是有可能逆襲的，另外，要讓孩子有一個明確的目標(biāo)，同時他主觀的意愿要努力，最后，家長老師要改正孩子非常多的壞習(xí)慣，這樣才能事半功倍。

初一倒數(shù)第一的孩子如何逆襲？

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的積極性

如果我們是在父母，老師的逼迫下學(xué)習(xí)，縱使你取得好成績，但是，并不能是你感到開心快樂。所以必須培養(yǎng)一種積極性，一種對學(xué)習(xí)的樂趣，才能讓學(xué)習(xí)成為一種輕松的活動，從而取得意想不到的成果。