孩子自己要可以去主動(dòng)復(fù)習(xí)和總結(jié)，因?yàn)檫M(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初中時(shí)是教師替學(xué)生做總結(jié)，做得細(xì)致，深刻，完整。而高中孩子則要去自己給自己做總結(jié)。孩子只有在不斷地總結(jié)中，才能很好的去提高自己的學(xué)習(xí)成績。

怎么樣數(shù)學(xué)成績才能提高？

1、進(jìn)行大量的做題訓(xùn)練 

數(shù)學(xué)說難也難，說容易也容易，關(guān)鍵看你是否能適應(yīng)數(shù)學(xué)題的做題模式，想要學(xué)好數(shù)學(xué)這門科目，對(duì)其進(jìn)行大量的做題訓(xùn)練是必不可少的，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，說得再好聽，也需要用事實(shí)去驗(yàn)證。

畢竟高考考得是做題并且要做對(duì)，而不是紙上談兵。如今正是暑假，這對(duì)于學(xué)生而言也是一個(gè)機(jī)會(huì)，高中生活本就很緊張，假期是用來緩解壓力的，同時(shí)也是成績提高的時(shí)間。

2、查缺補(bǔ)漏

學(xué)生學(xué)習(xí)要懂得查缺補(bǔ)漏，在學(xué)習(xí)的道路上會(huì)遇到各種各樣的難題，這需要自己獨(dú)立去思考，不能總依賴他人，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上，只有自己才是最大的信任者，學(xué)習(xí)需要前進(jìn)，也需要行走的過程中停留一下，看自己哪里做得不好，并對(duì)其進(jìn)行反思。

3、適當(dāng)記錄筆記

有專家認(rèn)為課堂上記筆記會(huì)影響聽課效果，雖然這種說法不是全對(duì)，但是也有其道理。大家在做筆記的時(shí)候一定不要老師說什么就記什么，也不要一味地追求工整。其尺度在于：是否對(duì)自己有益，是否自己能看懂。

4、背誦數(shù)學(xué)公式

數(shù)學(xué)的出題方式有很多種，但是解題方法卻是相對(duì)固定的，需要熟練掌握數(shù)學(xué)公式。在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候，我們一定要先把數(shù)學(xué)公式背誦清楚，做到在考試的時(shí)候能夠記得起計(jì)算公式，這是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵步驟。如果連數(shù)學(xué)公式都不記得，那做題和解題就無從談起了。

5、多做數(shù)學(xué)題目 

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，只有通過多做數(shù)學(xué)題目才能加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。一般來說，在應(yīng)試教育的指揮棒下，多做練習(xí)題目是所有高中科目都采取的一種方式。

因?yàn)榭荚嚨拇缶V，是相對(duì)固定不變的，而且考試范圍，也不會(huì)超過教科書和考試大綱的范圍。因此，出題的渠道都是圍繞教科書和大綱，無論怎么出題都離不開教科書和大綱。所以，通過多做題目可以達(dá)到提高效率的目的。

6、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要具備一定的邏輯思維能力，通過獨(dú)立思考可以提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候，尤其是遇到難題的時(shí)候，千萬不要著急去翻看解題技巧和參考答案，而是應(yīng)該先思考怎么去答題。

首先就是要從腦海當(dāng)中去想一想有沒有在課堂上學(xué)習(xí)過這個(gè)題目，有沒有這個(gè)題目的解題方法和路徑，其次再是嘗試去解題。通過這樣的思維發(fā)散，可以提高解題的技巧，從而有利于學(xué)好高中數(shù)學(xué)。

7、做完數(shù)學(xué)題之后要及時(shí)進(jìn)行反思

我們要對(duì)自己所做過的數(shù)學(xué)題，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)上的提煉和方法運(yùn)用上的總結(jié)，明確主要的解題思路和方法，對(duì)做過的每道題加以反思，對(duì)自己從這道題中所獲得相關(guān)知識(shí)內(nèi)容上有一個(gè)總結(jié)，讓自己能夠從所做過的題中獲得一些解題經(jīng)驗(yàn)。