對于學(xué)習(xí)狀態(tài)比較低迷的高一學(xué)生來說，一定要在平時做好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，要帶著問題來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣才能提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。另外，平時做完作業(yè)后要仔細(xì)檢查，出錯后要認(rèn)真修改。

高一數(shù)學(xué)很差怎么辦？

1、配合老師主動學(xué)習(xí)

高中學(xué)生學(xué)習(xí)主動性要強(qiáng)。小學(xué)生，常常是完成作業(yè)就盡情的歡樂。初中生基本也是如此，聽話的孩子就能學(xué)習(xí)好。高中則不然，作業(yè)雖多，但是只知道做作業(yè)就絕對不夠；老師的話也不少，但是誰該干些什么了，老師并不一一具體指明，因此，高中學(xué)生必須提高自己的學(xué)習(xí)主動性。準(zhǔn)備向?qū)淼拇髮W(xué)生的學(xué)習(xí)方法過渡。

2、公式定理全部背熟

數(shù)學(xué)不好一是不喜歡數(shù)學(xué)，二是做題少，三是公式?jīng)]理解透。對于數(shù)學(xué)成績差的人，首先要做的就是把書上所有的公式、定理、推導(dǎo)公式等知識點(diǎn)全部背熟，理解透徹了，最起碼課本上的知識點(diǎn)都會。

3、回歸課本

從高一開始，學(xué)生就應(yīng)該增強(qiáng)自己從課本入手進(jìn)行研究的意識。同學(xué)們可以把每條定理、每道例題都當(dāng)做習(xí)題，認(rèn)真地重證、重解，并適當(dāng)加些批注。要通過對典型例題的講解分析，歸納出解決這類問題的數(shù)學(xué)思想和方法，并做好解題后的反思，總結(jié)出解題的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，以便推廣和靈活運(yùn)用。

4、做題之后加強(qiáng)反思

學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

5、夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)是一門連貫性很強(qiáng)的課程，基礎(chǔ)沒打牢，必定影響數(shù)學(xué)成績整體水平的提高，特別是關(guān)于對數(shù)學(xué)概念的理解和熟記，數(shù)學(xué)概念是熟悉基礎(chǔ)知識中的基礎(chǔ)，是學(xué)生必須牢固熟練掌握的重要基礎(chǔ)內(nèi)容之一，必須達(dá)到運(yùn)用自如的程度。