四年級孩子要掌握文章的中心思想，他們就要在閱讀的過程中，識別閱讀的信息、篩選有用的信息、把有用的信息濃縮、濃縮時還需要考慮和主題的關聯(lián)性。你看，這不是簡單的能力體現(xiàn)，挺不容易學會的，學會之后還需要更多的練習才能靈活熟練的掌握。

四年級孩子閱讀理解能力差怎么提高？

1、課外閱讀

在語文考試中，閱讀理解是孩子最容易失分的部分。然而，幾乎所有的課外閱讀都節(jié)選自中學生必讀課外書。如果 沒有接觸過某一題材的書籍，而又剛好考到了，腦子肯定一片空白。那要克服課外閱讀這只“攔路虎”；必須堅持每天閱讀課外書。

2、強化個性化閱讀

個性化閱讀是針對每一個孩子的閱讀習慣而產(chǎn)生的額，有的孩子對一篇文章的感悟和理解有些不同，但最終都能慢慢地掌握文章的主旨。這個時候家長和老師也要注意引導，不能著急。在合理的閱讀時，要尊重孩子的自主閱讀。

3、提高自己的閱讀效率

在閱讀文章的時候，掌握一些基本的閱讀技巧，可以做到錦上添花。我們都知道，當我們拿到一篇文章的時候，首先，要注意一下其中的數(shù)字。不管是年月也好，銷量也罷，數(shù)字在文章的意義絕對是非常突出的。其次，我們要注意觀察段落的首句和尾句。因為這兩個位置的句子常常是段落的中心句。

4、在現(xiàn)實生活中鍛煉孩子的理解能力

學齡初期兒童兒童的抽象思維能力還很差，只有隨著兒童不斷掌握比較復雜的知識經(jīng)驗和語法結(jié)構(gòu)以后，理解力才能逐漸發(fā)展起來。家長在輔導孩子的過程中，要注意充分利用生活實際與實物場景的方法，克服難點，誘發(fā)學習興趣。比如教他認字時，我總是把“字”與“實物”對上號，或者組成詞語或者句子，給孩子解釋明白。

5、閱讀快樂

提高閱讀理解水平的最佳方法是通過練習。最好的練習方法就是玩得開心！讓閱讀成為一項有趣的活動，至少有時候，而不是一件苦差事。這將激勵您參與文本并將活動作為日常生活的一部分（而不僅僅是您的學習/工作生活）。當您練習并真正參與您的閱讀材料時，自然會有所改進。