在學習時，不管你對英語有沒有興趣，掌握一口流利的英語是一件很讓人羨慕的事情。英語好的孩子有更多的機會參加各種大賽。但一提起英語，絕大部分家長都會有同一個困惑的地方，孩子從小學就開始學英語，背單詞、但英語水平還是不行。

怎么教孩子英語成績提分？

1、做好預習工作

有很多孩子經常會和自己的父母抱怨：英語的學習難度太大，自己根本跟不上老師的進度，其實這是因為老師一般只會關注大部分學生的學習進度，如果孩子在學校的學習跟不上進度，在家又沒有好好學習的話，只會和同學之間的差距越來越大，孩子就會討厭學習英語，其實英語還是很簡單的，父母如果會一點點英語，也能幫助孩子預習。在孩子提前做好預習的情況下，就會知道老師上課說的是什么內容，上課的效率就會大大提高。

2、激發孩子對學英語的興趣

英語畢竟不是我們的母語，孩子在剛開始接觸英語的時候，會有一種抗拒的心理，在這樣的情況下，孩子很難認真去學習英語。興趣是最好的老師，為了孩子英語成績的提高，我們要做的是讓孩子愛上英語，把英語學習與生活實際互相結合起來。

有越來越多的家長開始關注孩子的英語教育，希望自己的孩子能從小就流利掌握英語，贏在起跑線上。雖然理想很美好，但是家長自身英語水平普通或者較差，擔心無法對孩子的英語學習有所助力，那么怎么教孩子英語呢？

怎么教孩子英語？

1、大量輸入

在孩子小的時候，并不需要也無法接受太系統性的學習。孩子的一切行為都來自對外界的模仿，所以家長要給孩子創造一個語言環境。由于家長無法為孩子創造全英文交流的環境，所以只能依靠外界素材來進行大量輸入。內容輸入的有效素材可以是兒歌，可以是故事書音頻，可以是動畫片等等。最開始是單純的輸入，在孩子漸漸能夠發音能夠模仿之后，再去引導孩子去模仿材料中發音，即使說不準也沒關系，重要的是培養孩子對英語的熟悉和一種語感。

2、注重生活場景中的英語

吃飯的時候，可以教教孩子蔬菜水果的單詞等等，既有物品的形象，又有具體的生活場景，更容易讓孩子接受和記憶。去動物園的時候，可以教孩子認認各種小動物，學學這些小動物的單詞怎么說，用具體的形象來加強記憶。教孩子唱字母歌，可以一邊唱一邊比劃動作，讓孩子用肢體語言來記住字母的字形。

家長要幫助孩子入門英語，那么首先需要做的，就是要先學字母音標。然后通過熟悉26個字母的發音。訓練字母的音標，可以使字母的發音，從理性上讀得更規范。也能對國際音標有更加多地認識，覺得英語跟漢語一樣，有一套給它們的發音方法。

怎么教孩子英語入門？

1、從最基礎的開始

所謂初學者，他們大多數都沒有基礎。面對零基礎的學生，英語老師往往會從英語字母表的26個字母開始。英語字母表中的這26個字母是英語的基礎。雖然有些孩子，在正式學習之前就能閱讀，但很少有人能正確地發音。

雖然有些孩子，在上小學前就能寫這些字母，但很少有孩子能標準地寫出來。所以建議英語初學者，不妨從26個英文字母開始，而且一定要學得標準，學得準確。  

2、學習基本單詞

小孩子要提高英語成績還是有方法的，只要引導得當，小孩子成績會有顯著提高，首先要培養小孩子對英語的興趣。可以讓小孩子看英語動畫片，或者學習簡單英語歌曲，家里的墻上貼一些含有動物圖象配有英文的圖片，比如大象，老虎，小狗等。

孩子英語成績提不上去怎么辦

先分析原因如下，并對應給出問題解決辦法。

首先，孩子對英語缺乏興趣。都說興趣是最好的老師，如果孩子對英語缺乏興趣，那肯定是學不好的，雖然說語言學習是枯燥乏味的，但一定可以找到興趣點，比如給他看一些英語動畫片，英語類益智游戲之類的，培養興趣是孩子學習英語的關鍵，孩子不像成人有時候可以強迫自己做事。

其次，孩子缺乏英語學習自信。現在的英語學習逗超前化了，搞不好他們同學都提前學了幾年的英語，這樣在課堂表現的差異就出來了，導致部分孩子開始缺乏自信和自卑。因此，要適度給孩子以額外輔導，增強其學習自信心。

第三，英語學習方法不對。其實這一點我本不想說的，因為小學英語才剛剛起步，根本不需要孩子自己去依靠方法學英語，只要按部就班跟著老師學習即可，完成作業，該背的背，正常成績都應該在90-100分之間。當然，家長可以關注一下孩子寫作業是否保質保量，是否三心二意，背誦是否快速遺忘，需要用重復記憶去彌補。

