還是有把握的。但是這個時候的家長，要可以去引導孩子分析問題，不能只一味的去抱怨甚至責備孩子。因為并非所有的孩子成績不穩定，就是基礎不好，或者說是不努力造成的。所以家長應該去和孩子一起，去全面分析一下問題出在哪里，然后針對情況去逐個解決。

高三成績不穩定高考有把握嗎？

1、排名僅僅是參考，不能說明全部問題

一些考生看到自己某次考試沒有考好，情緒低落，甚至失去信心，考生應該相信自己，因為高考題型是有限的，知識點也是有限的，同時還有時間去調整。

2、客觀分析，冷靜思考

成績大起，說明在某些只是方面，自己掌握的比較牢固，這時自己的長板，大落說明自己又只是短板，這就需要查缺補漏，再想想，是否與自己的學習情緒有關。

有些孩子，學習冷熱病較重，一次成績上來，馬上沾沾自喜，放松對自己的要求，再到考試成績又下來了，他也把這個當規律，不去總結經驗教訓，甚至還說我初中就是這么過來，到時候努力就可以了。

3、找找薄弱學科、找找強項學科的薄弱點

慢慢地，歸類整理，梳理成知識系統，這樣那些零星的知識漏洞，就會得到改進提高。特別薄弱的知識點要可以去請教老師，因為有些知識，往往自己困于此中，通過的輕輕點撥，有時會豁然開朗。對于實在薄弱學科，若是盡快提高，不拖總分后退，請單科輔導，效果來的更快。

4、學會記筆記

在老師進行專題講座時，一定要學會記筆記，并且注意及時回歸老課本，把課本與輔導教材結合，便于更好加深，同時，這樣的回放也會增加成就感，這是我的經驗，因為現在的自己總比昨天的自己更好了。

5、養成認真、高效的習慣

在平時做套題練習的時候，要養成認真、高效的習慣，嚴格按照時間要求完成，確保準確率，這里的準確率，是指，你會做的題，要確保得分率，不要看到答案時，捶胸頓足。這樣經過幾周的練習，一方面提高準確率了，另一方面，對于確實不會的一些章節和題型，可以集中力量進行攻破。

6、尋找解題方法

現在已經是高考沖刺階段，不應該再糾結基礎訓練的怎么樣了，試卷做了多少了，在年級排名了等等。而是，把精力用在歷年高考題的答案上，研究高考題的答題方法，扣分標準，解題思路，特別要研究卷子的答題時間上，每道題都要分析，解題時間，思考的時間，分析的時間，解題的時間及回看的時間。

7、注重基礎

高考作為選拔性高考，依然有百分之七十的考試內容是對基礎知識，基本原理，基本概念的考察，所以能抓住基礎的七成，就基本掌握了大局，成績之所以大起大落，最主要的原因還是基礎掌握的不牢固。

對于剩下百分之三十的拔高內容，碰到自己熟悉的知識點，發揮的好，成績就高一點，一旦遇到自己沒有熟練掌握的知識點成績就下來了，大部分成績忽高忽低的同學都有這樣的問題。所以，一定要穩固基礎。