生物，這都是屬于自然科學，需要實驗實踐的學科。多動手實驗，想想為什么，初中記憶的內容還是比較多的，理解的記憶，及時通過做題鞏固知識。

初中生物如何提高成績

1、在生物課堂上認真聽講，做好課堂學習筆記。課后復習當天所學知識，做到溫故而知新。

2、多思考，思考有助于我們更好地理解知識并拓展知識。思考得多就會發現哪里學明白了，還有哪里不懂。不懂的及時請教老師或同學，消滅疑點。

3、課后的練習非常重要，能幫助把死的知識運用于活的練習或實際。

4、培養對生物的興趣，興趣是最好的老師。

5、不要只局限于課本，去圖書館借閱生物方面的書籍閱讀，開闊視野。

6、多觀察，生物在生活中的運用是普遍而廣泛的。學以致用能讓人深刻體會到生物學習的重要性，促進更好地學習。

初中生物怎么學好

一、培養好奇心。

好奇就會產生興趣，而興趣是最好的老師。生物就在我們身邊，你對他們都了解嗎？例如大多數的鳥為什么都可以飛？而有些鳥不能飛呢？我們要善于發現周圍的事物，也可以多讀一讀生物類的書籍，這里給你推薦幾本，例如，《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《有趣的植物學》、《從一到無窮大》、《自私的基因》，要有意識地去培養自己對于萬物的好奇心，為自己擁有好奇心而自豪。

二、敢于提出問題。

都說發現一個問題比解決一個問題更重要，遇到疑惑，不要懷疑自我，也不要害羞，要勇于提出問題。例如青蛙為什么即可以在陸地上生活，也可以在水中生活呢？為什么有的家庭父母都是雙眼皮，而孩子是單眼皮？胰島素是蛋白質，一般需要注射，有沒有辦法可以幫助糖尿病人解決注射帶來的痛苦呢？等等，像這樣的問題，還有很多，我們應該為自己提出問題而感到愉悅。

三、動腦動手，主動探究。

提出問題之后，怎么樣才能獲得答案呢？答案并不是胡編亂造憑空想象出來的，科學問題要靠證據和邏輯來回答。可以通過觀察或者實驗來尋找證據，也可以通過邏輯和推理做出相關解釋，這樣才能體會到科學探究的真諦。例如不同溫度下，對于小魚的生活有影響嗎？人的反應速度和訓練次數有關系嗎？面對這樣的問題，我們就可以自己動手做實驗。這樣既能直觀的看到實驗現象，又培養了動手的能力。通過自己的親身體驗獲得的知識，你會更有成就感，對知識也會記得更牢。所以遇到問題要多動腦，多動手，主動去探究，相信你會體驗到別樣的快樂。

四、多交流，多合作。

有時候一個人的觀點過于片面，這個時候我們需要聽聽別人的想法。既要勇敢的表達出自己的觀點，也要傾聽別人的觀點，這樣才能讓觀點碰撞生出思想的火花。每個人都有優點和缺點，通過分工與合作，取長補短，不僅提高了學習的效率，也會增進你和同學之間的友誼。

五、重理解輕背誦。

生物學包羅萬象，它不僅展現了各種生物現象，更重要的是解釋了現象背后的原因，也就是“為什么”。因此，學習生物學不但要知其然，更要知其所以然。要想掌握生物學知識，重在理解，而不是背誦。只有理解了，才懂得背后的原因，也只有理解了生命的神奇，才能欣賞到生命的美麗。