小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不好，家長(zhǎng)也確實(shí)應(yīng)該引起重視，畢竟在學(xué)生時(shí)代，數(shù)學(xué)成績(jī)還是很重要的，如果小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)就不好，到了初中想要趕上來(lái)也非常困難，對(duì)以后也可能產(chǎn)生不好的影響。

小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、培養(yǎng)觀察力

小學(xué)生本身對(duì)外界事物的接觸度不太高，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以學(xué)以致用，將學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西，家長(zhǎng)在課外可以進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。例如，上圖形課的時(shí)候，什么是三角形、長(zhǎng)方形、正方形，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子觀察身邊的事物，讓孩子將課堂上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，對(duì)知識(shí)的消化也更有幫助。

2、輔導(dǎo)孩子要有耐心

成年人在輔導(dǎo)孩子時(shí)最常犯的錯(cuò)誤就是缺乏耐心。在他們看來(lái)，小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，如果解釋了很多遍還是不明白，大多數(shù)家長(zhǎng)就會(huì)開(kāi)始失去耐心，可能對(duì)孩子生氣。這會(huì)讓你的孩子產(chǎn)生一種恐懼，讓他無(wú)法和你一起學(xué)習(xí)。所以在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候要有耐心，注意自己的言行。

3、學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí) 

眾所周知，提前預(yù)習(xí)會(huì)讓學(xué)習(xí)效果事半功倍，這也是學(xué)習(xí)習(xí)慣中的一部分。在新知識(shí)在未講解之前，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，同時(shí)讓學(xué)生帶著老師事前準(zhǔn)備好的問(wèn)題，帶著思考去預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)提升。這對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的。

4、引導(dǎo)孩子持之以恒

學(xué)習(xí)最忌諱的是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)要持之以恒的輔導(dǎo)，要讓孩子養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。即使沒(méi)有輔導(dǎo)，這對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)生活也有很大的幫助。

5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會(huì)失去自信，對(duì)自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)們要通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)的激勵(lì)消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問(wèn)題趣味化，使孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性。

6、定期復(fù)習(xí)

做作業(yè)之前要先功夫記一下今天學(xué)的內(nèi)容（此種復(fù)習(xí)適合所有學(xué)科），復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。鞏固知識(shí)，同時(shí)馬上用，增強(qiáng)記憶和理解效果。小學(xué)的內(nèi)容并不多，單科的復(fù)習(xí)可能就是幾分鐘時(shí)間。但是別忽視這幾分鐘，因?yàn)槿绻軋?jiān)持下來(lái)，形成復(fù)習(xí)習(xí)慣比什么都好。