當然可以了，家長要掌握孩子的興趣愛好，然后根據孩子特點將孩子的興趣點引入到課本里，把興趣和知識點結合起來，這樣慢慢地有可能更多的引起孩子對語文課的興趣，有利于提高孩子的學習成績。每個孩子基礎興趣都不一樣，家長對孩子需細心、耐心地為自己的孩子找出有效的方法使其提高學習成績。

高一語文成績差還能補上來嗎

高一語文成績差還是能補上來的。那么，高一孩子，應該如何學習語文呢？下面，我來談談幾點個人看法，僅供參考。

高一孩子，學習語文需要提高背誦效率，牢記基礎知識。高中階段，課本上的很多經典文章和基礎知識，都要求孩子進行背誦，背誦的結果也會影響自己的語文成績。對于文章，在背誦的時候，要學會化整為零，能夠抓住關鍵，利用每段開頭、結尾和過渡語，利用關鍵字把文章各個部分串聯起來。要學會分層理解文章，把握文章的層次和結構，通過分析文章，了解文章的各個層次的關系，結合各層次的內容，逐層進行背誦。有時候，我們在背誦文章和基礎知識的時候，可以采用抄寫的方式來加深記憶，可以利用草稿紙進行抄寫，也可以進行默寫。

高一孩子，學習語文，提高語文學習成績，可以嘗試費曼學習法，同學之間進行互助合作，互相進行復述。費曼學習法通過講的方式，來加深對學習內容的理解和記憶，只有自己理解透徹了，能夠進行復述，通過多次復述，就比較容易牢記學習的知識。在利用費曼學習方法的時候，可以和同桌進行合作，采用比賽的方式進行。在復述之前，提前進行預習，抓住文章的關鍵，準確理解和把握文章，然后采用多種方式進行復述，從而準確理解和掌握學習內容。

高一孩子，學習語文的時候，不能盲目做題，要講究做題的質量，學會做題，提高語文成績。在復習的過程中，重視知識的積累，提高閱讀理解能力和寫作能力，善于思考，通過不斷反思和總結，讓自己的基礎更扎實。學習不能盲目，要講究技巧和方法，平時要進行自我診斷，學會捫心自問，善于發現學習中的問題，總結學習的技巧和方法，不斷提高自己的認識能力和思維能力。

總之，高一孩子，要重視語文的學習，改進學習方法，提高學習效率。在學習的過程中，要學會背誦，掌握記憶的技巧和方法，善于進行復述，采用費曼學習方法，掌握扎實的基礎知識。要善于積累，學會做題，不斷總結和反思，提高自己的學習能力。

高一語文成績如何提高

語文成績的提高離不開大量地做題和閱讀。

客觀題可以靠大量做題來提高準確率。雖然現在提倡素質教育，但是中國目前的教育短期內還無法擺脫應試教育。適當的題海戰術，對于考試拿分來說還是非常管用的！

一來通過大量做題可以鞏固所學的知識點；二來通過大量做題來了解出題者的思路；三來通過大量做題來提高解題速度，把更多的時間節省下來用于構思寫作。

在選取復習資料時，建議選擇那些答案下附注解的習題集，這樣便于學生在做題后進行歸納總結。

對于如何使用習題集，在此也提兩點建議：

一、不要為了做題而做題。學生在每做完一道題之后應當分析、思考，出題者出這道題的用意是什么，其中涉及到哪些知識點，這些知識點我都掌握了嗎？對于那些有多種解法的題目，要掌握多種解題技巧，了解那個方法是最快捷，而且不容易出錯的。

二、勤思考，多歸納。會讀書的孩子，書是越讀越薄，到最后可以將知識點歸納成薄薄的幾頁紙；而不會讀書的學生，越讀越無聊，越讀越不感興趣。這就在于前者勤思考，不斷歸納總結，把相似的題型進行了歸類，把常考的內容以綱領式拎了出來。

通過大量做題，可以解決學生回答主觀題的能力。但是有些孩子始終拿不了高分，為什么？因為作文寫不好，總分上不去。那么如何提高寫作能力？正如一開始我所說的，靠大量閱讀。

閱讀可分為精讀和泛讀。

教材中的每一篇課文，學生都要采用精讀，掌握各種修辭手法，了解文章的段落大意，全文的中心思想。在上課之前，先把課文熟讀幾遍，在腦海中留有印象，帶著上述這些問題去聽老師是怎么解答的。這樣學習起來就會事半功倍，配合著學生自己的主動性、積極性，書會越讀越感興趣。

關于泛讀，就是要廣泛越讀。各種文章都可以看，生活類的，娛樂類的，科普類的等等。以前，在科技還未如此發達的時期，通過讀報，可以提高閱讀能力，閱讀速度。現在只要有手機，只要有網絡，公眾號的文章、各個平臺推送的文章，學生可以很容易找到閱讀的素材。有些男孩子比較喜歡閱讀武俠小說，并不是說不可以，作為興趣可以看看，但不要單一的看一種類型的文章。

相信通過一段時間的積累和沉淀，孩子就能做到“讀書破萬卷，下筆如有神”，語文成績就能穩步提升。