不論是學(xué)什么學(xué)科，課前預(yù)習(xí)都是有必要的。因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)是可以讓孩子大概了解一下，老師下一節(jié)課講什么，自己又有哪里是不會(huì)的。這樣孩子在上課時(shí)，才能有針對(duì)性的去解決自己的問題。

怎樣去提高初中數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣 

常言到：興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它才會(huì)去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。就自然的會(huì)立志學(xué)好數(shù)學(xué)，成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功者。就連孔子不是也說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。“好”和“樂”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

很多數(shù)學(xué)成績(jī)不好，或是基礎(chǔ)差的同學(xué)，都沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你的學(xué)習(xí)感到有序和輕松，數(shù)學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。在跟著老師腳步學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該養(yǎng)成把老師講的知識(shí)翻譯成自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。

3、重視課內(nèi)要聽講，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握九成都是來自課堂，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要跟緊搞事的思路，積極的開展思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。要養(yǎng)成不總就問的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

4、平時(shí)練習(xí)不要翻書

為什么有的孩子，在平時(shí)完成作業(yè)時(shí)，能夠完成得很好，但是到了考試的時(shí)候成績(jī)就會(huì)比較不理想？這就是因?yàn)槠綍r(shí)回家練習(xí)的時(shí)候翻書了。做題的時(shí)候翻書會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，比如一些概念和定義等內(nèi)容。長(zhǎng)此以往，我們就沒辦法通過作業(yè)，了解我們有那些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好，這樣自然就沒有好成績(jī)了。

5、學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題

錯(cuò)題本是學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，把自己做過的考試題、模擬題及其他習(xí)題中的錯(cuò)題整理成冊(cè)，便于自我發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練以提升成績(jī)的學(xué)習(xí)工具。所以學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題很重要。

6、學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)資料

在學(xué)習(xí)過程中，老師會(huì)發(fā)很多單頁的學(xué)習(xí)資料，這些資料大多數(shù)都是老師們針對(duì)一個(gè)單元中易錯(cuò)的問題內(nèi)容等做的整理。還有一些其他的學(xué)習(xí)資料，都是容易損壞、遺失的。如果沒有一個(gè)整理學(xué)習(xí)資料的習(xí)慣，那么這些學(xué)習(xí)資料到了復(fù)習(xí)的時(shí)候就找不到了，平時(shí)養(yǎng)成整理資料的習(xí)慣，到了初高中以后，面對(duì)更多的學(xué)習(xí)資料，會(huì)有很大幫助。

7、勤做筆記

把那些你經(jīng)常錯(cuò)的題目、經(jīng)典的題目和不會(huì)的題目進(jìn)行一個(gè)歸類，也就是題目相似的放在一起，這樣有利于理解和看的清楚，理解對(duì)數(shù)學(xué)來說特別重要，什么公式我從來不記，只是平常在不斷做題目理解，而不知不覺的記住了，關(guān)鍵在于，公式記住要會(huì)靈活運(yùn)用，只有才能提高。