興趣是最好的老師，三年級英語就是他們的啟蒙英語，剛開始接觸一門新的語言，會有很多的疑問與好奇，也會有很大的成就感。家長做的事是引導，激發孩子的興趣，多開口讀，多聽英文對話為主，已能聽懂普通的日常對話，學會表達。

三年級孩子英語跟不上怎么辦

一、看動畫，讀故事——重點在營造環境，感知英語。

首先，咱們中國家長，不會英文很正常。市面上兒童英語學習類的資源很多，英語基礎一般的家長，想要在家創造一個英語的微環境，可以通過跟孩子一起聽英語歌謠、看英文原版動畫片、讀英文故事來進行。【例】小豬佩奇、愛探險的朵拉、迪士尼經典動畫。

二、英語與帶節奏感的游戲結合——重點在激發孩子興趣和記憶效果。

孩子英語啟蒙需要的，都是些最基本的詞匯，像moneky、jump等。美國人自己教孩子唱的兒歌，也都是些簡單的詞匯。而且你也不用太擔心英語口音不標準，口音又不影響節奏感，重點是用有節奏的親子游戲，把孩子學英語的興趣激發起來。比如拍手拆單詞游戲，就是把長一點的單詞拆開來，一個音節一個音節地，有節奏地跟孩子拍手，讓他感受單詞的音節。butterfly（蝴蝶）可拆分成[bu-tter-f-ly]，你就可以跟他一邊拍手一邊念“butterfly”。如果孩子不太配合拍手，或者跟他拍手不方便，你也可以拍自己的腿，或者拍桌子、拍椅子，還可以用腳打節奏，總之就是把這個節奏感給打出來。

高三孩子如果別的課程比較好，可以在英語的復習上多花點時間，這個時候更需要講究學習方法，才能夠提高學習效率。如果孩子別的課程不夠好，那么就辛苦多了，也不能只在英語上花時間，只能盡可能通過學習方法提高學習效率。

高三孩子英語差怎么補

第一階段：夯實基礎

1、“背”單詞。這里用個引號，意思是：不帶任何功利思想地“過”單詞，而不是說面對一個單詞就“一次性”搞定它。這是不可能完成的任務。即使當時記住了，一會把它遺忘掉。所以，是反復地“過單詞”。以平均3-5秒的時間來快速瀏覽單詞，每次20分鐘，就能過300吃左右。除去一些非常簡單的詞匯，這樣，每周能把考綱詞匯過一遍。“過”未必能讓你記住單詞，但是當你在某個地方再次看到這個單詞時，會有“重逢之感”。隨著“過”得遍數增加，這種“重逢感”會越來越好。

2、“扣”語法。①認真研究詞性的相關概念和知識；②認真研究句子成分相關知識；③以“簡單句五大基本句型”為核心，弄清楚句子結構，同時學會寫出正確句子。在此基礎之上，理清楚時態、修飾語（定語、狀語）。

3、閱讀《新概念英語2》冊，第一和第二單元的48篇課文，鞏固基礎語法知識。

高一一定要培養良好的學習習慣，把英語的基礎打好，可以培養孩子認真聽講的習慣，上課認真記筆記，后續的復習也很關鍵，只記不復習，也沒有什么意義。成績好的同學，不僅僅是學習主動，課前課后的預習復習，都是至關重要的。

高一孩子英語差怎么提升

首先孩子每次考完試作為家長，您要看一下他哪些地方丟分，是閱讀，還是聽力，還是作文，還是語法？還是說孩子對英語確實不感興趣？然后可以請教一下他的英語老師怎樣能夠解決上述問題，如果是知識問題，那老師可以解決。如果是興趣問題，可能就需要家長配合老師一起慢慢引導了。

其次可以讓孩子背誦大學的相關英語單詞，比如說4級，6級詞匯，成年人去做小學的加減題會覺得很容易，那是因為成年人對小學數學進行了降維打擊。那么當孩子背誦了大學詞匯以后，再反過來做高中的題，它就是一種降維打擊。英語固然語法很重要，但最根本的就是詞匯。如果一張試卷每一個單詞你都認識，那和我們做語文卷子有啥區別呢？這個時候孩子想拿低分可能都困難。

最后，課外之余讓孩子多看一些英語的讀物。當然這個讀物可以是網頁的，也可以是軟件，也可以是紙質的。或者讓孩子每個星期刷幾套高考英語卷，然后把犯錯的問題一一攻破，當日常所犯的所有錯誤都被攻克以后，剩下的就是正確的了！英語和其他學科不一樣，他是需要用一輩子去學以致用的。

高一英語學習方法和技巧