因為孩子在初二一年所學習的知識量，是整個小學六年所學習知識的兩倍。所以在初二這個學習階段，孩子不努力是絕對學不好的。但是又會有部分學生，因為剛進入初二，所以他們的心理發展不成熟，對自己也認識不足。就會在困難面前，找不出，或不想找解決問題的方法，所以就會自我放棄，最后造成自己的成績下降。

孩子到了初二成績突然下滑了怎么辦？

1、制定合理的學習目標 

根據孩子自身學習情況，對課業科目的偏重程度適當調整，學習差的科目多付出一些精力，切合自身情況制定短期目標，達到目標后再制定新的目標，這樣既可以確保目標實現，又能提高孩子對學習的成就感。

2、要特別關心幾何、物理和英語的學習

這三門課能取得好成績，其他科目一般是能順利通過的。因此，家長一定得設法讓孩子喜歡這三門課，一方面幫助他們認識這三門課的重要性；另一方面，讓他們掌握正確的學習方法，堅信經過努力是完全可以學好的。如果發現他們落后和掉隊的跡象，及時與老師溝通,尋找根源，老師和家長共同配合解決問題。

3、杜絕偏科現象的出現

偏科相當的可怕，有些初二同學幾乎每個數學壓軸題都能做出來，但是做完之后就在那“默寫”某個課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊，對于中考是非常不利的。偏科的危害就不用我說了，可是同學們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多么的難。原因很簡單，每科都在復習。所以初一、初二階段，尤其是初二階段千萬不要出現偏科現象。

4、樹立信心

很多初二孩子之前成績不好，或者聽說初二階段容易出現兩極分化的現象，所以對自己的學習極其沒有信心，如果在學習上，自己都不相信自己，那么怎么還會有克服難題的信心呢? 雖然初二階段又增加了物理學科，數學的難度又逐漸增大，但這也是對初二孩子的一個機會，大家學習物理的起點都是一樣的，所以一定要在起步時就打好基礎。

至于數學，初中所考察孩子的考點還是非常基礎的，只要大家多花些時間記憶理解知識點，多做一些練習題，提高數學成績并不難，最重要的是大家要有克服難題的決心，對自己要有信心。

初二孩子成績突然下滑的原因是什么？

1、缺乏學習主動性

學生在學習過程中的主動性不強。現在的孩子缺乏學習上的主動性。甚至有的學生都不把教材上的知識看作是完全正確的東西，再加上他們現在獲取知識的途徑增多，因而更加不在乎教材上的知識。

2、運算能力差

這個問題是歷史遺留問題，因為只要是小學計算能力一般，初中基本上也會受影響，同時也和學生的習慣有關，有的小孩只要是計算題，就立刻拿出來計算器，啪嗒啪嗒把題算出來了，有時候計算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動腦筋運算，長此以往，導致計算能力低下。

3、沒有制訂合理的計劃

孩子的學習缺乏目標，不知道每天應該干什么。看似每天學到很晚，其實只完成了家庭作業，其它時間都在“神游”。所以，有必要制訂一個計劃表，具體到時間段，幾點到幾點要做什么。讓孩子明確每天的學習任務，增加孩子的緊張感。

比如，如果孩子知道晚上回家后，要用2小時做一份數學卷子，那他（她）就不會磨磨蹭蹭，而是會趕緊開始寫卷子，爭取早寫完早休息。當然，在執行計劃的時候，家長也要監督，畢竟初中孩子自制力有限。