如果家長想要幫助孩子，去快速的提高自己的分數，其實具體做法也不難。但是主要還是在于孩子自己要把基礎打牢，然后也要可以去重視聽課效率及學習效率。因為只有把知識理解透了、學會了，孩子才能從根本上提高分數。

孩子小學三年級了成績越來越差怎么辦？

1、盡早培養孩子的閱讀習慣

學前階段可以閱讀繪本，養成基本的閱讀習慣。小學一、二年級逐漸脫離圖片進入純文字階段，家長可以逐步要求孩子用自己的話，去總結和復述書中的重點內容。一方面鍛煉了孩子的語言表達，另一方面也能提升孩子的閱讀理解能力。

如果家長能在培養孩子閱讀習慣的同時，引導他們及時積累好詞好句，那對于語文這個科目來說，將會達到事半功倍的效果，三年級后的語文成績自然也能保持穩步前進。

2、培養孩子主動思考的習慣

很多孩子在一、二年級時遇到難題，家長都會直接給出答案，其實這么做是不對的，這樣很容易破壞孩子主動思考的能力。不管題目多簡單，家長都一定要引導孩子自己去思考，逐步培養他們獨立思考的能力。

因為三年級以后知識點越來越多，也越來越難，孩子靠記和背只能掌握其中一部分，還有很大一部分需要他們自己去思考。  如果孩子從小就沒有獨立思考的習慣和能力，那么他們就會逐漸跟不上老師的課堂節奏，從而導致學習成績直線下滑。

3、培養孩子養成良好的學習習慣

孩子具有愛玩、依賴性強的特點，如果家長不能給予正確的指導，勢必會使孩子在學習中懶惰、沒有計劃。所以家長應該為孩子制定學習計劃，幫助他們合理安排時間。

孩子小學三年級成績越來越差的原因是什么？

1、難度加深

當孩子更上一層樓時，遇到的困難就會加大。學習也是一樣的，當經歷過加減乘除之后，還會有求體積面積，線性規劃等等，這些都會一步步的加大難度，考驗著孩子。如果孩子在一個環節把握不到位，就會導致后面的知識吸收不盡，成績也會浮動大。

2、基礎不扎實

相信很多家長會在期末成績單上看到老師評價，“該學生基礎不太扎實之類的評語。”這句話就意味著孩子是聰明的，但是對于很多基礎知識不能完全把握，一部分很熟悉，一部分很陌生，達不到總體效果，就會造成基礎題丟分。而在三年級就是一個孩子打基礎的階段，如果基礎知識不能把握住，之后的成績是會有很大的差距的。

3、自主學習能力差

很少有小學生是能做到主動、喜歡學習的，要么是老師要求、要么是父母要求。一旦沒人監督就是玩游戲、看電視。但是在孩子上學階段，有些父母是沒有時間督促孩子學習的，如果自主能力差的孩子，那么上了三年級之后會吃不消。就好比年級越高，家長的外力作用就會越來越弱，孩子就會跟不上。

4、注意力不集中

2015年的一項研究表明：學習成績不好的孩子，注意力（專注）問題占65%。雖然到了青春期，部分的孩子注意力問題會得到改善，但仍然有30%的孩子問題會伴隨終身，影響其未來的工作、社交，甚至是戀愛、婚姻、家庭。在小學階段，孩子基本處于懵懂、好奇的階段，他們容易被一點點小事吸引，就會注意力不集中，不認真聽課，最后成績下降。